博文學(xué)校小學(xué)部秉承著“讓每一個(gè)孩子享受成功的快樂”的辦學(xué)宗旨,并以李金初先生的人生中心教育理論為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)的管理原則,全力打造先進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,并創(chuàng)建品牌。為每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展提供最適合、最有保障、最具特色的教育,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升。
京市博文學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)多年,依托博文教育集團(tuán)豐厚的辦學(xué)資源,傾力打造一所高品質(zhì),高規(guī)格,高質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校各類設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓、多功能廳、餐廳以及各專用教室。為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo),學(xué)校建造了高端智慧教室,使學(xué)生接受前端教育,并學(xué)有所長,全面發(fā)展。

李金初校長
北京市十一學(xué)校原校長,北京市建華學(xué)校原董事長,北京市博文學(xué)??傤檰?。主持國家級(jí)、市區(qū)級(jí)課題多項(xiàng),出版《平生只想辦好一所學(xué)?!贰兑粋€(gè)校長的教育創(chuàng)新思考》《人生中心教育概論》《人生中心教育論》《自創(chuàng)性人生中心教育論》《人生中心教育課程論》《人生中心教育課程實(shí)例》等專著八部,發(fā)表論文數(shù)十篇。榮獲"全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范""全國先進(jìn)教育工作者""北京市中學(xué)模范校長"等稱號(hào)。
李金初先生集近60年做教育的人生體驗(yàn),在多年理論和實(shí)踐積累的基礎(chǔ)上,在建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校提出了“人生中心教育”的主張,構(gòu)建了人生中心教育的體系并撰寫了人生中心教育概論 。
教育的基本關(guān)系原理
在教育所與的一切關(guān)系中,教育與人生的關(guān)系是最具本源性和根本性的關(guān)系。
人生基本內(nèi)容原理
任何人的一生有且只有三項(xiàng)內(nèi)容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和內(nèi)容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目標(biāo)優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、實(shí)現(xiàn)美好人生。
人生中心教育理論如顧明遠(yuǎn)教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育學(xué)教科書”。
北京師范大學(xué)資深教授,中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)課題主持人林崇德先生高度評(píng)價(jià)美好人生的基本素養(yǎng)與國家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的功能完全一致。
李金初先生說 :“人生中心教育是為學(xué)生發(fā)展和成長的教育,不是為考試的教育。學(xué)生素質(zhì)提高了,分?jǐn)?shù)自然不會(huì)差,不為高考,贏得高考?!?/p>
不限戶籍,面向全國招生,建立北京市學(xué)籍。

博文學(xué)校注重學(xué)生的品德培養(yǎng),通過深化思想教育,舉辦英雄、偉人系列活動(dòng),讓學(xué)生聆聽真實(shí)故事,感悟人生哲理。同時(shí),我們開展多彩社團(tuán)競(jìng)賽,注重學(xué)生和諧關(guān)系與心理健康,以人為本,以愛為魂,以禮為范,春風(fēng)化雨,潤物無聲。
董事長楊廣澤,致公黨員,北京大學(xué)教育學(xué)院碩士,中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院MBA,現(xiàn)任北京市博文學(xué)校董事長、校長,現(xiàn)代管理大學(xué)理事長,中國高等教育學(xué)會(huì)理事,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)理事,傳統(tǒng)文化教育專業(yè)委員會(huì)秘書長,房山區(qū)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長。

小學(xué)部校長王海紅,中共黨員。曾擔(dān)任北京市公立校校長多年,并在北京市劍橋英才、北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校等民辦學(xué)校擔(dān)任校長職務(wù),從事小學(xué)教育教學(xué)管理工作27年。任職期間以卓越的辦學(xué)成績(jī),科學(xué)的管理方法,為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的品牌。自擔(dān)任博文學(xué)校小學(xué)部校長以來,堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念,銳意改革,積極探索教育教學(xué)的新思路,有效管理,辛勤耕耘,全面育人,為學(xué)生的終身發(fā)展提供了有力保障,為實(shí)現(xiàn)育優(yōu)質(zhì)人才的目標(biāo),為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
康小明——首席專家,北京大學(xué)博士,清華大學(xué)博士后。美國斯坦福大學(xué)訪問者,長期從事創(chuàng)新發(fā)展政策與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究和教學(xué)工作。

我校在2023年高考中取得顯著成績(jī),最高分達(dá)615分,沖刺班本科上線率實(shí)現(xiàn)100%,學(xué)業(yè)水平合格考通過率接近滿分。此外,我校在文體領(lǐng)域亦大放異彩,榮獲2024年房山區(qū)中小學(xué)生羽毛球高中組團(tuán)體冠軍,以及校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍。在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中,我校學(xué)生亦不遑多讓,榮獲房山區(qū)第五屆學(xué)生時(shí)事辯論賽高中組季軍,學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。
北京市博文學(xué)校初中部以先進(jìn)北大育人理念為導(dǎo)向,踐行強(qiáng)管理模式。課程豐富多樣,兼具個(gè)性與實(shí)踐性,全力培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)與能力。高效學(xué)習(xí)方法課程在強(qiáng)管理下,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提升學(xué)業(yè)成績(jī)。重視品德培育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀。積極與社會(huì)合作開展校外實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生視野、積累經(jīng)驗(yàn)。我們致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育,讓學(xué)生在良好氛圍中挖掘潛力,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。期待學(xué)子們?cè)诖碎_啟精彩求學(xué)之旅,走向美好未來。
學(xué)校初中部的培養(yǎng)目標(biāo)是向北京四中、良鄉(xiāng)附中等市、區(qū)示范高中輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生,同時(shí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)還可以選擇上北京市優(yōu)質(zhì)民辦高中、國際學(xué)校、出國留學(xué)等。
01. 北京博文學(xué)校小學(xué)部博文學(xué)校小學(xué)部秉承著“讓每一個(gè)孩子享受成功的快樂”的辦學(xué)宗旨,并以李金初先生的人生中心教育理論為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)的管理原則,全力打造先進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,并創(chuàng)建品牌。為每
01、北京博文學(xué)校首席專家——康小明首席專家康小明博士,北京大學(xué)博士、清華大學(xué)博士后,美國斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者??挡┦块L期致力于高等教育和基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究,擅長科學(xué)的家庭教育理念
1、 北京博文學(xué)校總顧問——李金初總顧問李金初先生,作為教育專家的李校長 ,既成功地辦好了北京十一學(xué)校和北京建華學(xué)校,又創(chuàng)立了人生中心教育理論及其課程和實(shí)踐體系。人生中心教育和工作團(tuán)隊(duì)落地博文,開辟了
1、 北京博文學(xué)校高中部副校長——毋艷霞毋艷霞——高中部副校長,教育碩士學(xué)位,中學(xué)高級(jí)教師,先后榮獲國家級(jí)骨干教師、河南省特級(jí)教師、河南省名校長、河南省優(yōu)秀教育管理人才、河南省教育教學(xué)專家、河南省學(xué)術(shù)
1. 北京博文學(xué)?!轿凰薰?,安全守護(hù)博文學(xué)校致力于全方位宿舍管理。我們完善制度,從嚴(yán)門禁,專業(yè)生活指導(dǎo)員全程陪伴。安全教育深入人心,學(xué)生檔案記錄成長,緊急聯(lián)絡(luò)確保安全。食品衛(wèi)生與安全監(jiān)控,全方
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