01. 北京市博文學校校長——李金初校長

李金初校長
北京市十一學校原校長，北京市建華學校原董事長，北京市博文學校總顧問。主持國家級、市區(qū)級課題多項，出版《平生只想辦好一所學校》《一個校長的教育創(chuàng)新思考》《人生中心教育概論》《人生中心教育論》《自創(chuàng)性人生中心教育論》《人生中心教育課程論》《人生中心教育課程實例》等專著八部,發(fā)表論文數(shù)十篇。榮獲"全國教育系統(tǒng)勞動模范""全國先進教育工作者""北京市中學模范校長"等稱號。
李金初先生集近60年做教育的人生體驗，在多年理論和實踐積累的基礎上，在建華實驗學校提出了“人生中心教育”的主張，構(gòu)建了人生中心教育的體系并撰寫了人生中心教育概論 。
教育的基本關系原理
在教育所與的一切關系中，教育與人生的關系是最具本源性和根本性的關系。
人生基本內(nèi)容原理
任何人的一生有且只有三項內(nèi)容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和內(nèi)容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目標優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、實現(xiàn)美好人生。
人生中心教育理論如顧明遠教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育學教科書”。
北京師范大學資深教授，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)課題主持人林崇德先生高度評價美好人生的基本素養(yǎng)與國家學生發(fā)展核心素養(yǎng)的功能完全一致。
李金初先生說 :“人生中心教育是為學生發(fā)展和成長的教育，不是為考試的教育。學生素質(zhì)提高了，分數(shù)自然不會差，不為高考，贏得高考?！?/p>

02. 北京博文學校升學途徑

因材施教，提供多元升學方案
博文學校堅持因材施教，為學子們提供多元升學方案。
學校開設英語、日語、俄語，學生可在高考中選擇英語或日語、俄語作為高考外語；
學校為全國足球傳統(tǒng)校，有標準的足球場。對體育充滿熱情的學生，可專注于田徑、籃球、足球等體育項目，展現(xiàn)運動風采；
學校開設了多項藝術(shù)課程如：動漫、平面設計、服裝設計，播音主持、表演、攝影，美術(shù)繪畫等，不僅滿足了學生多樣化發(fā)展的需要，還可參加藝術(shù)類型的高考，讓學生們在多元的選擇中探索自我。
在這里，每位學生都能找到最適合自己的發(fā)展道路，穩(wěn)步前行，取得優(yōu)異的高考成績。
博文學校，致力于激發(fā)學生的無限潛能，助力他們展現(xiàn)獨特優(yōu)勢，邁向更加輝煌的未來。

03. 校園環(huán)境

我校高度重視學生安全，安保措施嚴密。不僅配備專業(yè)安保團隊，監(jiān)控設施更是全面覆蓋，360 度無死角，時刻守護校園每一處。在餐飲管理上嚴格把關，保障飲食健康。同時設有專業(yè)醫(yī)務室，為學生身體健康提供及時有效的保障，宿管老師認真負責，貼心關懷學生生活。全方位為學生營造安全、舒適的學習生活環(huán)境。

04. 北京博文學校俄羅斯大學預備班

多校申請機會不僅能申請遠東國立交通大學，還可同時申請俄羅斯其他名校，拓寬學生升學選擇。
高含金量學歷對接的俄羅斯大學都是頂尖名校，學歷含金量高，助力學生未來發(fā)展。
大學認可有保障本預科班為俄羅斯遠東國立交通大學生源基地。該校隸屬于俄羅斯聯(lián)邦交通運輸部，是俄羅斯重點大學，曾援建哈爾濱工業(yè)大學。
師資力量雄厚學校委托清華大學中俄戰(zhàn)略合作研究所及俄羅斯專家對預科班師資學術(shù)指導、保證教學質(zhì)量。
廣闊就業(yè)前景軌道交通行業(yè)迅速發(fā)展，對專業(yè)人才需求持續(xù)攀升。遠東國立交通大學在軌道交通領域教育優(yōu)勢顯著且與行業(yè)聯(lián)系緊密。其畢業(yè)生在相關行業(yè)競爭力強，就業(yè)前景廣闊，可助力行業(yè)發(fā)展與實現(xiàn)自身價值。
獎學金機會成績優(yōu)秀的學生可申請政府獎學金或全額獎學金，減輕經(jīng)濟負擔，激勵學生追求卓越。

05. 校園設施

學校擁有充裕的活動空間和場所，擁有標準體育場、籃球場、足球訓練場，配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農(nóng)耕園、生存拓展訓練場、科技實訓場、一站式勞動教育實踐基地等，為學生提供多樣化學習與實踐空間，助力學生全面成長。
我校是一所現(xiàn)代化學校，擁有先進的教學設施。智能教室、多媒體設備、完善的實驗室等一應俱全，還有藏書豐富的圖書館，為學生提供優(yōu)質(zhì)學習條件。

06. 北京博文學校高中部副校長——毋艷霞

毋艷霞——高中部副校長，教育碩士學位，中學高級教師，先后榮獲國家級骨干教師、河南省特級教師、河南省名校長、河南省優(yōu)秀教育管理人才、河南省教育教學專家、河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省名師等眾多榮譽。