01、 北京市博文學(xué)校辦學(xué)成果

我校在2023年高考中取得顯著成績(jī)，最高分達(dá)615分，沖刺班本科上線率實(shí)現(xiàn)100%，學(xué)業(yè)水平合格考通過(guò)率接近滿分。此外，我校在文體領(lǐng)域亦大放異彩，榮獲2024年房山區(qū)中小學(xué)生羽毛球高中組團(tuán)體冠軍，以及校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍。在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中，我校學(xué)生亦不遑多讓?zhuān)瑯s獲房山區(qū)第五屆學(xué)生時(shí)事辯論賽高中組季軍，學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。

02、校園環(huán)境

我校高度重視學(xué)生安全，安保措施嚴(yán)密。不僅配備專(zhuān)業(yè)安保團(tuán)隊(duì)，監(jiān)控設(shè)施更是全面覆蓋，360 度無(wú)死角，時(shí)刻守護(hù)校園每一處。在餐飲管理上嚴(yán)格把關(guān)，保障飲食健康。同時(shí)設(shè)有專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)室，為學(xué)生身體健康提供及時(shí)有效的保障，宿管老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，貼心關(guān)懷學(xué)生生活。全方位為學(xué)生營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

03、 北京博文學(xué)校總顧問(wèn)——李金初

總顧問(wèn)李金初先生，作為教育專(zhuān)家的李校長(zhǎng) ，既成功地辦好了北京十一學(xué)校和北京建華學(xué)校，又創(chuàng)立了人生中心教育理論及其課程和實(shí)踐體系。人生中心教育和工作團(tuán)隊(duì)落地博文，開(kāi)辟了博文學(xué)?？焖侔l(fā)展的新賽道。學(xué)校成為人生中心教育研究和實(shí)驗(yàn)的基地學(xué)校，學(xué)校發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入快速提升的嶄新階段。

04、北京市博文學(xué)校高中部課程安排

“全課程”落地博文
學(xué)校實(shí)施“全課程”體系，構(gòu)建并設(shè)置學(xué)校、社會(huì)、自然、心理四大空間課程，涵蓋人生全內(nèi)容、覆蓋人生全空間和基礎(chǔ)教育全時(shí)段，真正實(shí)現(xiàn)“全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人”。
人生中心教育的教學(xué)以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展為目標(biāo)，課堂的特征包括：自由、民主、活力、主體、思考、智慧、生長(zhǎng)、哲理。
學(xué)校空間課程學(xué)
校空間課程包括國(guó)家課程，地方課程，學(xué)校課程。
國(guó)家課程
國(guó)家課程包括國(guó)家必修課程、國(guó)家選擇性必修課程、國(guó)家選修課程。
包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈)、體育與健康科目和綜合實(shí)踐活動(dòng)等國(guó)家課程。
地方課程區(qū)域教育部門(mén)開(kāi)發(fā)的課程
房山人文
校本特色課程
文化特色類(lèi)：國(guó)畫(huà)、書(shū)法等
體育特色類(lèi)：籃球、排球、足球、田徑、武術(shù)、健美操等
藝術(shù)特色類(lèi)：創(chuàng)意美術(shù)、版畫(huà)、創(chuàng)意素描等
自然空間課程
通過(guò)實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作、項(xiàng)目研究等方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受自然的魅力，理解人與自然的關(guān)系的重要性。
社會(huì)空間課程
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我。
培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)
公民教育與法律意識(shí)
職業(yè)探索與生涯規(guī)劃
人際交往與溝通技巧
文化理解與多元融合
社會(huì)責(zé)任與環(huán)保意識(shí)
安全與健康教育
心理空間課程
關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)，幫助他們建立正確的自我認(rèn)知和價(jià)值觀。
通過(guò)課堂教學(xué)、小組討論、角色扮演、心理咨詢等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。提升自我認(rèn)知和情緒管理能力。

05、北京博文學(xué)?！】碉嬍?，專(zhuān)業(yè)管理

學(xué)校食堂嚴(yán)格管理，確保食品安全。我們提供營(yíng)養(yǎng)均衡的多樣化菜品，滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)需求。同時(shí)，我們鼓勵(lì)學(xué)生參與，及時(shí)反饋，與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生飲食健康。

06、 北京博文學(xué)校高中部副校長(zhǎng)——毋艷霞

毋艷霞——高中部副校長(zhǎng)，教育碩士學(xué)位，中學(xué)高級(jí)教師，先后榮獲國(guó)家級(jí)骨干教師、河南省特級(jí)教師、河南省名校長(zhǎng)、河南省優(yōu)秀教育管理人才、河南省教育教學(xué)專(zhuān)家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省名師等眾多榮譽(yù)。

07、 北京博文學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)

實(shí)踐-研究型教師隊(duì)伍
特級(jí)教師：2位
高級(jí)教師：15位
教師中擁有碩士及以上學(xué)位的占比 75%
市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師：15位
我校的實(shí)踐-研究型教師團(tuán)隊(duì)擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和卓越的教育研究能力。他們積極投身于教育科研活動(dòng)，為提升教育教學(xué)質(zhì)量樹(shù)立了標(biāo)桿。這支卓越的教師隊(duì)伍致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。未來(lái)，他們將繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想。

08、北京博文學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)——王海紅

小學(xué)部校長(zhǎng)王海紅，中共黨員。曾擔(dān)任北京市公立校校長(zhǎng)多年，并在北京市劍橋英才、北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校等民辦學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，從事小學(xué)教育教學(xué)管理工作27年。任職期間以卓越的辦學(xué)成績(jī)，科學(xué)的管理方法，為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的品牌。自擔(dān)任博文學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念，銳意改革，積極探索教育教學(xué)的新思路，有效管理，辛勤耕耘，全面育人，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了有力保障，為實(shí)現(xiàn)育優(yōu)質(zhì)人才的目標(biāo)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

09、 北京博文學(xué)?！虒W(xué)管理與創(chuàng)新

我們以人為本，關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)性化需求。教師以愛(ài)心和耐心包容學(xué)生的成長(zhǎng)，提供細(xì)致的面批指導(dǎo)，幫助學(xué)生挖掘自身潛力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)評(píng)估體系確保教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生卓越成長(zhǎng)。