四川省丹棱職業(yè)高級中學(xué)簡介

學(xué)校性質(zhì)：四川省丹棱職業(yè)高級中學(xué)是國家教育部門直屬的全日制公辦市級重點職業(yè)中專校，建校于1983年，是各類技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃，是全市職校隊伍的排頭兵。

學(xué)校設(shè)施：丹棱職中占地60余畝，有教學(xué)樓兩幢，宿舍樓兩幢，綜合實訓(xùn)樓一幢，實訓(xùn)基地兩個。學(xué)校設(shè)有圖書室、資料室、三個微機室、一個PLC實驗室、一個單片機實驗室、一個電子裝配車間、一個會計電算化室、一個電拖實驗室等，擁有全套的校園安全攝像監(jiān)控系統(tǒng)、完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)等。全方位覆蓋每間教室的多媒體設(shè)備使學(xué)校的信息化、現(xiàn)代化教育水平又邁上了一個新臺階。

學(xué)校師資：現(xiàn)有教職工52人，專任教師48人；專任教師本科以上學(xué)歷44人；具有高級職稱的教師12人，具有中級職稱的教師17人。學(xué)校要求教師要“德才兼?zhèn)?，技藝立身”。學(xué)校擁有一支教學(xué)理念超前、專業(yè)技能嫻熟、責(zé)任心強的教師隊伍。為了不斷提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)校還鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)。近年來有4名教師參加國家級中職骨干教師培訓(xùn)，有15名教師參加省級中職骨干教師培訓(xùn)，40人次參加各級各類短期培訓(xùn)，10人次到聯(lián)辦學(xué)校參加理論和實際操作技能培訓(xùn)。

學(xué)校專業(yè)：丹棱職中現(xiàn)開設(shè)有計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電算化財會、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟綜合管理、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等專業(yè)。在開設(shè)的專業(yè)中，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)為市級重點專業(yè)。

學(xué)校榮譽：多年來，由于丹棱職中全體師生的不懈努力，丹棱職中連續(xù)十三年都獲得了縣教育質(zhì)量一等獎和綜合管理一等獎，高考錄取人數(shù)萬人比名列全市第一。我校學(xué)生科技作品在四川省青少年科技創(chuàng)新大賽中有9個創(chuàng)新項目獲獎，其中一等獎一個，二等獎五個，在全市中等職業(yè)類學(xué)校中獨占鰲頭。獲得了市級“職業(yè)教育先進單位” 、“平安示范單位”、“科技示范學(xué)?！?、“校風(fēng)合格學(xué)?！钡葮s譽稱號。

四川省丹棱職業(yè)高級中學(xué)簡介

辦學(xué)特色：在教學(xué)方面，恪守嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)理念，教學(xué)效果顯著。一方面重視學(xué)生的理論課的學(xué)習(xí)，另一方面加強實訓(xùn)技能的培養(yǎng)，使學(xué)校的技能演練、技能大賽常態(tài)化。學(xué)校還重視專業(yè)技能等級的考前輔導(dǎo)，使畢業(yè)生的“雙證書”率達100%。在德育方面，學(xué)校狠抓德育工作，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校長期一貫堅持實施制度育人、教書育人、活動育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的“五育”方針，通過每周的紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗、文明宿舍流動紅旗的評比，各類的督促檢查以及及時處理學(xué)生中存在的問題，使校園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境得到有序保障。

學(xué)校文化：大雅堂下四時春，繁花美景各不同。丹棱職中把校園文化建設(shè)納入到學(xué)校整體發(fā)展的大局中謀篇布局，以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓(xùn)內(nèi)涵為精神內(nèi)核，以深厚的校園人文精神底蘊為支撐，使豐富多彩、人文氣氛濃郁的校園文化與美麗的校園環(huán)境融為一體，令人沉醉。實踐類、藝術(shù)類、體育類三大類活動使校園文化生活極富特色，成為職高生成長中不可或缺的重要部分，鑄造了學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)的精神，帶給學(xué)子們心智的啟迪、心靈的充實、精神的洗禮。

社會實踐：在校企合作方面，我校先后與丹棱瑞迪聯(lián)合、丹棱瑞迪佳源、成都皇城酒店、成都TCL集團、成都助友線束有限公司、重慶海爾集團等大中型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。根據(jù)企業(yè)的用人要求實行“訂單式”培養(yǎng)勞務(wù)合作、實習(xí)指導(dǎo)合作、崗前培訓(xùn)合作等，引進企業(yè)文化進校園。學(xué)校一方面大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，另一方面做好學(xué)生就業(yè)前的指導(dǎo)，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自已、把握好定位，愉快、自信地走向社會。近年來，學(xué)校積累了豐富的就業(yè)安置經(jīng)驗，學(xué)生的就業(yè)率達95%以上，就業(yè)穩(wěn)固率在80%的左右。