教師:在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作
銷售人員:到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作
口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)以后既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。
科研工作者:研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療
醫(yī)師:在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦
我國牙病患者比例高,數(shù)量大,看牙病的人越來越多,而口腔醫(yī)生嚴重不足,因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間,選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的,口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

醫(yī)學專業(yè)畢業(yè),但教學大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學方向的;
1999年1月1日以后入學的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校的學生畢業(yè)后報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的醫(yī)學專業(yè)畢業(yè),但教學大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學位是非醫(yī)學的;
衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生;
具有下列情形之一的,不予受理醫(yī)師資格考試報名:
持《專業(yè)證書》或《學業(yè)證書》報名參加醫(yī)師資格考試的;
基礎(chǔ)醫(yī)學類、法醫(yī)學類、護理學類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學類和藥學類、醫(yī)學管理類畢業(yè)生;
非現(xiàn)役軍人持軍隊醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫(yī)師資格考試的;
現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報告的;
學制年限不一樣;口腔醫(yī)學專業(yè),學制5年;口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè),學制4年;
專業(yè)所授予的學位不一樣;口腔醫(yī)學專業(yè)學位授予:醫(yī)學學士。口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)學位授予:理學學士。

培養(yǎng)目標不一樣;
口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標:口腔醫(yī)學醫(yī)師。具有系統(tǒng)掌握臨床醫(yī)學與現(xiàn)代口腔醫(yī)學的基本理論、基本知識、基本技能;能運用所學知識和技能進行口腔常見病、多發(fā)病的防治與修復工作;能從事口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔正畸及口腔修復??萍膊〉姆乐喂ぷ?;具備承擔口腔醫(yī)學專業(yè)教學和科研的能力;
口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標:口腔醫(yī)學技術(shù)技師。具有基礎(chǔ)醫(yī)學基本理論和臨床醫(yī)學知識,掌握各類口腔修復體制作工藝的流程,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、義齒加工企業(yè)及大專院校從事各類義齒的生產(chǎn)加工、教育及企業(yè)商業(yè)運作的具備基礎(chǔ)醫(yī)學、材料學、藝術(shù)美術(shù)、制造學、管理學、口腔修復工藝學知識和技能的復合型高級專業(yè)人才;就業(yè)去向:醫(yī)院(尤其是口腔??漆t(yī)院)、高等醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學技術(shù)教學、科研、生產(chǎn)及管理工作。各級各類定制式義齒生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)及管理工作。口腔材料、器械、設(shè)備的研發(fā)、銷售公司擔任技術(shù)支持、銷售專員、研發(fā)和管理工作。
專業(yè)課程設(shè)置不同;口腔醫(yī)學專業(yè)主要課程:口腔醫(yī)學醫(yī)師。能從事口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔正畸及口腔修復專科疾病的防治工作;具備承擔口腔醫(yī)學專業(yè)教學和科研的能力。
口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)主要課程:口腔醫(yī)學技術(shù)技師。能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、義齒加工企業(yè)及大專院校從事各類義齒的生產(chǎn)加工、教育及企業(yè)商業(yè)運作的具備基礎(chǔ)醫(yī)學、材料學、藝術(shù)美術(shù)、制造學、管理學、口腔修復工藝學
口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)作為醫(yī)學技術(shù)專業(yè),并不屬于國控專業(yè),因此單招中也能報考。
口腔醫(yī)學專業(yè)屬于醫(yī)學方面的學科,屬于醫(yī)學類國控專業(yè),在一些省份國控專業(yè)沒有單招計劃,也就是說,有一些省份的學生如果想選口腔醫(yī)學專業(yè),未來當醫(yī)生,建議參加高考而不是單招,具體還要看各省的單招通知。

每2000人就需要有一名牙醫(yī),目前國內(nèi)的需求量急劇增加。,隨著收入水平和生活質(zhì)量的提高,人們對口腔健康會越來越重視,目前1線城市已經(jīng)表現(xiàn)出對口腔醫(yī)生的需求量,同時,口腔治療作為獨立的門類,有著很強的區(qū)域性口腔醫(yī)學未來就業(yè)無限廣闊,整體上看女生學口腔醫(yī)學專業(yè)還是比較好找工作的,口腔科前景非常好,尤其適合女孩子學習,不用上夜班,也比較輕松
口腔正畸學,物理學,生物學,口腔解剖生理學,口腔頜面外科學,口腔組織病理學,口腔內(nèi)科學等
[ 招生簡章] 04-29 一、護理專業(yè)學些什么心理學預防醫(yī)學人體解剖學診斷學基礎(chǔ)醫(yī)學倫理學婦兒科護理學護理學基礎(chǔ)護理學藥物治療學內(nèi)科護理學外科護理學急重癥護理學生理學護理管理學精神護理學二、初中畢業(yè)學護理將來好就業(yè)嗎1、臨床護理:可在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救
[ 招生問答] 04-29 一、金平縣職業(yè)高級中學航空專業(yè)主要課程客航組織與管理,治安與消防管理,應急生存撤離(應急理論),危險品運輸與管理,旅游與航空地理,客艙設(shè)備(機務常識),航線知識與實習,應急處置(應急實操)安全技能,公共安全管理,散打及體能訓練,民航乘務英語
[ 招生簡章] 04-29 一.對口高考與普通高考的相同之處報名條件相同。具有正式學籍的中等職業(yè)學校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質(zhì)良好,學習成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名。
[ 招生問答] 04-29 一.中專助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)怎么樣現(xiàn)在的助產(chǎn)專業(yè)不僅僅是??坪捅究茖W校才有的專業(yè)了,很多中專衛(wèi)生學校也開設(shè)有該專業(yè),而且也有很多院校的助產(chǎn)專業(yè)的招生對象都是初中生。助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景很被看好的,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服
[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學介紹臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學類本科專業(yè),臨床醫(yī)學專業(yè)學制五年;畢業(yè)后授予醫(yī)學學士學位。一.臨床醫(yī)學專業(yè)前景怎樣臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學院校擴大
[ 就業(yè)前景] 04-29 助產(chǎn)專業(yè)前景怎樣目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全,在醫(yī)學周邊專業(yè)也是十分的完善,再者最近幾年國家經(jīng)濟的不斷的發(fā)展再加上社會福利的增加,助產(chǎn)學也是最近幾年十分火爆的一個專業(yè),基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學的崗位,而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的,就目
[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)主要學習中藥的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓練,具有中藥資源調(diào)查,中藥原料的生產(chǎn)、加工,中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。1、臨床醫(yī)學專業(yè)知識能力學生必備1、掌握常見病
[ 招生問答] 04-29 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。,一片安寧靜謐的校園,靜如止水的心境教書育人。,學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,創(chuàng)生新的學校文化的學習共同體。,學校樹立以人為本的思想。