1. 遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是船山區(qū)唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1958年，1985年改制辦職高，2013年整體搬遷至永興鎮(zhèn)東興街90號(hào)。系四川省首批合格職中、全國(guó)職業(yè)教育學(xué)生工作委員會(huì)理事單位，被命名為國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站，四川省扶貧辦勞動(dòng)扶貧基地，遂寧市勞務(wù)培訓(xùn)基地，遂寧市下崗職工、失地農(nóng)民培訓(xùn)基地，遂寧市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)基地，遂寧市船山區(qū)職業(yè)教育中心。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。船山職校將秉承“教學(xué)相長(zhǎng)，和諧育人，志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的辦學(xué)理念，努力探索職業(yè)教育改革與發(fā)展的新思路、新舉措，把學(xué)校做大做強(qiáng)做精，譜寫(xiě)職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。

2. 遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校的管理既重以人為本，又重規(guī)范有序，建立、健全了各種規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)教師實(shí)行坐班和指紋考勤制度，對(duì)學(xué)生采用半封閉式管理。始終堅(jiān)持“有教無(wú)類(lèi)、德藝雙馨、特色發(fā)展”的育人理念，提出了“教書(shū)育人、管理育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人”的六育工程。學(xué)校在廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育、大眾藝術(shù)教育、生命教育、道德教育的同時(shí)，開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，注重學(xué)生文明養(yǎng)成，讓學(xué)生得以全面發(fā)展，既有理性，又有德性，既有知識(shí)， 又有能力，讓學(xué)生的成長(zhǎng)帶上船山職校特色的德育文化烙印：職高一年級(jí)以規(guī)范教育和感恩教育為主，讓學(xué)生“學(xué)做職校人”；職高二年級(jí)以自主、責(zé)任、協(xié)作為主 題，讓學(xué)生“做合格的職校人”；職高三年級(jí)以“理想、拼博、創(chuàng)業(yè)”為主線，讓學(xué)生“做優(yōu)秀的職校人”。嚴(yán)格而科學(xué)的學(xué)校管理，使學(xué)生在文明和有序中成長(zhǎng)成才。同時(shí)，促使學(xué)校形成了“靜心教書(shū)，潛心育人”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，“修德樂(lè)學(xué)，修業(yè)強(qiáng)技”的濃厚學(xué)風(fēng)，“明德崇技，慎思篤行”的文明校風(fēng)。

3. 遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

學(xué)校占地80余畝，建筑面積4萬(wàn)余平方米。校園內(nèi)桂馥蘭香、花園清幽、綠樹(shù)成蔭，為莘莘學(xué)子提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4. 遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

近年來(lái)，學(xué)校依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，以跨越式的發(fā)展速度，取得了驕人的業(yè)績(jī)。學(xué)校不僅獲得全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地、遂寧市最佳文明單位、遂寧市德育工作先進(jìn)集體、遂寧市校風(fēng)示范校、遂寧市特色優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建單位等上百項(xiàng)榮譽(yù)，還成為了上海大眾、上海華碩、深圳恩斯邁、LG電子、中國(guó)石化、奇美電子等二十余個(gè)國(guó)內(nèi)國(guó)際知名企業(yè)的定點(diǎn)培訓(xùn)基地。

5. 遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境怎么樣

操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
夏天校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠菌菌的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界；陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

6. 遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校的教師愛(ài)教、樂(lè)教、善教，既致力于自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高，更致力于教育教學(xué)的探索，在教科研方面取得了顯著的成績(jī)：近五年，近百名教師在各級(jí)賽課、說(shuō)課、技能大賽中獲獎(jiǎng)，在國(guó)、省、市各級(jí)刊物發(fā)表論文共260多篇，成功申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科研課題3個(gè)，其中，省級(jí)課題《充分利用職教資源培訓(xùn)農(nóng)民工實(shí)踐技能的研究》獲四川省人民政府普教科研“成果獎(jiǎng)”，國(guó)家級(jí)科研課題《農(nóng)村職業(yè)中學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的研究》經(jīng)過(guò)中央電教館審批已經(jīng)正式結(jié)題，并被教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)。教師們過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、崇高的職業(yè)道德、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)到過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中的永恒主題。學(xué)校始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為立校之本，堅(jiān)持對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校對(duì)口高職學(xué)生連續(xù)十四年高考上線率均居全市中職同類(lèi)學(xué)校的第一名，普職學(xué)生連續(xù)六屆參加全市中職學(xué)生技能大賽均獲得團(tuán)體大獎(jiǎng)。

7. 遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線

錄取分?jǐn)?shù)線每年都不一樣，具體可以咨詢(xún)?cè)诰€老師。

8. 遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求

應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生；