中草藥種植專業(yè)

16所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)具有中草藥的栽培、品種選育、加工、鑒定等方面的理論知識和實踐技能，掌握藥用植物栽培、加工、鑒定等方面的理論和技能，具有從事藥用植物的生產(chǎn)、管理、病...人

農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

13所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應用性專門人才，培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，具有良好職業(yè)...人

農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理

27所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3年制畢業(yè)學歷：中專農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)是一門貼合如今我國社會農(nóng)村基本情況，培養(yǎng)能加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、覺有電子商務操作、農(nóng)資連鎖經(jīng)營策劃、農(nóng)資產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷等的中級技術(shù)人...人

觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營專業(yè)

12所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專本專業(yè)是一種以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。近年來，伴隨全球農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅具有生產(chǎn)性功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，為人們提供觀...人

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

25所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握特色中草藥種植基礎、能進行中藥材種植、管理、收儲及初加工的技能型人才。基礎課程：語文、數(shù)學、政治、計算機應用基礎、...人

園林技術(shù)專業(yè)

88所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專園林技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術(shù)人才。學生畢業(yè)后可在園林、林...人

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

149所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專本專業(yè)在國家教育方針指引下，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)同21世紀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要求相適應，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、...人

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)

24所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學與管理科學的基礎理論，掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能，能在各類涉農(nóng)村企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事經(jīng)營管理、市...人

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

103所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)-專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設要求相適應，面向基層農(nóng)機推廣部門、農(nóng)機專業(yè)合作組織和農(nóng)機維修服務站點...人

飼料與動物營養(yǎng)專業(yè)

27所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：專業(yè)學制：3年制畢業(yè)學歷：大專本專業(yè)要求學生具備從事經(jīng)濟動物的育種繁殖，飼養(yǎng)管理，營養(yǎng)與飼料加工，疾病防治等方面的理論知識和生產(chǎn)技能。既有較高的理論水平，又有較強的操作能力；既懂管理又能為...人

特種動物養(yǎng)殖專業(yè)

27所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：專業(yè)學制：3年制畢業(yè)學歷：大專本專業(yè)要求學生掌握特種經(jīng)濟動物生物學特性、特種動物飼養(yǎng)管理、疾病防治等理論，具備從事特種經(jīng)濟動物生產(chǎn)、管理、技術(shù)推廣、飼料營銷、售后服務等方面的技能，能夠適應...人

園林工程技術(shù)專業(yè)

46所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專園林工程技術(shù)專業(yè)-培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與...人

農(nóng)村行政與經(jīng)濟管理專業(yè)

16所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學與管理科學的基礎理論，掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能，能在各類涉農(nóng)村企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事經(jīng)營管理、市...人

漁業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)

24所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：大專本專業(yè)要求學生具備漁業(yè)生產(chǎn)基本理論，并熟練掌握漁業(yè)生產(chǎn)各項專業(yè)技能，了解漁業(yè)相關法律法規(guī)，具備漁業(yè)企業(yè)管理知識和產(chǎn)品營銷知識的高級應用型技術(shù)人才。...人

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)

27所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：專業(yè)學制：3年制畢業(yè)學歷：大專本專業(yè)要求學生從事內(nèi)陸水域和淺海水產(chǎn)經(jīng)濟動植物增養(yǎng)殖、人工繁殖和苗種培育理論與技術(shù)、水產(chǎn)經(jīng)濟動植物病蟲害防治和特種水產(chǎn)品開發(fā)的應用型技術(shù)人才。其他行業(yè)畢業(yè)生就...人

風景園林設計專業(yè)

30所招生院校農(nóng)林牧漁

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專風景園林設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強的人才，具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、...人

服裝設計與生產(chǎn)管理專業(yè)

18所招生院校服裝設計

招生對象：專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專本專業(yè)主要培養(yǎng)面向現(xiàn)代紡織服裝行業(yè)所需的，具有系統(tǒng)掌握服裝設計、款式搭配，服飾色彩搭配,服裝結(jié)構(gòu)與工藝技術(shù)，有一定創(chuàng)新實踐能力，能熟練進行服裝產(chǎn)品設計開發(fā)和...人

服裝制作與設計專業(yè)

80所招生院校服裝設計

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專服裝設計與制作專業(yè)培養(yǎng)從事服裝制板、推板、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等一線工作，能應用所學的服裝知識，解決服裝生產(chǎn)和管理實際問題的高級技術(shù)應用性專門人才，要...人

服裝工藝設計專業(yè)

31所招生院校服裝設計

招生對象：專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專服裝設計與工藝專業(yè)-專業(yè)簡介：本專業(yè)學生主要學習服裝設計與工藝方面的基礎知識、基本理論和實踐技能、接受專業(yè)基本訓練，具有從事服裝行業(yè)設計與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理...人

服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)

173所招生院校服裝設計

招生對象：應屆初中生專業(yè)學制：3+2學制畢業(yè)學歷：中專服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向現(xiàn)代紡織服裝行業(yè)所需的，具有系統(tǒng)掌握服裝設計、款式搭配，服飾色彩搭配,服裝結(jié)構(gòu)與工藝技術(shù)，有一定創(chuàng)新實踐能力，能...人