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桐梓縣中等職業(yè)學(xué)校校園文化如何_辦學(xué)模式怎么樣

子敬教育 2020-02-13 16:27:23

任何是事情都不能說盡善盡美,學(xué)校也是一樣的,眾多學(xué)??傆泻脡牟顒e的學(xué)校,不是能一概而論的,不說學(xué)校就說學(xué)校的教育也一樣,每一所學(xué)校的教育理念和方式都是不一樣的,也不說好不好,只能說能不能抓住學(xué)生想要怎么樣學(xué)習(xí)的點(diǎn),可能這才是唯一可以成功的道路吧!所以學(xué)校一直在探索一種方式方法讓同學(xué)們能夠愛上在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)方式,能夠在我們學(xué)校的培養(yǎng)下走的更好。

梓潼縣中等職業(yè)學(xué)校于1984年建立,至今已有30年的辦學(xué)歷史了 。學(xué)校是集梓潼縣職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、梓潼縣技工學(xué)校、貴州輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院梓潼辦學(xué)點(diǎn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。

桐梓職校現(xiàn)有教職員工194人(專職教師111人、兼職教師83人),專職教師中有高級(jí)教師31人、一級(jí)教師38人、外聘教師2人,具有碩士研究生學(xué)歷教師1人、本科學(xué)歷105人。學(xué)校遵循“崇德尚技、知行合一”的校訓(xùn),教師秉承“愛崗敬業(yè)、樂教善導(dǎo)”教風(fēng),有效促進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。1995年、2001年先后評(píng)為省級(jí)和國家級(jí)重點(diǎn)職高,2010年評(píng)為全國示范性電大教學(xué)點(diǎn),2011年評(píng)為縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育教學(xué)研究省級(jí)示范單位,2013年被授予貴州省計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)成員單位,2014年被授予貴州省校企共建實(shí)訓(xùn)基地和貴州省教育扶貧百?;氐榷囗?xiàng)榮譽(yù)。

桐梓縣中等職業(yè)學(xué)校校園文化如何_辦學(xué)模式怎么樣

桐梓職校充分結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,開設(shè)有學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(客戶信息服務(wù)、電子商務(wù)方向)、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理、旅游服務(wù)與管理等相關(guān)專業(yè),現(xiàn)有在籍學(xué)生4064人,在籍學(xué)生包括一、二年級(jí)在校學(xué)生和進(jìn)入園區(qū)、企業(yè)、工廠、酒店、社區(qū)、幼兒園和事業(yè)單位參加工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的三年級(jí)各專業(yè)學(xué)生。學(xué)校倡導(dǎo)“明禮和諧、進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng),學(xué)生踐行“學(xué)以致用、用以促學(xué)”學(xué)風(fēng),勤學(xué)苦練、奮勇拼搏,多次在省、市、縣職業(yè)技能大賽中獲得團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

桐梓職校堅(jiān)持以“三生四愛五心”教育貫穿學(xué)生職教生涯,通過校園文化、學(xué)科滲透、主題班會(huì)、升旗儀式、校園廣播、專題宣傳欄、各種集會(huì)和大型活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明禮儀、道德規(guī)范、法律法規(guī)、心理健康、職業(yè)道德、感恩勵(lì)志、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等主題教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的中等技能人才,把教師打造成為優(yōu)秀的職業(yè)教育團(tuán)隊(duì)精英。多次在全縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、童心向黨歌詠比賽、祖國好家鄉(xiāng)美文藝匯演中獲獎(jiǎng),還被評(píng)為全縣學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)集體、安全文明校園、關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位和年度綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)等。

凡初中畢業(yè)學(xué)生可根據(jù)自身興趣愛好選擇2+1自辦模式(前兩年在校學(xué)習(xí),第三年在企業(yè)工學(xué)交替、定崗實(shí)習(xí))、1+2聯(lián)辦模式(第1年在桐梓職校,第二、三年在聯(lián)辦職校學(xué)習(xí))和2+3套讀模式即高職院校直通車(前兩年在桐梓職校,后三年在聯(lián)辦高職院校學(xué)習(xí))、3+2擇優(yōu)模式(畢業(yè)生選擇參加高考或者學(xué)校推薦優(yōu)秀生入學(xué))取得大專文憑,還可以根據(jù)自身實(shí)際情況選擇短期技工培訓(xùn)等。

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