45所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對(duì)象:專(zhuān)業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專(zhuān)藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)人體基礎(chǔ)、藏醫(yī)概論、藏藥與方劑基礎(chǔ)、藏醫(yī)病機(jī)與診斷基礎(chǔ)、藏醫(yī)保健、藏醫(yī)三大基因?qū)W、中醫(yī)概要、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與衛(wèi)...人
368所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對(duì)象:專(zhuān)業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)方向:非醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)方向護(hù)理專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:本專(zhuān)業(yè)是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高...人
146所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對(duì)象:應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng),具備較為扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí),熟練掌握臨床影像檢查技術(shù)、圖像處理...人
116所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對(duì)象:專(zhuān)業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:大專(zhuān)中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽(yáng)五行理論指導(dǎo)下、從動(dòng)態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問(wèn)。通過(guò)望、聞、問(wèn)、切,四診合參的方法,探求病...人
136所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對(duì)象:應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專(zhuān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)是一門(mén)多學(xué)科交叉的應(yīng)用型學(xué)科,是運(yùn)用現(xiàn)代物理、化學(xué)方法,實(shí)驗(yàn)室技術(shù),借助高科技精密醫(yī)療儀器設(shè)備進(jìn)行檢測(cè),對(duì)疾病的臨床診斷、治療監(jiān)測(cè)和預(yù)...人
182所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對(duì)象:應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專(zhuān)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝...人
206所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對(duì)象:應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專(zhuān)藥劑專(zhuān)業(yè)是針對(duì)藥物制造的綜合應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。根據(jù)藥物理化性質(zhì)不同,體內(nèi)吸收代謝特點(diǎn)不同,要達(dá)到治療的效果、減少毒副作用、不良反應(yīng),需要在藥物的生產(chǎn)加...人