01、重慶青木關(guān)中學(xué)2020年招生章程

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼高考季即將來臨。我想高考之后大多數(shù)的學(xué)子都有些迷茫，甚至有點緊張，畢竟這決定了很多年來努力的成果。也決定了接下來該去哪個地方。在選擇一個大學(xué)的時候，我們應(yīng)該注意一個學(xué)校的招生簡章以及招生要求，子敬教育小編給同學(xué)們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的“招生信息”里。點擊文章頂部的“招生信息”或?qū)W校名稱有更多關(guān)于本校的招生信息及專業(yè)介紹

02、學(xué)長學(xué)姐讀五年制大專后悔嗎

◇ 上高中對成績不好的同學(xué)來說，如果想獲得?？茖W(xué)歷，就得再加?？迫旯残枇陼r間，有的同學(xué)復(fù)讀一年，就是七年時間，我院獲得?？频膶W(xué)歷的途徑，初中起點的考生考取我院五年一貫制大?；蛘呦壬先曛袑Ｔ倏既∥以簩诟呗殐赡辏残栉迥陼r間。
◇ 因為5年制大專是從初中畢業(yè)開始上起的，缺少了高中部分。高中雖然又苦又累，但卻是人生最寶貴的回憶。
◇ 人生的路各式各樣，走哪一條都是不同的體驗。只要不違本心，便無需后悔。上五年制大專對于成績不好的考生來說或許還有一定的優(yōu)勢的。
◇ 五年制一貫制學(xué)生在校期間只需要讀四年，第五年就是安排頂崗實習(xí)，之后進(jìn)行就業(yè)，五年制大專是全日制在校學(xué)習(xí)，畢業(yè)頒發(fā)國家統(tǒng)招大專學(xué)歷，之后可以參加專升本，可以報考研究生，可以報考公務(wù)員等和普通高中參加高考考上的大專生享受相等的待遇。

03、專業(yè)介紹

1、藥學(xué)專業(yè)- 中醫(yī)學(xué)專業(yè)- 中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)- 康復(fù)治療專業(yè)- 藥劑專業(yè)- 針灸推拿專業(yè)-中藥專業(yè)- 運動康復(fù)專業(yè)-
2、藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)- 社區(qū)康復(fù)- 老年人服務(wù)與管理專業(yè)- 農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)-
3、城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)- 城市軌道通信技術(shù)專業(yè)- 城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)- 城市軌道自動售檢票設(shè)備技術(shù)專業(yè)- 城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)- 城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)- 城市軌道交通涉外運營管理專業(yè)- 城市軌道車輛駕駛專業(yè)- 城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè)- 城市軌道交通控制專業(yè)- 城市軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)-城市軌道交通運輸與管理專業(yè)- 城市軌道交通運營與管理專業(yè)-
4、智能終端技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)- 智能控制技術(shù)專業(yè)-智能交通技術(shù)運用專業(yè)-
5、地鐵運輸服務(wù)專業(yè)- 地鐵安檢專業(yè)-
6、會計信息管理專業(yè)- 會計專業(yè)- 會計與統(tǒng)計專業(yè)- 人力資源管理專業(yè)- 會計電算化專業(yè)-工商行政管理事務(wù)專業(yè)- 審計專業(yè)- 財務(wù)會計專業(yè)- 涉外會計專業(yè)- 行政管理專業(yè)-
7、消防工程技術(shù)專業(yè)- 公路監(jiān)理專業(yè)- 水文與工程地質(zhì)專業(yè)- 室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)- 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)- 建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)- 水利水電工程技術(shù)專業(yè)- 公路工程管理專業(yè)- 市政工程技術(shù)專業(yè)- 建筑設(shè)計專業(yè)- 建筑設(shè)備安裝專業(yè)- 家具設(shè)計與制造專業(yè)-
8、網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)- 網(wǎng)站開發(fā)專業(yè)- 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)- 新媒體電子商務(wù)專業(yè)- 工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)- 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)- 影視動畫專業(yè)- VR技術(shù)應(yīng)用專業(yè)- 電子競技運動與管理專業(yè)- 智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)- VR設(shè)計與制作專業(yè)-
9、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)- 軟件與信息服務(wù)專業(yè)- 3D打印專業(yè)- 智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)- 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)- 影視多媒體專業(yè)- WEB前端開發(fā)專業(yè)- 移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)- 廣告設(shè)計專業(yè)- 視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)- 平面廣告設(shè)計專業(yè)- 信息安全與管理專業(yè)- 視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)- 計算機(jī)廣告設(shè)計專業(yè)- 計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)- 移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)- 通信工程專業(yè)- 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)- 計算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)- 通信技術(shù)專業(yè)-
10、風(fēng)電場機(jī)電設(shè)備運行與維護(hù)- 機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)- 樓宇自動控制設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)- 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)- 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)- 機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)- 機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)- 水電廠機(jī)電設(shè)備安裝與運行專業(yè)- 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)- 機(jī)械制造專業(yè)- 精密機(jī)械技術(shù)專業(yè)-
11、電氣自動化專業(yè)- 高壓輸配電路線施工運行與維護(hù)專業(yè)- 電氣運行與控制專業(yè)- 數(shù)控技術(shù)專業(yè)- 模具制造技術(shù)專業(yè)- 電子設(shè)備應(yīng)用與維修專業(yè)- 電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)- 電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)- 電梯工程技術(shù)專業(yè)- 電子信息工程專業(yè)-

