一、初中畢業(yè)讀哪個(gè)職業(yè)學(xué)校好

初中畢業(yè)可讀的職校很多，選擇學(xué)校一定要選這學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院于 1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，2002年經(jīng)省教育廳評(píng)估確定為A 級(jí)專(zhuān)修學(xué)院，2014 年學(xué)院被中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)確定為全國(guó)專(zhuān)修學(xué)院工作部部長(zhǎng)單位。招生專(zhuān)業(yè)如下
一、學(xué)歷+技能 3+2+1 (5年制+1年實(shí)) ：
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
二、3+2模式（5年制）：
護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)健康保健
三、3+1模式（4年制）：
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、學(xué)前教育
四、三年制普通專(zhuān)業(yè)：
美容美體

二、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

就業(yè)面向：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，從事企事業(yè)單位各項(xiàng)電子商務(wù)活動(dòng)、自主創(chuàng)業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、自我發(fā)展的高素質(zhì)、高技能的電子商務(wù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才;在培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等技能，能從事企事業(yè)單位各項(xiàng)電子商務(wù)活動(dòng)。

三、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院學(xué)前教育(保育員)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德,先進(jìn)的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學(xué)前教育基本理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí),具備從事幼兒教師實(shí)際工作能力，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、樂(lè)理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)手工、幼兒美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、書(shū)法、多媒體制作技術(shù)、幼兒教師口語(yǔ)/幼兒文學(xué)等。

四、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)--護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
主干課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等。

五、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院周邊環(huán)境

新世紀(jì)學(xué)院的又一亮點(diǎn)是不僅擁有像享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的著名教授丁正中一樣大師級(jí)的教師，而且擁有氣勢(shì)恢宏、設(shè)施齊全，適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要的硬件設(shè)施。校園內(nèi)的中央空調(diào)系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施滿(mǎn)足了廣大學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生公寓的衛(wèi)生設(shè)施、中式學(xué)生餐廳、鋼琴房、畫(huà)室、健身房、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳滿(mǎn)足了中外青年學(xué)生追求品質(zhì)生活、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、休閑娛樂(lè)的需要。大學(xué)生創(chuàng)意園校區(qū)綠樹(shù)成蔭、溪水環(huán)繞，與阿里巴巴公司相鄰，學(xué)院作為杭州市大學(xué)生創(chuàng)意孵化基地和實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)合德國(guó)威騰斯坦（杭州）公司，為青年學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)提供了難得的重要平臺(tái)，這一切是許多學(xué)校不曾擁有的。

六、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院學(xué)習(xí)形式

護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、會(huì)計(jì)電算化等四個(gè)專(zhuān)業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)5年，第六年實(shí)習(xí)(免收學(xué)費(fèi))，學(xué)前教育、電子商務(wù)等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)6年。

七、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)

學(xué)院開(kāi)辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街和微商服務(wù)平臺(tái)，一大批優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)校的支持下，一邊讀書(shū)拿文憑，一邊創(chuàng)業(yè)做老板，逐漸形成了極具特色的高等教育辦學(xué)模式。2012年10月被教育部考試中心、全國(guó)考辦評(píng)為“全國(guó)首批示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心”，被浙江省考試教育考試院評(píng)為浙江省優(yōu)秀自考助學(xué)院校。
2013年學(xué)院與英國(guó)國(guó)立桑德蘭大學(xué)就工商管理，財(cái)務(wù)管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)達(dá)成了學(xué)分互認(rèn)、專(zhuān)本銜接協(xié)議。2017年學(xué)院與美國(guó)巴爾博亞學(xué)校合作在我院舉辦美國(guó)雙文憑班，為有意向去美國(guó)就讀大學(xué)的學(xué)生搭建了重要平臺(tái)。學(xué)院創(chuàng)辦的大學(xué)生創(chuàng)意園也得到政府的認(rèn)定。

八、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

校服費(fèi)(限中專(zhuān)層次學(xué)生)：800元(三年一次性收取)
住宿費(fèi)：3800元/年，帶衛(wèi)生間，空調(diào)，6人間
軍訓(xùn)費(fèi)：400元(含軍訓(xùn)服裝，一次性收取)
教材考務(wù)費(fèi)：1000元，按學(xué)期繳費(fèi)，學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)統(tǒng)一結(jié)算，多退少補(bǔ)。

九、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室

護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室架起了理論教學(xué)與臨床教學(xué)之間的橋梁，為學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、綜合分析和解決問(wèn)題能力，創(chuàng)新意識(shí)和科研開(kāi)放能力。