01. 校園設(shè)施

我校是一所現(xiàn)代化學校，擁有先進的教學設(shè)施。智能教室、多媒體設(shè)備、完善的實驗室等一應(yīng)俱全，還有藏書豐富的圖書館，為學生提供優(yōu)質(zhì)學習條件。
學校擁有充裕的活動空間和場所，擁有標準體育場、籃球場、足球訓練場，配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農(nóng)耕園、生存拓展訓練場、科技實訓場、一站式勞動教育實踐基地等，為學生提供多樣化學習與實踐空間，助力學生全面成長。

02. 北京市博文學校簡介

北京市博文學校創(chuàng)建于1993年，位于北京市房山區(qū)竇店鎮(zhèn)白草洼，占地面積三百余畝，是北京市首批頒發(fā)《中華人民共和國社會力量辦學許可證》的民辦全日制寄宿學校，是以“人生中心教育”、傳統(tǒng)文化、當代藝術(shù)、現(xiàn)代體育為特色的小學、初中、高中十二年一貫制現(xiàn)代化綜合學校。學校以“博學多能、崇德自強”為校訓，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以“讓每一位學生都走向成功”為辦學理念，以教育學生“優(yōu)秀做人，成功做事，幸福生活，實現(xiàn)美好人生”為培養(yǎng)目標。

03. 北京市博文學校學生榮譽

房山區(qū)第五屆學生時事辯論賽高中組季軍
2024年房山區(qū)中小學校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍
2024年房山區(qū)中小學生羽毛球高中組團體冠軍

04. 北京市博文學校高中部課程安排

“全課程”落地博文
學校實施“全課程”體系，構(gòu)建并設(shè)置學校、社會、自然、心理四大空間課程，涵蓋人生全內(nèi)容、覆蓋人生全空間和基礎(chǔ)教育全時段，真正實現(xiàn)“全員育人、全過程育人和全方位育人”。
人生中心教育的教學以實現(xiàn)學生的最優(yōu)發(fā)展為目標，課堂的特征包括：自由、民主、活力、主體、思考、智慧、生長、哲理。
學?？臻g課程學
?？臻g課程包括國家課程，地方課程，學校課程。
國家課程
國家課程包括國家必修課程、國家選擇性必修課程、國家選修課程。
包括：語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(音樂、美術(shù)、舞蹈)、體育與健康科目和綜合實踐活動等國家課程。
地方課程區(qū)域教育部門開發(fā)的課程
房山人文
校本特色課程
文化特色類：國畫、書法等
體育特色類：籃球、排球、足球、田徑、武術(shù)、健美操等
藝術(shù)特色類：創(chuàng)意美術(shù)、版畫、創(chuàng)意素描等
自然空間課程
通過實地考察、實驗操作、項目研究等方式，讓學生在親身體驗中感受自然的魅力，理解人與自然的關(guān)系的重要性。
社會空間課程
通過實踐活動和體驗學習，讓學生更好地了解社會、認識自我。
培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，提高學生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
社會實踐與社區(qū)服務(wù)
公民教育與法律意識
職業(yè)探索與生涯規(guī)劃
人際交往與溝通技巧
文化理解與多元融合
社會責任與環(huán)保意識
安全與健康教育
心理空間課程
關(guān)注學生的心理健康和成長，幫助他們建立正確的自我認知和價值觀。
通過課堂教學、小組討論、角色扮演、心理咨詢等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習心理健康知識。提升自我認知和情緒管理能力。

05. 北京博文學校俄羅斯大學預(yù)備班

獎學金機會成績優(yōu)秀的學生可申請政府獎學金或全額獎學金，減輕經(jīng)濟負擔，激勵學生追求卓越。
高含金量學歷對接的俄羅斯大學都是頂尖名校，學歷含金量高，助力學生未來發(fā)展。
師資力量雄厚學校委托清華大學中俄戰(zhàn)略合作研究所及俄羅斯專家對預(yù)科班師資學術(shù)指導(dǎo)、保證教學質(zhì)量。
多校申請機會不僅能申請遠東國立交通大學，還可同時申請俄羅斯其他名校，拓寬學生升學選擇。
廣闊就業(yè)前景軌道交通行業(yè)迅速發(fā)展，對專業(yè)人才需求持續(xù)攀升。遠東國立交通大學在軌道交通領(lǐng)域教育優(yōu)勢顯著且與行業(yè)聯(lián)系緊密。其畢業(yè)生在相關(guān)行業(yè)競爭力強，就業(yè)前景廣闊，可助力行業(yè)發(fā)展與實現(xiàn)自身價值。
大學認可有保障本預(yù)科班為俄羅斯遠東國立交通大學生源基地。該校隸屬于俄羅斯聯(lián)邦交通運輸部，是俄羅斯重點大學，曾援建哈爾濱工業(yè)大學。

06. 北京博文學校總顧問——李金初

總顧問李金初先生，作為教育專家的李校長 ，既成功地辦好了北京十一學校和北京建華學校，又創(chuàng)立了人生中心教育理論及其課程和實踐體系。人生中心教育和工作團隊落地博文，開辟了博文學校快速發(fā)展的新賽道。學校成為人生中心教育研究和實驗的基地學校，學校發(fā)展開始進入快速提升的嶄新階段。