04、招生老師聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：一五三 二八〇七 二四二九
聯(lián)系QQ：二三二七九六六九九一

05、初中成績不好學(xué)什么好

1、讀書VS學(xué)技術(shù)：讀書一樣可以學(xué)到技術(shù)，并不一定非要當(dāng)學(xué)徒才能學(xué)到技術(shù)對于成績不好的孩子，到底是讀書好，還是學(xué)技術(shù)好？有的人可能會覺得，當(dāng)然是學(xué)技術(shù)好，本來書都讀不出來了，還讀什么讀，趁著年齡小，早點出來找個地方學(xué)技術(shù)，有了一定本領(lǐng)，在哪里都能混碗飯吃?？蛇@意味道著什么，知道嗎？這意味著才初中畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起，起點非常低，他需要花費很長的時間，才能夠趕上高學(xué)歷的孩子。既然是讀書的年齡，為什么不好好讀書呢？大專也好，大學(xué)本科也好，畢業(yè)出來也不一定好找工作，但孩子的起點會稍微高一點，不用那么辛苦，就憑這一點，也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是，五年制大專不僅能夠拿到大專學(xué)歷，而且還能夠選擇技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè)，成為技術(shù)型人才。
2、初中生直接讀五年，節(jié)省時間五年制大?！?+3”模式，就是讀兩年高中預(yù)科直升大專，五年可讀完大專學(xué)歷，如需本科學(xué)歷再續(xù)讀一年。相較于孩子考入普高讀三年，再參加高考讀大專三年，節(jié)省了一年時間。當(dāng)然了，若是能夠考上普高，未來要參加高考拿本科學(xué)歷的孩子，我們還是建議對方讀普高，參加高考。雖然同樣是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷，參加過高考的三年制大專與未參加過高考的五年制大專，社會的認(rèn)同度多少有些區(qū)別。
3、很多人一聽五年制大專學(xué)歷沒有三年制大專學(xué)歷好，心理就開始有些無法接受，這點沒什么好說的，畢竟三年制大專首先要讓孩子考上普高，再參加高考，若是連普高都考不上，還有什么好說的？但是，讀了五年制大專是不是就到頭了，沒辦法往上升了呢？NO！還有一個詞叫“專升本”，本科學(xué)歷有全日制專升本或者自考本科，也有成教本科，若想要繼續(xù)深造，五年制大專完全可以做為一個跳板。
4、學(xué)習(xí)的路子是通的，只要有一顆一直向上的心，想要往上深造，不管選擇的是哪一類學(xué)校，都可以繼續(xù)深造。從初中-五年制專-本科-研究生，還是從初中-中考-普高-高考-本科-研究生，這都是路子，關(guān)鍵是孩子自己本人有沒有這樣的目標(biāo)與動力，并且愿意付諸行動堅持下去。