醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學(xué)方向的;
1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的具有下列情形之一的,不予受理醫(yī)師資格考試報名:
醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的;
持《專業(yè)證書》或《學(xué)業(yè)證書》報名參加醫(yī)師資格考試的;
現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報告的;
衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生;
非現(xiàn)役軍人持軍隊醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫(yī)師資格考試的;
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生;
隨著收入水平和生活質(zhì)量的提高,人們對口腔健康會越來越重視,目前1線城市已經(jīng)表現(xiàn)出對口腔醫(yī)生的需求量,同時,口腔治療作為獨立的門類,有著很強(qiáng)的區(qū)域性口腔醫(yī)學(xué)未來就業(yè)無限廣闊,整體上看女生學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)還是比較好找工作的,口腔科前景非常好,尤其適合女孩子學(xué)習(xí),不用上夜班,也比較輕松,每2000人就需要有一名牙醫(yī),目前國內(nèi)的需求量急劇增加。
留校工作和任教;

進(jìn)入較大綜合醫(yī)院的口腔科或?qū)I(yè)性口腔醫(yī)院;
去口腔連鎖機(jī)構(gòu)或私人診所當(dāng)高級打工或打工;
進(jìn)基層社區(qū),開展基層社區(qū)口腔保健工作;在城鄉(xiāng)結(jié)合部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯投資開設(shè)口腔診所,這里有個前提,那就是要先有營業(yè)執(zhí)照;給家里人打工、幫工:子女給父母,給親屬,開父子店、家族店;妻子給丈夫或丈夫給妻子,開夫妻店;這部分人家里原來就有口腔科診所,有的已經(jīng)開了兩三輩;大多數(shù)學(xué)生沒有這個條件;

口腔科細(xì)分的話可以分為口內(nèi),口外,口腔修復(fù)科,兒童口腔疾病,正畸科等等目前看很不錯,在發(fā)達(dá)國家這是最賺錢的職業(yè)了。口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間,畢業(yè)后既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容,還可以從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作。
口腔正畸學(xué),口腔修復(fù)學(xué),物理學(xué),口腔解剖生理學(xué),口腔頜面外科學(xué),口腔內(nèi)科學(xué)等

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)課程方面,臨床醫(yī)學(xué)的課程基本都要學(xué),另外多了十門左右的口腔專業(yè)課,課程上比臨床專業(yè)的更緊,但那些大醫(yī)學(xué)課程對我們的要求比較低。
只要學(xué)醫(yī)就不可能不辛苦,口腔醫(yī)學(xué)也不例外,光課本摞起來一人多高,你說辛苦不辛苦。不過學(xué)醫(yī)死記硬背的東西相對多,相比其他一些理工科學(xué)對“智商”的要求相對低。如果本科還算用功,實習(xí)比較認(rèn)真的話,一般執(zhí)醫(yī)不難考。
高中課程對本科課程的直接幫助微乎其微,而且大學(xué)學(xué)習(xí)方法和高中差距甚遠(yuǎn)。
其實口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)招生并沒有限制性別,所以無論是男生還是女生,都可以選擇學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。隨著人們對健康的重視,口腔醫(yī)學(xué)在當(dāng)今社會中也有著十分重要的地位,學(xué)好口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),做好一名醫(yī)學(xué)工作人員,也是受益頗多。而且男生選擇報讀口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),發(fā)展前景還是非常不錯的,很多院校的醫(yī)學(xué)類專業(yè)在招生時,都只招收男生,所以男生報讀口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是沒有什么問題的。由于就業(yè)市場對于從事口腔專業(yè)的技術(shù)人員需求量很大,所以選擇報讀口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的男生不用擔(dān)心就業(yè)問題。
[ 招生簡章] 04-29 01.護(hù)理專業(yè)介紹◇ 護(hù)理專業(yè)高中起點本科學(xué)制四年;護(hù)理專業(yè)初中起點三年制中專(中職)與五年制大專(??疲?護(hù)理專業(yè)初中起點本科學(xué)制七年(三年中專參加對口高考考入本科學(xué)校完成學(xué)業(yè));由于長期的偏見,中國護(hù)理隊伍中男護(hù)士的數(shù)量稀少,屬于“稀缺
[ 招生問答] 04-29 01、云南省國防工業(yè)學(xué)校航空專業(yè)需要掌握的知識和能力1、空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)民航運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展,具有堅實的英語基礎(chǔ)、突出英語應(yīng)用能力,較高的人文素質(zhì),受過專門航空運(yùn)輸技能知識訓(xùn)練的實用型民航高級空中乘務(wù)員。2、表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝
[ 招生簡章] 04-29 01.云南省國防工業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一、管理第一、安全第一意識,努力營造并形成狠抓質(zhì)量的有利環(huán)境。學(xué)校實行封閉管理,門衛(wèi)24小時值班,嚴(yán)格學(xué)生請假制度,學(xué)生憑校牌出入。班主任堅持跟班,全方位對學(xué)生進(jìn)行管理,學(xué)
[ 招生問答] 04-29 01.助產(chǎn)專業(yè)有哪些課程遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ),兒科護(hù)理,心理與精神護(hù)理,護(hù)理禮儀,人際溝通,內(nèi)科護(hù)理,護(hù)理學(xué)基礎(chǔ),母嬰保健,藥物應(yīng)用護(hù)理,病理學(xué)基礎(chǔ),健康評估,婦科護(hù)理,外科護(hù)理,病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ),產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理等02.助產(chǎn)專業(yè)薪資高嗎助產(chǎn)士
[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學(xué)介紹臨床醫(yī)學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué),重點在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學(xué)類本科專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制五年;畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。01、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎樣臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院
[ 就業(yè)前景] 04-29 助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景怎樣目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全,在醫(yī)學(xué)周邊專業(yè)也是十分的完善,再者最近幾年國家經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展再加上社會福利的增加,助產(chǎn)學(xué)也是最近幾年十分火爆的一個專業(yè),基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學(xué)的崗位,而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的,
[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)中藥的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓(xùn)練,具有中藥資源調(diào)查,中藥原料的生產(chǎn)、加工,中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。01、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生技能要求1、掌握尋
[ 招生問答] 04-29 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。,學(xué)校樹立以人為本的思想。,一片安寧靜謐的校園,靜如止水的心境教書育人。,創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。,學(xué)校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。