“全課程”落地博文
學校實施“全課程”體系,構(gòu)建并設置學校、社會、自然、心理四大空間課程,涵蓋人生全內(nèi)容、覆蓋人生全空間和基礎教育全時段,真正實現(xiàn)“全員育人、全過程育人和全方位育人”。
人生中心教育的教學以實現(xiàn)學生的最優(yōu)發(fā)展為目標,課堂的特征包括:自由、民主、活力、主體、思考、智慧、生長、哲理。
學校空間課程學
??臻g課程包括國家課程,地方課程,學校課程。
國家課程
國家課程包括國家必修課程、國家選擇性必修課程、國家選修課程。
包括:語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(音樂、美術(shù)、舞蹈)、體育與健康科目和綜合實踐活動等國家課程。
地方課程區(qū)域教育部門開發(fā)的課程
房山人文
校本特色課程
文化特色類:國畫、書法等
體育特色類:籃球、排球、足球、田徑、武術(shù)、健美操等
藝術(shù)特色類:創(chuàng)意美術(shù)、版畫、創(chuàng)意素描等
自然空間課程
通過實地考察、實驗操作、項目研究等方式,讓學生在親身體驗中感受自然的魅力,理解人與自然的關(guān)系的重要性。
社會空間課程
通過實踐活動和體驗學習,讓學生更好地了解社會、認識自我。
培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識,提高學生的綜合素質(zhì)和適應能力。
社會實踐與社區(qū)服務
公民教育與法律意識
職業(yè)探索與生涯規(guī)劃
人際交往與溝通技巧
文化理解與多元融合
社會責任與環(huán)保意識
安全與健康教育
心理空間課程
關(guān)注學生的心理健康和成長,幫助他們建立正確的自我認知和價值觀。
通過課堂教學、小組討論、角色扮演、心理咨詢等方式,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習心理健康知識。提升自我認知和情緒管理能力。

康小明——首席專家,北京大學博士,清華大學博士后。美國斯坦福大學訪問者,長期從事創(chuàng)新發(fā)展政策與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究和教學工作。
實踐-研究型教師隊伍
特級教師:2位
高級教師:15位
教師中擁有碩士及以上學位的占比 75%
市級學科帶頭人和骨干教師:15位
我校的實踐-研究型教師團隊擁有豐富的實踐經(jīng)驗和卓越的教育研究能力。他們積極投身于教育科研活動,為提升教育教學質(zhì)量樹立了標桿。這支卓越的教師隊伍致力于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。未來,他們將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,為學生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境,助力學生實現(xiàn)人生理想。

北京市博文學校創(chuàng)建于1993年,位于北京市房山區(qū)竇店鎮(zhèn)白草洼,占地面積三百余畝,是北京市首批頒發(fā)《中華人民共和國社會力量辦學許可證》的民辦全日制寄宿學校,是以“人生中心教育”、傳統(tǒng)文化、當代藝術(shù)、現(xiàn)代體育為特色的小學、初中、高中十二年一貫制現(xiàn)代化綜合學校。學校以“博學多能、崇德自強”為校訓,以“辦好人民滿意的教育”為宗旨,以“讓每一位學生都走向成功”為辦學理念,以教育學生“優(yōu)秀做人,成功做事,幸福生活,實現(xiàn)美好人生”為培養(yǎng)目標。
零基礎起步,直通日本名校!
日語零基礎?不怕!博文學校擁有雄厚師資,確保每位學生從零開始,穩(wěn)扎穩(wěn)打,語言過關(guān)有保障。
名校有保障:早稻田大學名譽校長背書,為孩子的名校夢保駕護航。高中畢業(yè)后,心儀的日本大學和專業(yè)任你選。
性價比之選:博文提供高性價比教育,環(huán)境安全,獎學金豐富。孩子學得安心,家長更放心。
學以致用,就業(yè)無憂:日政府允許勤工儉學,學以致用。畢業(yè)后,高就業(yè)率,國家承認學歷,為孩子未來鋪平道路。

因材施教,提供多元升學方案
博文學校堅持因材施教,為學子們提供多元升學方案。
學校開設英語、日語、俄語,學生可在高考中選擇英語或日語、俄語作為高考外語;
學校為全國足球傳統(tǒng)校,有標準的足球場。對體育充滿熱情的學生,可專注于田徑、籃球、足球等體育項目,展現(xiàn)運動風采;
學校開設了多項藝術(shù)課程如:動漫、平面設計、服裝設計,播音主持、表演、攝影,美術(shù)繪畫等,不僅滿足了學生多樣化發(fā)展的需要,還可參加藝術(shù)類型的高考,讓學生們在多元的選擇中探索自我。
在這里,每位學生都能找到最適合自己的發(fā)展道路,穩(wěn)步前行,取得優(yōu)異的高考成績。
博文學校,致力于激發(fā)學生的無限潛能,助力他們展現(xiàn)獨特優(yōu)勢,邁向更加輝煌的未來。
博文學校注重學生的品德培養(yǎng),通過深化思想教育,舉辦英雄、偉人系列活動,讓學生聆聽真實故事,感悟人生哲理。同時,我們開展多彩社團競賽,注重學生和諧關(guān)系與心理健康,以人為本,以愛為魂,以禮為范,春風化雨,潤物無聲。

