01、麗水高考落榜特色本科班、浙江樹人學院（工業(yè)設計）

新世紀專修學院特色本科班主考院校及專業(yè)：寧波大學（視覺傳達設計）、浙江師范大學（學前教育）、浙江工商大學（財務管理）、浙江工商大學（旅游管理）、寧波工程學院（汽車服務工程）、浙江樹人學院（工業(yè)設計）、中國美術(shù)學院（工業(yè)設計）、浙江工商大學（電子商務）、寧波大學（電子商務）、浙江中醫(yī)藥大學（護理學）、浙江傳媒學院（廣播電視編導）。
新世紀專修學院高等教育?？浦鷮W考試班主設專業(yè)有：計算機應用技術(shù)、護理、工商企業(yè)管理、電子商務、旅游管理、學前教育、法律事務、建筑經(jīng)濟信息化管理、金融服務與管理、大數(shù)據(jù)與會計。護理專業(yè)報考條件是凡在我省醫(yī)療機構(gòu)從事護理工作，獲得護士執(zhí)業(yè)資格并具有中專(高中)以上文化程度的在職人員。其他專業(yè)按國家自學考試有關(guān)規(guī)定招生。
新世紀專修學院特色本科班、?？浦鷮W考試班招收應屆、歷屆高考落榜以及高中輟學，和沒有參加高考的同學。本校面向全國招生，能給每一個還沒放棄自己的同學一個新的希望。歡迎各地同學在線咨詢！

02、浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院辦學情況

學院創(chuàng)建于1996年5月，2012年10月學院被教育部考試中心評為“全國首批示范學習服務中心”，2014年被評為5A級社會組織，2016 年被評為“杭州十佳大學生創(chuàng)業(yè)實訓機構(gòu)”，2017年學院被評為“杭州市基層黨建十大品牌”、2019年7月當選中國民辦教育協(xié)會專修學院教育專業(yè)委員會理事長單位，2021年3月被中國法學會法治文化研究會確定為浙江地區(qū)第一家高校法治文化示范基地。
學院實行學分制，遵循“求真知、做真人”的院訓，貫徹“學有所教、學有所得、學有所長、學有所樂、學有所成”的教育價值觀。學院與德國、英國、美國及東南亞國家建立廣泛的教育交流與合作關(guān)系，為廣大學生搭建成長成才的立交橋。

03、浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院學習形式

實行學分制，中專第三年與大專交叉學習，大?？赏ㄟ^國家開放大學、成人高校、自學考試或其他形式，護理、計算機應用、幼兒保育、會計電算化等四個專業(yè)在校全日制學習5年，第六年實習(免收學費)，學前教育、電子商務等兩個專業(yè)在校全日制學習6年。

04、浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院師資

學院有一支以碩士畢業(yè)生為主體的專職教師隊伍，學院還是《中國民辦教育》編委會副主任單位，《浙江民辦教育》雜志也落戶該校。

05、浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院就業(yè)保障

學生入學時，繳清一年費用，并與學校簽訂就業(yè)合同，我校采用訂單和定向培養(yǎng)，專業(yè)設置緊貼市場需求，所設專業(yè)多為人才緊缺型專業(yè)，技術(shù)含量高，就業(yè)穩(wěn)定，待遇高。學校學校負責推薦就業(yè)，入學簽定《就業(yè)合同》，一年內(nèi)免費推薦工作，并跟蹤服務5年。

06、浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院學前教育(保育員)專業(yè)

主干課程:學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計與指導、學前心理學、學前教育學、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)手工、幼兒美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、書法、多媒體制作技術(shù)、幼兒教師口語/幼兒文學等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學前教育基本理論和專門知識,具備從事幼兒教師實際工作能力，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。

07、浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院地址

杭州市西溪路大龍駒塢705號（西溪校區(qū)）；
杭州市天目山西路355號（大學生創(chuàng)意園校區(qū)）

08、浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院護理專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域

護理學專業(yè)學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、 護理教學和護理科研等工作。

09、浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院特色培養(yǎng)更專業(yè)的人才

護理專業(yè)重在培養(yǎng)學生的實踐動手能力、綜合分析能力和解訣問題的能力。
本專業(yè)培養(yǎng)能夠在保健機構(gòu)、各級醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)從事預防保健、臨床護理、社區(qū)護理、康復護理、老年護理、護理管理和護理教育工作的高級應用型護理人才。

10、《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)<職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃( 2020—2023年)的通知>》

強化中職教育的基礎(chǔ)性作用，鞏固?？聘呗毥逃闹黧w地位，穩(wěn)步推進本科層次職業(yè)教育試點，適度擴大專業(yè)學位碩士、博士培養(yǎng)規(guī)模。