繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校繼續(xù)教育綜合管理部門,是協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌各辦學(xué)單位開展面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人教育活動(dòng)的主管部門,代表學(xué)校履行對(duì)校內(nèi)各辦學(xué)單位、校外聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)從事的繼續(xù)教育招生、教學(xué)、學(xué)生管理、證書發(fā)放等進(jìn)行監(jiān)督和管理。主要從事繼續(xù)教育招生宣傳監(jiān)管、成人學(xué)歷教育新生錄取、自考生報(bào)名(報(bào)考)、教學(xué)與學(xué)籍管理、教材建設(shè)與發(fā)行、校內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)生管理與協(xié)調(diào)、校外教學(xué)站點(diǎn)監(jiān)管、職業(yè)培訓(xùn)、證書發(fā)放、成人教育學(xué)理論研究、成人教育學(xué)碩士培養(yǎng)等人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)工作。
繼續(xù)教育是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成部分,是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系、實(shí)現(xiàn)教育公平的有力保障。我校繼續(xù)教育經(jīng)過幾十年的建設(shè)與發(fā)展,成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試、職業(yè)培訓(xùn)等辦學(xué)形式和教學(xué)模式多元化、個(gè)性化并存,形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展的人才培養(yǎng)格局。

新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件,相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。
新生入學(xué)須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。
先通過電話或在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名,然后到校報(bào)名注冊(cè)
學(xué)歷類招生對(duì)象:普高、職高、中專、專科、技校等畢業(yè)生或同等學(xué)歷畢業(yè)生。

不斷創(chuàng)新繼續(xù)教育辦學(xué)模式,構(gòu)建人才成長(zhǎng)“立交橋”。積極推動(dòng)“學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)”和“職業(yè)技能培訓(xùn)銜接學(xué)歷教育”的雙證人才培養(yǎng)模式。針對(duì)不同的專業(yè)、形式和層次分別確定對(duì)應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)銜接模塊課程,采取理論教學(xué)與實(shí)踐操作、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)、校內(nèi)資源與校外資源有機(jī)結(jié)合的方式,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。自2009年起,我校試點(diǎn)成人高等教育專科銜接自學(xué)考試獨(dú)立本科學(xué)習(xí)模式,實(shí)現(xiàn)了不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn),深受廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。我校將兩種教育形式中相同的專業(yè)采取教學(xué)計(jì)劃的深度融合,以高等教育自學(xué)考試教學(xué)計(jì)劃和大綱為核心,改革成人高等教育??撇糠纸虒W(xué)計(jì)劃,使兩種教育形式前后銜接,相互關(guān)聯(lián),使學(xué)生在進(jìn)行成人高等教育學(xué)習(xí)的同時(shí)推進(jìn)自學(xué)考試獨(dú)立本科的學(xué)習(xí)。經(jīng)考試,成績(jī)合格(含互認(rèn)學(xué)分課程)并完成規(guī)定的實(shí)踐考核、思想品德經(jīng)鑒定符合要求者,頒發(fā)相應(yīng)的成人高等教育和高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證。這種辦學(xué)模式符合教育規(guī)劃綱要倡導(dǎo)的構(gòu)建繼續(xù)教育“立交橋”的政策導(dǎo)向,也為學(xué)生提供了多種學(xué)習(xí)選擇的機(jī)會(huì),為提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力創(chuàng)造了條件。
在穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷教育的同時(shí),大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育。繼續(xù)教育學(xué)院積極協(xié)調(diào),充分利用學(xué)校的教育資源開展職業(yè)技能培訓(xùn),組織國(guó)家職業(yè)資格證書類考試、教育部非學(xué)歷證書類考試、國(guó)家計(jì)算機(jī)高新技術(shù)類考試培訓(xùn)和其他文化知識(shí)培訓(xùn)。
收集整理中......

身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕。
應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,且符合專業(yè)招生條件。

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生
2026年成都成華區(qū)高職單招報(bào)考指南:追求夢(mèng)想,勇攀高峰body{font-family:Arial,sans-serif;line-height:1.6;color:#333;margin:0;padding:0;background-color:#f4f4f4;}h1,h2,h3{color:#3366FF;}p{margin:16px0;}.container{width:80%;margi
2026年成都成華區(qū)高職單招報(bào)考指南:夢(mèng)想的起航,以百分之百的決心鑄就成功在追求夢(mèng)想的道路上,每一個(gè)選擇都至關(guān)重要。對(duì)于即將踏上高職單招(或稱“春季高考”)征途的學(xué)子們而言,選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)學(xué)?;蚣?xùn)班,便是這趟旅程中的關(guān)鍵一步。本文旨在為成華區(qū)的考生們提供一份詳盡的報(bào)考指南,幫助大家在眾多選擇中,找到最適合自己的那扇門。一、了解單招與高考培訓(xùn):不僅僅是知識(shí)的積累單招與高考培訓(xùn)不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的灌
```html2026年成都成華區(qū)高職單招報(bào)考指南:你的夢(mèng)想,我們共同守護(hù)body{font-family:Arial,sans-serif;line-height:1.6;color:#333;margin:20px;}h1,h2{color:#0066CC;}p{margin-bottom:10px;}.quote{font-style:italic;color:#888;}.highligh
2026年成都成華區(qū)單招/高考培訓(xùn)班:選擇正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校,夢(mèng)想百分百實(shí)現(xiàn)在2026年的春天,成華區(qū)作為成都的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn),迎來了眾多學(xué)子們的熱烈期待。這里不僅擁有豐富的教育資源,還涌現(xiàn)出了一批專業(yè)且正規(guī)的單招/高考培訓(xùn)班,為那些希望在單招或高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)子們提供了有力的支持。首先,選擇正規(guī)的單招/高考培訓(xùn)學(xué)校是至關(guān)重要的。在成華區(qū),你可以找到那些擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高通過率、優(yōu)秀師資和先進(jìn)教學(xué)設(shè)施
```html2026年成都成華區(qū)單招培訓(xùn)班:夢(mèng)想的加速器body{font-family:Arial,sans-serif;margin:20px;background-color:#f4f4f4;color:#333;line-height:1.6;}h1,h2{color:#0056b3;}p{margin-bottom:10px;}a{color:#0056b3;text-decorati
四川省青神中等職業(yè)學(xué)校綜合高中部
關(guān)注:68456人
四川大學(xué)航空學(xué)院
關(guān)注:60129人
四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
關(guān)注:32227人
四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校
關(guān)注:14748人
成都藝術(shù)
關(guān)注:9103人
樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)
關(guān)注:6616人
四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專部
關(guān)注:5841人
菲樂藝術(shù)教育學(xué)校
關(guān)注:5366人