數(shù)控加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)

279所招生院校電子電器

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)數(shù)控加工(numericalcontrolmachining)，是指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的一種工藝方法，數(shù)控機(jī)床加工與傳統(tǒng)機(jī)床加工的工藝規(guī)程從總體上說(shuō)是一致的，但也發(fā)生...人

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

477所招生院校電子電器

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)、微電子技術(shù)、信息處理技術(shù)等多學(xué)科交叉的現(xiàn)代智能制造高新技術(shù)。主要培養(yǎng)從事識(shí)圖、繪...人

電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

510所招生院校電子電器

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設(shè)備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，得到應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備安裝、管理和維修各種電子通訊設(shè)備、工業(yè)電視、寬帶接入的能力的...人

模具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)

162所招生院校電子電器

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)模具分為五金模具和塑膠模具，指能生產(chǎn)出具有一定形狀和尺寸要求的零件的一種生產(chǎn)工具，比如手機(jī)、玩具、電視機(jī)、汽車(chē)、飛機(jī)等各種產(chǎn)品的外殼和所有零部件的...人

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

371所招生院校機(jī)電機(jī)械類(lèi)

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。企業(yè)為了...人

服裝制作與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

80所招生院校服裝設(shè)計(jì)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事服裝制板、推板、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等一線(xiàn)工作，能應(yīng)用所學(xué)的服裝知識(shí)，解決服裝生產(chǎn)和管理實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才，要...人

服裝設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)

334所招生院校服裝設(shè)計(jì)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專(zhuān)服裝設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事服裝制板、推板、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等一線(xiàn)工作，能應(yīng)用所學(xué)的服裝知識(shí)，解決服裝生產(chǎn)和管理實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才，...人

旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

554所招生院校旅游服務(wù)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國(guó)，這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一...人

酒店管理專(zhuān)業(yè)

318所招生院校旅游服務(wù)

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程有前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理等。在教學(xué)中，除培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、思想道德和綜合素質(zhì)外，特別注重學(xué)科的應(yīng)用性和實(shí)踐性，使學(xué)生...人

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

156所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開(kāi)...人

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

405所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)-培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)...人

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)

722所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)單位發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)...人

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

666所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專(zhuān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易...人

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

232所招生院校IT計(jì)算機(jī)

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開(kāi)...人

汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)

204所招生院校汽車(chē)汽修

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動(dòng)化等機(jī)械工程基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)設(shè)計(jì)、汽車(chē)?yán)碚摗⑵?chē)實(shí)驗(yàn)和汽車(chē)...人

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)

603所招生院校汽車(chē)汽修

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)旨在面向汽車(chē)后市場(chǎng)培養(yǎng)適應(yīng)汽車(chē)維修、汽車(chē)運(yùn)用第一線(xiàn)所需的：德、智、體、美全面健康發(fā)展，掌握一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能順利進(jìn)入...人

建筑工程施工專(zhuān)業(yè)

398所招生院校建筑

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)的基本理論知識(shí)，具備從事工業(yè)與民用建筑工程項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工管理、工程監(jiān)理能力的高級(jí)...人

建筑工程施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)

203所招生院校建筑

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)建筑工程施工專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有職業(yè)基本技能，有較強(qiáng)實(shí)踐能力的從事工業(yè)與民用建筑現(xiàn)場(chǎng)施工及施工管理工作...人

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)

315所招生院校財(cái)經(jīng)貿(mào)易

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)以及行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)...人

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)

609所招生院校財(cái)經(jīng)貿(mào)易

招生對(duì)象：專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)-專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主，在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與項(xiàng)目教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力...人