1、嘉興公辦的中職院校有哪些

嘉興技師學(xué)院
桐鄉(xiāng)技師學(xué)院
海鹽縣理工學(xué)校
海寧技師學(xué)院
嘉興交通學(xué)校
海寧衛(wèi)生學(xué)校
嘉興秀水中等專業(yè)學(xué)校
嘉興建筑工業(yè)學(xué)校

2、《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見>》

推進不同層次職業(yè)教育縱向貫通,中等職業(yè)教育注重為高等職業(yè)教育輸送具有扎實技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源;促進不同類型教育橫向融通,推動中等職業(yè)學(xué)校與普通高中課程互選、學(xué)分互認(rèn)。

3、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

國家建立健全職業(yè)教育與普通教育相互融通,不同層次職業(yè)教育有效貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

4、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院特色培養(yǎng)更專業(yè)的人才

護理專業(yè)重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力、綜合分析能力和解訣問題的能力。
本專業(yè)培養(yǎng)能夠在保健機構(gòu)、各級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)從事預(yù)防保健、臨床護理、社區(qū)護理、康復(fù)護理、老年護理、護理管理和護理教育工作的高級應(yīng)用型護理人才。

5、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院計算機專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用及辦公應(yīng)用等工作的中、初級專門人，比如:計算機設(shè)備組裝與維護、網(wǎng)絡(luò)配置和維護、進行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理、多媒體制作等。
主干課程:計算機組裝與維修、計算機圖形圖像處理、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器使用與管理、網(wǎng)絡(luò)布線與小型局域網(wǎng)搭建、中小型網(wǎng)站建設(shè)與管理、程序設(shè)計語言等。

6、杭州中考分?jǐn)?shù)線劃分

面向應(yīng)、歷屆高中后學(xué)生，實施本、?？撇④墝W(xué)習(xí)，部分課程學(xué)分互認(rèn)。（不限地區(qū)）

7、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)

學(xué)院開辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街和微商服務(wù)平臺，一大批優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)校的支持下，一邊讀書拿文憑，一邊創(chuàng)業(yè)做老板，逐漸形成了極具特色的高等教育辦學(xué)模式。2012年10月被教育部考試中心、全國考辦評為“全國首批示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心”，被浙江省考試教育考試院評為浙江省優(yōu)秀自考助學(xué)院校。
2013年學(xué)院與英國國立桑德蘭大學(xué)就工商管理，財務(wù)管理兩個專業(yè)達(dá)成了學(xué)分互認(rèn)、專本銜接協(xié)議。2017年學(xué)院與美國巴爾博亞學(xué)校合作在我院舉辦美國雙文憑班，為有意向去美國就讀大學(xué)的學(xué)生搭建了重要平臺。學(xué)院創(chuàng)辦的大學(xué)生創(chuàng)意園也得到政府的認(rèn)定。

8、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)習(xí)形式

實行學(xué)分制，中專第三年與大專交叉學(xué)習(xí)，大?？赏ㄟ^國家開放大學(xué)、成人高校、自學(xué)考試或其他形式，護理、計算機應(yīng)用、幼兒保育、會計電算化等四個專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)5年，第六年實習(xí)(免收學(xué)費)，學(xué)前教育、電子商務(wù)等兩個專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)6年。

9、浙江新世紀(jì)專修學(xué)院辦學(xué)理念

“學(xué)有所教、學(xué)有所得、學(xué)有所成”是學(xué)院追求的教育價值觀，“求真知、做真人”是學(xué)院的院訓(xùn)，2010 年6月學(xué)院率先建立大學(xué)生創(chuàng)意孵化基地，形成了學(xué)校搭臺、企業(yè)唱戲、促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟的嶄新格局。學(xué)院開辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街和微商服務(wù)平臺,一大批優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)校的支持下，一邊讀書拿文憑，一邊創(chuàng)業(yè)做老板，逐漸形成了極具特色的高等教育辦學(xué)模式。