高職繼續(xù)擴(kuò)招會帶來什么樣的影響
1、專科生就業(yè)形式本就嚴(yán)峻,突然多出一大支百萬大軍,你說怕不怕。
2、本次擴(kuò)招200萬,原來我們??粕人麄兾ㄒ坏膬?yōu)勢就是我們有學(xué)歷?,F(xiàn)在這批專業(yè)技能在身的百萬大軍即將消滅掉我們唯一的那一點(diǎn)優(yōu)勢——學(xué)歷。
3、擴(kuò)招來的百萬大軍,按照規(guī)則可以選擇全日制的培養(yǎng)方式,在未來同樣也可以選擇提升學(xué)歷,比如專升本。沒錯,我們連考本科都更難了。
高職擴(kuò)招是??莆膽{。學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi),修完教育教學(xué)計劃內(nèi)容成績合格,達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求的,納入國家統(tǒng)招,頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)證書,真實可查!高職擴(kuò)招和全日制統(tǒng)招畢業(yè)待遇相同。口腔醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué),中醫(yī)學(xué),畢業(yè)有參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格。
成考、自考、擴(kuò)招考試時間不一樣
成考每年只有一次,考試是國家統(tǒng)一安排的。一般會是在2-9月。
自考一年有兩次的考試,有些省份可以考四次,考試時間分別是在1月、4月、7月和10月,其中4月和10月比較大,也叫大自考。
擴(kuò)招只有在秋季9月份報名參加考試。

退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等符合國家政策規(guī)定的特殊群體考生可免于文化素質(zhì)測試,由各高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)要求組織與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試,依據(jù)測試成績從高到低錄取。具體考試時間及相關(guān)工作安排,將根據(jù)疫情防控實際情況,由省教育招生考試院另文通知。,完善和落實相關(guān)獎助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等資助政策,退役軍人學(xué)費(fèi)資助按財政部、退役軍人事務(wù)部等五部門《學(xué)生資助資金管理辦法》(財科教〔2019〕19號)等文件規(guī)定執(zhí)行;按規(guī)定給予退役軍人學(xué)生助學(xué)金資助,其他獎助政策按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。,各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財政廳(局)、人力資源社會保障廳(局)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村(農(nóng)牧)廳(局、委)、退役軍人事務(wù)廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、財政局、人力資源社會保障局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、退役軍人事務(wù)局:為貫徹落實2020年《政府工作報告》關(guān)于“今明兩年職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬人次以上,高職院校擴(kuò)招200萬人,要使更多勞動者長技能、好就業(yè)”的要求,全面深化職業(yè)教育改革,進(jìn)一步穩(wěn)定高職擴(kuò)招規(guī)模,確保穩(wěn)定有序、高質(zhì)量完成2020年高職擴(kuò)招專項工作,在2019年教育部等六部門印發(fā)的《高職擴(kuò)招專項工作實施方案》要求的基礎(chǔ)上,落實中央決策部署,穩(wěn)定高職擴(kuò)招規(guī)模;高職擴(kuò)招工作,是中央抓“六保”、促“六穩(wěn)”,立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局作出的重大決策部署,是教育特別是職業(yè)教育的重大發(fā)展機(jī)遇,也是落實全國教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要舉措。各地要高度重視,切實把思想統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院的決策部署上來,牢牢把握高職擴(kuò)招穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)。要根據(jù)教育部備案確定的招生計劃,加強(qiáng)本地高等職業(yè)教育資源統(tǒng)籌。要按照教育部有關(guān)工作要求,做好招生、培養(yǎng)、就業(yè)各個環(huán)節(jié)工作。要加大高職擴(kuò)招相關(guān)政策的宣傳力度,積極宣傳普通高等學(xué)校專升本擴(kuò)招、職業(yè)教育本科試點(diǎn)等有力政策,切實做好組織動員工作,確保高質(zhì)量完成任務(wù)目標(biāo)。,系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗做法,做好擴(kuò)招各環(huán)節(jié)工作;各地要綜合考慮生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素,按照向優(yōu)質(zhì)高職院校傾斜,向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜,向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則,合理確定分學(xué)校招生計劃,并指導(dǎo)學(xué)校做好分專業(yè)招生計劃安排。在對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體單列計劃的基礎(chǔ)上,積極動員企業(yè)員工和基層農(nóng)技人員等在崗群體報考。各地統(tǒng)籌做好本地疫情防控和高職擴(kuò)招工作,確保廣大考生、涉考工作人員生命安全和身體健康。在以往高職考試招生工作方案基礎(chǔ)上,按照本地疫情防控總體部署以及招生計劃執(zhí)行情況,適時組織高職擴(kuò)招專項考試的補(bǔ)報名和招錄工作。繼續(xù)完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式和選拔機(jī)制,為學(xué)生接受高職教育提供多種入學(xué)方式。做好三二分段制高職轉(zhuǎn)入高等教育階段招生考試工作。,加強(qiáng)組織實施,形成工作合力;在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,各有關(guān)部門切實履行職責(zé),積極主動作為,加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動;各地要高度重視,切實履行主體責(zé)任,嚴(yán)明工作紀(jì)律,狠抓工作落實。教育部負(fù)責(zé)牽頭建立高職擴(kuò)招集中調(diào)度機(jī)制,各地教育系統(tǒng)相關(guān)部門納入集中調(diào)度范圍,按要求定期向教育部報送招生數(shù)據(jù)。教育部負(fù)責(zé)定期組織與人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、退役軍人部等部門聯(lián)合召開專項調(diào)度會,實現(xiàn)各地方單位的有效對接。
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