新時(shí)代的到來，對(duì)于新型人才的要求和需求增多了一點(diǎn)，學(xué)校為了迎合新時(shí)代的發(fā)展，特地設(shè)置了各種新型專業(yè)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)呢能夠跟上時(shí)代的步伐。不落后于社會(huì)，符合社會(huì)的發(fā)展需求，讓學(xué)生以后的發(fā)展前景更廣闊。成為家里的頂梁柱。

德江縣中等職業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1984年，現(xiàn)有教職工207人，其中，雙師型教師66人。在校學(xué)生3218人。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室等各種教學(xué)設(shè)施齊全，圖書室藏書16萬(wàn)冊(cè)。有學(xué)前教育部、農(nóng)業(yè)醫(yī)護(hù)部、電子電工部、汽車應(yīng)用維修部五個(gè)專業(yè)部，共計(jì)16個(gè)專業(yè)，并與銅仁職院共建了藥物制劑、護(hù)理2個(gè)專業(yè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以就業(yè)為宗旨、市場(chǎng)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想；圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思路；提煉了“尊重學(xué)生，以生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念；探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場(chǎng)、研究社會(huì)”的根本方法；定位了傾力打造學(xué)生“三個(gè)品質(zhì)素養(yǎng)”（道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng)）的教育教學(xué)目標(biāo)；科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型（技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型）。創(chuàng)新教育教學(xué)載體，實(shí)施“三支隊(duì)伍”建設(shè)（管理人員隊(duì)伍、校本“雙師型”教師隊(duì)伍、社會(huì)專業(yè)技能教師隊(duì)伍）。實(shí)行精細(xì)化管理，準(zhǔn)軍事化管理育人模式，強(qiáng)勢(shì)推行普通話，開足開好溝通課、禮儀課，推行素能進(jìn)課堂，全力打造藝術(shù)團(tuán)。大膽嘗試校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合等新的辦學(xué)方式，在探索學(xué)校發(fā)展與創(chuàng)新管理中錘煉了學(xué)校的辦學(xué)思想和靈魂，實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)突破”：辦學(xué)理念思路創(chuàng)新突破，學(xué)校轉(zhuǎn)型突破，專業(yè)設(shè)置突破，招生人數(shù)突破。德江職校正在走內(nèi)涵式發(fā)展道路，成效顯著，呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢(shì)。在全國(guó)中等職業(yè)教育招生比較困難的大環(huán)境中，德江職校卻連續(xù)5年超額完成招生。

三年內(nèi)全面完成校園建設(shè)工程，校舍面積8萬(wàn)平米。在校生5000人，教職工總數(shù)295人（其中外聘教師80人），2015年底創(chuàng)建國(guó)家級(jí)改革示范校。2014年全面完成校園搬遷一期工程，完成200萬(wàn)元的汽修實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)；2015年完成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)5000平米，投資完成班班通工程和家電維修、服裝設(shè)計(jì)制作、藥物制劑理室一體化建設(shè)，完成校園文化建設(shè)工程；2020年完成校園休閑區(qū)建設(shè)。

優(yōu)化中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置，完善人才培養(yǎng)體系。緊密結(jié)合縣級(jí)職校的基本特點(diǎn)和德江區(qū)位特點(diǎn)，走綜合發(fā)展之路，完善技術(shù)型、藝術(shù)型和服務(wù)型三種類型專業(yè)體系建設(shè)，技術(shù)型重點(diǎn)做優(yōu)做強(qiáng)汽修、藥物制劑、服裝設(shè)計(jì)、電子電工專業(yè)，藝術(shù)型重點(diǎn)做優(yōu)做強(qiáng)音樂舞蹈、體育競(jìng)技、美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，服務(wù)型重點(diǎn)做優(yōu)做強(qiáng)學(xué)前教育、家政護(hù)理、酒店管理等專業(yè)。創(chuàng)建電子電工、汽修、藥物制劑等三個(gè)省級(jí)品牌示范專業(yè)，推動(dòng)學(xué)校專業(yè)科學(xué)發(fā)展。以優(yōu)勢(shì)專業(yè)為依托，學(xué)校與企業(yè)共同打造設(shè)施完備、管理先進(jìn)、具備技能培養(yǎng)、資格認(rèn)證、就業(yè)推薦等多種功能的職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)技能型實(shí)用人才。

優(yōu)化中職學(xué)校辦學(xué)效益。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練為核心，突出職業(yè)崗位需求，加強(qiáng)中職學(xué)校技能教室建設(shè)，構(gòu)建就業(yè)技能訓(xùn)練的職業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)技能型教師的培養(yǎng)，切實(shí)提高“雙師型”教師比例，以職業(yè)技能的訓(xùn)練和展示，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)生就業(yè)技能，提高“控流提質(zhì)”水平。

優(yōu)化中職學(xué)校辦學(xué)模式。積極推進(jìn)中職學(xué)校與省內(nèi)外學(xué)校、企業(yè)特別是與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的中職學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，打通中職、高職、本科院校“直通車”，提高中職升高職、高職升本科比例。依托銅仁職和貴州院信息工程學(xué)，采取高職領(lǐng)辦中職的方式，建立并優(yōu)化職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式。

崛起于艱難，行進(jìn)于夢(mèng)想，德江職校鋪就了自己的發(fā)展道路，為建設(shè)黔東北交通樞紐和區(qū)域性中心城市提供了人才支撐。看如今的德江職校，桃紅柳綠，春色滿園，學(xué)生笑靨如花，一派生機(jī)盎然，行進(jìn)在職業(yè)教育的偉大征程中，展望未來，德江職校人正以滿腔熱情和全部智慧譜寫職業(yè)教育發(fā)展的宏偉篇章！