1、北京博文學校英語體系名校直通班

英語體系名校直通班（2+1）
博文學校與安大略文理學院高級中學、美國伊利亞特精英中學、香港陳白沙紀念中學建立緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，為學生提供英語體系名校直通班（2+1）。
在博文學習兩年后，學生可自由選擇前往加拿大或美國繼續(xù)深造。在加拿大完成7個學分后，將獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)證，并有高達80%的機會升入多倫多大學。
在美國，學生將獲得美國高中畢業(yè)證，并有機會直升美國四所公立常春藤大學——威斯康星大學、明尼蘇達大學、賓夕法尼亞州立大學、康涅狄格大學。

2、北京博文學校升學途徑

因材施教，提供多元升學方案
博文學校堅持因材施教，為學子們提供多元升學方案。
學校開設(shè)英語、日語、俄語，學生可在高考中選擇英語或日語、俄語作為高考外語；
學校為全國足球傳統(tǒng)校，有標準的足球場。對體育充滿熱情的學生，可專注于田徑、籃球、足球等體育項目，展現(xiàn)運動風采；
學校開設(shè)了多項藝術(shù)課程如：動漫、平面設(shè)計、服裝設(shè)計，播音主持、表演、攝影，美術(shù)繪畫等，不僅滿足了學生多樣化發(fā)展的需要，還可參加藝術(shù)類型的高考，讓學生們在多元的選擇中探索自我。
在這里，每位學生都能找到最適合自己的發(fā)展道路，穩(wěn)步前行，取得優(yōu)異的高考成績。
博文學校，致力于激發(fā)學生的無限潛能，助力他們展現(xiàn)獨特優(yōu)勢，邁向更加輝煌的未來。

3、 校園設(shè)施

我校是一所現(xiàn)代化學校，擁有先進的教學設(shè)施。智能教室、多媒體設(shè)備、完善的實驗室等一應(yīng)俱全，還有藏書豐富的圖書館，為學生提供優(yōu)質(zhì)學習條件。
學校擁有充裕的活動空間和場所，擁有標準體育場、籃球場、足球訓練場，配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農(nóng)耕園、生存拓展訓練場、科技實訓場、一站式勞動教育實踐基地等，為學生提供多樣化學習與實踐空間，助力學生全面成長。

4、 北京博文學?？傤檰枴罱鸪?/h2>

李金初——總顧問，全國教育系統(tǒng)勞動模范，全國先進教育工作者，北京市中學模范校長，曾任北京市十一學校和北京市建華實驗學校校長、北京市建華實驗學校董事長、北京市圣陶教育創(chuàng)新與發(fā)展研究院副院長和人生中心教育研究所所長。

5、 北京博文學?！獙W生管理與實踐

我們以愛為底色，關(guān)懷引導每一位學生健康成長。家委會、學生會共同參與，助力學生個性化發(fā)展。我們精細管理結(jié)合情感關(guān)懷，點亮學生獨特光芒。

6、 北京市博文學校辦學成果

我校在2023年高考中取得顯著成績，最高分達615分，沖刺班本科上線率實現(xiàn)100%，學業(yè)水平合格考通過率接近滿分。此外，我校在文體領(lǐng)域亦大放異彩，榮獲2024年房山區(qū)中小學生羽毛球高中組團體冠軍，以及校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍。在學術(shù)競賽中，我校學生亦不遑多讓，榮獲房山區(qū)第五屆學生時事辯論賽高中組季軍，學生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。

7、北京市博文學校高中部課程安排

“全課程”落地博文
學校實施“全課程”體系，構(gòu)建并設(shè)置學校、社會、自然、心理四大空間課程，涵蓋人生全內(nèi)容、覆蓋人生全空間和基礎(chǔ)教育全時段，真正實現(xiàn)“全員育人、全過程育人和全方位育人”。
人生中心教育的教學以實現(xiàn)學生的最優(yōu)發(fā)展為目標，課堂的特征包括：自由、民主、活力、主體、思考、智慧、生長、哲理。
學?？臻g課程學
?？臻g課程包括國家課程，地方課程，學校課程。
國家課程
國家課程包括國家必修課程、國家選擇性必修課程、國家選修課程。
包括：語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(音樂、美術(shù)、舞蹈)、體育與健康科目和綜合實踐活動等國家課程。
地方課程區(qū)域教育部門開發(fā)的課程
房山人文
校本特色課程
文化特色類：國畫、書法等
體育特色類：籃球、排球、足球、田徑、武術(shù)、健美操等
藝術(shù)特色類：創(chuàng)意美術(shù)、版畫、創(chuàng)意素描等
自然空間課程
通過實地考察、實驗操作、項目研究等方式，讓學生在親身體驗中感受自然的魅力，理解人與自然的關(guān)系的重要性。
社會空間課程
通過實踐活動和體驗學習，讓學生更好地了解社會、認識自我。
培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，提高學生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
社會實踐與社區(qū)服務(wù)
公民教育與法律意識
職業(yè)探索與生涯規(guī)劃
人際交往與溝通技巧
文化理解與多元融合
社會責任與環(huán)保意識
安全與健康教育
心理空間課程
關(guān)注學生的心理健康和成長，幫助他們建立正確的自我認知和價值觀。
通過課堂教學、小組討論、角色扮演、心理咨詢等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習心理健康知識。提升自我認知和情緒管理能力。

8、北京博文學校首席專家——康小明

首席專家康小明博士，北京大學博士、清華大學博士后，美國斯坦福大學訪問學者?？挡┦块L期致力于高等教育和基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論和實踐研究，擅長科學的家庭教育理念和方法體系以及教師教育理念和方法體系，同時長期研究北大清華學霸的高效學習方法?？挡┦康募尤?，將對提升學校的教育教學整體實力、優(yōu)化學校的管理和育人體系發(fā)揮重要的作用。

9、北京博文學校小學部校長——王海紅

小學部校長王海紅，中共黨員。曾擔任北京市公立校校長多年，并在北京市劍橋英才、北大附屬實驗學校等民辦學校擔任校長職務(wù)，從事小學教育教學管理工作27年。任職期間以卓越的辦學成績，科學的管理方法，為學校創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的品牌。自擔任博文學校小學部校長以來，堅持先進的辦學理念，銳意改革，積極探索教育教學的新思路，有效管理，辛勤耕耘，全面育人，為學生的終身發(fā)展提供了有力保障，為實現(xiàn)育優(yōu)質(zhì)人才的目標，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。