電子信息工程技術(shù)專業(yè)

139所招生院校電子電器

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有“誠(chéng)信、正義、自控、創(chuàng)新”的職業(yè)素養(yǎng)，必要理論知識(shí)，實(shí)踐能力突出，專業(yè)技能嫻熟，在電子信息技...人

電子信息技術(shù)專業(yè)

189所招生院校電子電器

招生對(duì)象：專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有“誠(chéng)信、正義、自控、創(chuàng)新”的職業(yè)素養(yǎng)，必要理論知識(shí)，實(shí)踐能力突出，專業(yè)技能嫻熟，在電子信息技術(shù)領(lǐng)域面向...人

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

477所招生院校電子電器

招生對(duì)象：專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)、微電子技術(shù)、信息處理技術(shù)等多學(xué)科交叉的現(xiàn)代智能制造高新技術(shù)。主要培養(yǎng)從事識(shí)圖、繪...人

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)

104所招生院校電子電器

招生對(duì)象：專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：中專電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的...人

模具制造技術(shù)專業(yè)

162所招生院校電子電器

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專模具分為五金模具和塑膠模具，指能生產(chǎn)出具有一定形狀和尺寸要求的零件的一種生產(chǎn)工具，比如手機(jī)、玩具、電視機(jī)、汽車、飛機(jī)等各種產(chǎn)品的外殼和所有零部件的...人

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)

42所招生院校機(jī)電機(jī)械類

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新能力...人

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)

78所招生院校機(jī)電機(jī)械類

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握機(jī)械制造與自動(dòng)化方面的基本理論知識(shí)和操作技能，能夠適應(yīng)新技術(shù)新工藝的要求，具有一定的機(jī)電設(shè)備電氣控制相...人

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)

17所招生院校機(jī)電機(jī)械類

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)-專業(yè)簡(jiǎn)介：本專業(yè)主要面向建筑施工、房地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)管理等企事業(yè)單位培養(yǎng)從事智能建筑工程的設(shè)備安裝、運(yùn)行管理、安防監(jiān)控以及智...人

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)

107所招生院校工業(yè)化工

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)，掌握熟練的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用知識(shí)和技能，能勝任機(jī)器人設(shè)備系統(tǒng)及工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護(hù)檢測(cè)、運(yùn)行管理...人

旅游服務(wù)與管理專業(yè)

554所招生院校旅游服務(wù)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專旅游服務(wù)與管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國(guó)，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一...人

物流服務(wù)與管理專業(yè)

315所招生院校旅游服務(wù)

招生對(duì)象：專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)物流管理第一線崗位需要，德、智、體美等方面全面發(fā)展的,具備必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專門知識(shí)、基本能力和基本技能的，在以工商企業(yè)物流為基本方向的領(lǐng)域...人

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

69所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，可持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力的，熟練掌握目前一種主流的移動(dòng)應(yīng)...人

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)

26所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，并具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形...人

圖形圖像制作專業(yè)

55所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電腦廣告設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)、多媒體出版物設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形實(shí)訓(xùn)、圖像制作技...人

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

50所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：中專該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和扎實(shí)的自然科學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，必備的服裝基礎(chǔ)理論知識(shí)和工業(yè)化生產(chǎn)知識(shí)、熟練的服裝制板和工藝制作的專業(yè)操作技能，掌握虛擬...人

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)

156所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開...人

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

138所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿?，具有一定理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)專業(yè)技能的生產(chǎn)一線物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)...人

移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)

18所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)字通信原理、無(wú)線電通信基礎(chǔ)、高頻電子電路、移動(dòng)交換與信令、CDMA與個(gè)人通信、移動(dòng)通信設(shè)備、無(wú)...人

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

405所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)-培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)...人

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

140所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專本專業(yè)培養(yǎng)具有數(shù)碼媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等理論知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手操作能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)公司或設(shè)計(jì)部門等行業(yè)的相關(guān)設(shè)計(jì)崗位，從事網(wǎng)站前臺(tái)...人