建校之初，校園占地面積僅15余畝，固定資產(chǎn)150余萬元，實驗設(shè)備50萬元，在校生300余人。經(jīng)過20余年的勵精圖治，學(xué)校秉承悠久的辦學(xué)歷史，緊緊依靠上級政府和社會各界的大力支持，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，努力拚搏，歷經(jīng)“初建－發(fā)展—擴(kuò)校－再發(fā)展”的歷程。
從1997年開始，學(xué)校實現(xiàn)了四次歷史性的跨越。一是1997年到1998年，在市政府的支持下，學(xué)校教職工用一年的時間，將學(xué)校由不合格學(xué)校創(chuàng)建成合格學(xué)校。二是截止2000年9月，學(xué)校僅用三年的時間建設(shè)了一所占地100余畝的設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)校，從此結(jié)束了袖珍學(xué)校的歷史。三是學(xué)校從2002年到2004年用三年時間把學(xué)校建設(shè)成為了省部級重點學(xué)校。四是堅持走以質(zhì)量求生存，創(chuàng)品牌求發(fā)展的道路，全力打造品牌專業(yè)，經(jīng)過數(shù)年努力，2006年12月初，學(xué)校護(hù)理專業(yè)經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)為省級重點專業(yè)。如今，學(xué)校校園占地面積116余畝，校舍面積3.36萬平方米，固定資產(chǎn)3000余萬元，實驗設(shè)備總值480余萬元。學(xué)校分南充市和平東路和順慶區(qū)瀠溪鎮(zhèn)兩個校區(qū)?，F(xiàn)有教職工136人，其中高級職稱教師23人，中級職稱教師53人，“雙師型”教師30人。學(xué)校建有實驗設(shè)備齊全的各專業(yè)學(xué)科實驗室、電教室、多媒體教室等20個，擁有25家市縣級醫(yī)院的實習(xí)基地，為學(xué)生提供畢業(yè)實習(xí)。

招生專業(yè)  護(hù)理專業(yè)
1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護(hù)理；2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài)；4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
主干課程：
       基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)
       學(xué)制：三年
       畢業(yè)生具備的能力： 
       1．具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各專科護(hù)理的基本操作能。 
       2．具有對常見病、多發(fā)病病情的觀察能力和心身整體護(hù)理能力。 
       3．具有對常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力。 
       4．具有對急危重病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。 
       5．具有一般的衛(wèi)生宣教，健康指導(dǎo)和預(yù)防保健能力。 
       6．具有初步的病室管理能力和人際交往能力。
 畢業(yè)后在醫(yī)院和社區(qū)從事臨床護(hù)理和保健護(hù)理工作。
　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。