01.初中畢業(yè)讀五年制大專好嗎

1、讀書VS賺錢：在讀書的年齡，就該好好讀書對于正處于青春期的孩子，不過十幾歲，還未年滿十八歲，正是讀書的年齡，不好好讀書干嘛？而且這么大一點的孩子，能夠干什么工作，上什么班，賺多少錢？捂臉：未年滿十八歲還屬于童工，估計也沒有幾個企業(yè)敢用。只需要打開招聘網(wǎng)站，就會發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)貼出來的招聘廣告都會標明，要求學歷大專及以上。初中畢業(yè)才是什么學歷？就算先讓他們玩幾年，等年齡到了再出去打工，能夠去的地方又是哪些地方呢？
2、讀書VS學技術(shù)：讀書一樣可以學到技術(shù)，并不一定非要當學徒才能學到技術(shù)對于成績不好的孩子，到底是讀書好，還是學技術(shù)好？有的人可能會覺得，當然是學技術(shù)好，本來書都讀不出來了，還讀什么讀，趁著年齡小，早點出來找個地方學技術(shù)，有了一定本領(lǐng)，在哪里都能混碗飯吃。可這意味道著什么，知道嗎？這意味著才初中畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起，起點非常低，他需要花費很長的時間，才能夠趕上高學歷的孩子。既然是讀書的年齡，為什么不好好讀書呢？大專也好，大學本科也好，畢業(yè)出來也不一定好找工作，但孩子的起點會稍微高一點，不用那么辛苦，就憑這一點，也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是，五年制大專不僅能夠拿到大專學歷，而且還能夠選擇技術(shù)性比較強的專業(yè)，成為技術(shù)型人才。
3、學歷+技能+包實習，推薦就業(yè)其中五年制大專拿到的是大專學歷，所以在學歷上它完全OK，沒有問題。至于技能，它與中職、技校一樣，培養(yǎng)的都是高技能型人才，所以技術(shù)也是OK的。國家實行“1+X證書制度”試點工作，為的就是推行這種“學歷+技能證書”教學模式，讓孩子們在拿到學歷的同時，又能學到真正的技術(shù)。甚至有的學校會推出“初中畢業(yè)生五年一貫制直升大學定點委培項目”，包實習，讓孩子通過實習的方式真正學到東西；推薦就業(yè)，在一定程度上解決家長擔心孩子就業(yè)困難的問題。
4、初中生直接讀五年，節(jié)省時間五年制大專“2+3”模式，就是讀兩年高中預科直升大專，五年可讀完大專學歷，如需本科學歷再續(xù)讀一年。相較于孩子考入普高讀三年，再參加高考讀大專三年，節(jié)省了一年時間。當然了，若是能夠考上普高，未來要參加高考拿本科學歷的孩子，我們還是建議對方讀普高，參加高考。雖然同樣是國家承認的大專學歷，參加過高考的三年制大專與未參加過高考的五年制大專，社會的認同度多少有些區(qū)別。

02.招生要求

1、與學校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學校相關(guān)專業(yè)學生，按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學生可參加五年一貫制轉(zhuǎn)段錄取。
2、應、往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者;
3、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。

03.五年制大專好還是“3+2”好

1、證明不同：3+2是由中職學校和普通高校聯(lián)辦的，一般情況下前三年在中職學校就讀，后兩年在普通高校就讀；五年一貫知制是在高職院校進行為期五年的學習。
2、證書不同：3+2是先在中專學校讀三年，取得中專畢業(yè)證，然后去聯(lián)辦大專院校讀兩年，取得大專畢業(yè)證；五年一貫制只有大專畢業(yè)證。
3、五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取。“3+2”大專也叫分段制高職，顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前3年在普通中專學習，后兩年在相應的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。
4、五年一貫制大專班指的是具有五年制大專班招生資格的院校招收初中應屆畢業(yè)生，按照招生計劃及分數(shù)錄取學生后，經(jīng)過5年系統(tǒng)學習，拿到大專文憑，在校五年實行大專收費標準、一貫制教容學。

04.如何報考五年制大專

如果是通過填報志愿的形式，那么初中生必然要參加中考，達到入學分數(shù)線方可錄取，它的優(yōu)勢是計劃內(nèi)招生，屬于統(tǒng)招全日制學歷。如果走的是自主招生，那么現(xiàn)在社會上打著五年制大專旗號的學校很多，魚龍混雜，選擇哪一所學校可能會影響到孩子未來所拿到的學歷證書。

越好的五年制大專院校進入門檻越高，即使自主招生可能也會要求學生參加本學校的命題考試或者面試，經(jīng)過測試才知道結(jié)果。

05.聯(lián)系誰

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