01. 浙江排名最好的公辦中職學(xué)校

杭州電子科技職業(yè)學(xué)院:電子信息技術(shù)教育體系相對(duì)成熟，被評(píng)為浙江省高等職業(yè)教育示范項(xiàng)目。
杭州商務(wù)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院:學(xué)校、市行業(yè)協(xié)會(huì)指導(dǎo)單位，職業(yè)教育一直被評(píng)為杭州先進(jìn)職業(yè)學(xué)院。
杭州金巢職業(yè)技術(shù)學(xué)校:位于濱江區(qū)，被評(píng)為浙江省示范職業(yè)學(xué)校。
杭州仁和職業(yè)技術(shù)學(xué)院:學(xué)校具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生就業(yè)為重要目標(biāo)。
杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院:學(xué)校具有數(shù)字媒體、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造等高技能人才的培養(yǎng)特點(diǎn)。
杭州化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:學(xué)校在化工行業(yè)具有一定的影響力，是國家職業(yè)技能鑒定站。
浙江新世紀(jì)專修學(xué)院:近30年來學(xué)院先后被評(píng)為“5A級(jí)社會(huì)組織”、“杭州市先進(jìn)基層黨組織”、全國首批示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心”、“杭州十佳大學(xué)生創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，為社會(huì)培養(yǎng)了五萬多名各類本、?？茖W(xué)生。
杭州城市職業(yè)學(xué)院:位于錢江新城，是一所集工程、商業(yè)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域教育為一體的職業(yè)大學(xué)。
杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院:被認(rèn)定為浙江省職業(yè)教育“雙高計(jì)劃"高水平一流院校。
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:師資力量雄厚，教學(xué)深度與實(shí)踐相結(jié)合。
杭州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:學(xué)校是中國首批將職業(yè)教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和國家職業(yè)教育的建設(shè)單位之一。

02. 《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)<職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃( 2020—2023年)的通知>》

強(qiáng)化中職教育的基礎(chǔ)性作用，鞏固專科高職教育的主體地位，穩(wěn)步推進(jìn)本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)，適度擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位碩士、博士培養(yǎng)規(guī)模。

03. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)前教育(保育員)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德,先進(jìn)的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學(xué)前教育基本理論和專門知識(shí),具備從事幼兒教師實(shí)際工作能力，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)手工、幼兒美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、書法、多媒體制作技術(shù)、幼兒教師口語/幼兒文學(xué)等。

04. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院王牌專業(yè)--護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
主干課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等。

05. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院教學(xué)設(shè)施

新世紀(jì)學(xué)院的不僅擁有像享受國務(wù)院特殊津貼的著名教授丁正中一樣大師級(jí)的教師，而且擁有氣勢(shì)恢宏、設(shè)施齊全，適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要的硬件設(shè)施。校園內(nèi)的中央空調(diào)系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施滿足了廣大學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生公寓的衛(wèi)生設(shè)施、中式學(xué)生餐廳、鋼琴房、畫室、健身房、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳滿足了中外青年學(xué)生追求品質(zhì)生活、培養(yǎng)興趣愛好、休閑娛樂的需要。大學(xué)生創(chuàng)意園校區(qū)綠樹成蔭、溪水環(huán)繞，與阿里巴巴公司相鄰，學(xué)院作為杭州市大學(xué)生創(chuàng)意孵化基地和實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)合德國威騰斯坦(杭州)公司，為青年學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)提供了難得的重要平臺(tái)，這一切是許多學(xué)校不曾擁有的。

06. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)習(xí)形式

實(shí)行學(xué)分制，中專第三年與大專交叉學(xué)習(xí)，大專可通過國家開放大學(xué)、成人高校、自學(xué)考試或其他形式，護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、會(huì)計(jì)電算化等四個(gè)專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)5年，第六年實(shí)習(xí)(免收學(xué)費(fèi))，學(xué)前教育、電子商務(wù)等兩個(gè)專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)6年。

07. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院食堂情況

學(xué)校食堂飯菜種類多，基本上都是應(yīng)季蔬菜，保證飯菜的健康。食堂的要求和管理也是很嚴(yán)格，給學(xué)生們打造一個(gè)干凈、衛(wèi)生的用餐地方，在價(jià)格方面也是十分便宜讓學(xué)生能夠消費(fèi)得起。

08. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院師資

我們的護(hù)理專業(yè)使你更加懂得愛心勇氣和責(zé)任，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)全方位的培養(yǎng)方案為你成為白衣天使的夢(mèng)想插上翅膀！

09. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院校園環(huán)境

新世紀(jì)學(xué)院的又一亮點(diǎn)是不僅擁有像享受國務(wù)院特殊津貼的著名教授丁正中一樣大師級(jí)的教師，而且擁有氣勢(shì)恢宏、設(shè)施齊全，適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要的硬件設(shè)施。校園內(nèi)的中央空調(diào)系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施滿足了廣大學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)生公寓的衛(wèi)生設(shè)施、中式學(xué)生餐廳、鋼琴房、畫室、健身房、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳滿足了中外青年學(xué)生追求品質(zhì)生活、培養(yǎng)興趣愛好、休閑娛樂的需要。大學(xué)生創(chuàng)意園校區(qū)綠樹成蔭、溪水環(huán)繞，與阿里巴巴公司相鄰，學(xué)院作為杭州市大學(xué)生創(chuàng)意孵化基地和實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)合德國威騰斯坦(杭州)公司，為青年學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)提供了難得的重要平臺(tái)，這一切是許多學(xué)校不曾擁有的。

10. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室

護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室架起了理論教學(xué)與臨床教學(xué)之間的橋梁，為學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、綜合分析和解決問題能力，創(chuàng)新意識(shí)和科研開放能力。