我校高度重視學生安全,安保措施嚴密。不僅配備專業(yè)安保團隊,監(jiān)控設施更是全面覆蓋,360 度無死角,時刻守護校園每一處。在餐飲管理上嚴格把關(guān),保障飲食健康。同時設有專業(yè)醫(yī)務室,為學生身體健康提供及時有效的保障,宿管老師認真負責,貼心關(guān)懷學生生活。全方位為學生營造安全、舒適的學習生活環(huán)境。
高含金量學歷對接的俄羅斯大學都是頂尖名校,學歷含金量高,助力學生未來發(fā)展。
廣闊就業(yè)前景軌道交通行業(yè)迅速發(fā)展,對專業(yè)人才需求持續(xù)攀升。遠東國立交通大學在軌道交通領(lǐng)域教育優(yōu)勢顯著且與行業(yè)聯(lián)系緊密。其畢業(yè)生在相關(guān)行業(yè)競爭力強,就業(yè)前景廣闊,可助力行業(yè)發(fā)展與實現(xiàn)自身價值。
多校申請機會不僅能申請遠東國立交通大學,還可同時申請俄羅斯其他名校,拓寬學生升學選擇。
師資力量雄厚學校委托清華大學中俄戰(zhàn)略合作研究所及俄羅斯專家對預科班師資學術(shù)指導、保證教學質(zhì)量。
大學認可有保障本預科班為俄羅斯遠東國立交通大學生源基地。該校隸屬于俄羅斯聯(lián)邦交通運輸部,是俄羅斯重點大學,曾援建哈爾濱工業(yè)大學。
獎學金機會成績優(yōu)秀的學生可申請政府獎學金或全額獎學金,減輕經(jīng)濟負擔,激勵學生追求卓越。
隨著越來越多的外來務工人員在北京工作和生活,非京籍孩子的教育問題備受關(guān)注。尤其是職業(yè)教育階段,許多家長想知道:非京籍孩子可以在北京上職高嗎?2026年的政策會有哪些變化?本文將為您詳細解讀北京非京籍學生就讀職高的政策,并提供實用的入學指南。一、2026年北京非京籍學生就讀職高政策解析根據(jù)北京市現(xiàn)行政策,非京籍學生可以在北京就讀職業(yè)高中,但需要滿足一定的條件。預計2026年政策將保持相對穩(wěn)定,但可能
隨著北京教育政策的不斷完善,非京籍家庭子女的教育問題備受關(guān)注。2026年,北京非京籍幼兒入園政策在保持基本框架的同時,也做出了一些適應性調(diào)整。本文將為您全面解讀最新政策,并提供實用的入園攻略。1."四證"要求持續(xù)有效2026年政策延續(xù)了"四證"基本要求,但部分材料有效期有所調(diào)整:務工就業(yè)證明:需提供父母雙方在京勞動合同及社保繳納證明(連續(xù)12個月以上)實際住所證明:租房家庭需提供備案的房屋租賃合同
隨著北京教育政策的不斷調(diào)整,非京籍家庭為孩子規(guī)劃初中教育路徑需要更加審慎和前瞻。本文將基于現(xiàn)行政策框架,對2026年非京籍子女在京初中入學進行系統(tǒng)分析,并提供切實可行的建議。根據(jù)北京市教委現(xiàn)行規(guī)定,非京籍學生初中入學需滿足"四證"要求,預計2026年仍將延續(xù)這一基本框架:1.務工就業(yè)證明:父母雙方需提供在京勞動合同及社保繳納證明(連續(xù)繳納時長要求可能提高)2.實際住所證明:租房家庭需提供備案的租賃
隨著中國城市化進程的不斷推進,北京作為國家政治、文化、國際交往和科技創(chuàng)新中心,吸引了大量外來人口。據(jù)統(tǒng)計,北京市常住外來人口超過800萬,其中非京籍適齡兒童教育問題備受關(guān)注。2026年,隨著教育政策的持續(xù)優(yōu)化,非京籍子女在北京接受教育將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。根據(jù)北京市教委最新規(guī)定,非京籍學生在京就讀需滿足"四證"要求:1.父母雙方北京市居住證(或居住登記卡)2.實際住所居住證明(自有住房或合法租賃)
---根據(jù)現(xiàn)行政策,非京籍家庭在北京購房需連續(xù)5年社?;騻€稅證明(不得斷繳)。預測2026年政策可能呈現(xiàn)以下趨勢:1.社保要求趨嚴:或提高社保連續(xù)繳納年限,補繳漏洞進一步收緊。2.區(qū)域差異化:通州等副中心可能放寬限制,核心城區(qū)門檻維持高位。3.多孩家庭傾斜:響應國家生育政策,二孩及以上家庭或享購房優(yōu)惠。建議:提前規(guī)劃社保繳納,關(guān)注京津冀協(xié)同發(fā)展下的環(huán)京購房替代方案。---北京義務教育階段堅持“免試