在未來的十年內(nèi),要基本普及學前教育。幼兒師資的缺口很大,預計幼兒教師的缺口達120萬。幼師要學舞蹈,美術,音樂還有手工一些的專業(yè)課程,所以外人一看就覺得自己沒有基礎很難學會。其實幼師要學的東西并沒有想象中的那么難,只要跟著老師教的方法來,漸漸的你就能學會而且會合理運用。畢業(yè)后不僅可以到小學、幼兒園做老師,也可到各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作。

專業(yè)設置
學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構以及與學前教育相關的機構從事素質健康教育。

學習層次:專科+本科。
就業(yè)方向:主要面向各省市縣幼稚園,托教機構,幼兒培訓機構等用人單位從事素質教育、健康教育等方面的高等技術應用型人才。
舞蹈幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備幼兒教育專業(yè)知識,勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)舞蹈老師。
學習層次:???本科。
就業(yè)方向:主要面向各省市縣幼稚園,托教機構,幼兒培訓機構等用人單位從事舞蹈教學、教育管理以及素質健康教育等方面的高等技術應用型人才。
音樂幼師專業(yè)
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)具備幼兒教育專業(yè)知識,勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)少兒音樂老師。
學習層次:???本科。
就業(yè)方向:主要面向各省市縣幼稚園,托教機構,幼兒培訓機構等用人單位從事舞蹈教學、教育管理以及素質健康教育等方面的高等技術應用型人才。
幼兒教師專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備教育、教學、組織管理、活動指導、教學研究等能力的教育技能型人才。
學習層次:???本科。
就業(yè)方向:要面向各省市縣幼稚園等用人單位從事小學教育、素質健康教育、教育管理等方面的高等技術應用型人才。
招生條件:
1.應往屆初、高中生或具有同等學歷的社會有志青年,年齡14~20周歲。
2.身體健康,無傳染病或重大病史。
3.未受到刑事或行政處罰,未有其他嚴重違法行為,表現(xiàn)良好,品行端正。
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