1. 成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考簡(jiǎn)介

成都紡織高等?？茖W(xué)校繼續(xù)教育中心成立于2012年，是在原成人教育部的基礎(chǔ)之上新成立的職能部門(mén)。負(fù)責(zé)對(duì)全校開(kāi)展的成人高等學(xué)歷教育（成人本/?？平逃?、高等教育本/專科自學(xué)考試、遠(yuǎn)程本/專科學(xué)歷教育、社會(huì)繼續(xù)教育等）、社會(huì)培訓(xùn)（含專業(yè)進(jìn)修）及職業(yè)培訓(xùn)（技術(shù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)鑒定）等行使管理職責(zé)。

2. 成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考招生計(jì)劃

以我校的紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定站和普通話水平測(cè)試站為平臺(tái)，全面開(kāi)展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定能力工作。目前主要開(kāi)展普通話、服裝設(shè)計(jì)與制作、服裝陳列、商品營(yíng)業(yè)員、刺繡蜀繡、纖維驗(yàn)配、制鞋、橫機(jī)編織操作、大圓機(jī)編織操作培訓(xùn)、焊工、鉗工、汽車(chē)維修、數(shù)控機(jī)床操作、模具加工、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷策劃培訓(xùn)、商務(wù)禮儀服務(wù)培訓(xùn)、導(dǎo)游、物流業(yè)務(wù)、法律咨詢、會(huì)計(jì)、計(jì)調(diào)師、食品檢驗(yàn)、水質(zhì)分析、纖維檢驗(yàn)、電氣PLC控制、電工電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、少兒英語(yǔ)、英語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)、英語(yǔ)導(dǎo)游培訓(xùn)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、鋼筋工、鑲貼工、施工員、預(yù)算員等崗位考前培訓(xùn)和繼續(xù)教育，并對(duì)紡織部分的項(xiàng)目提供職業(yè)技能鑒定服務(wù)。

3. 成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考五年一貫制大專報(bào)名條件

應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，且符合專業(yè)招生條件。
身體健康、五官端正、無(wú)斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無(wú)明顯疤痕。

4. 成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)院自考校園環(huán)境怎么樣

最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場(chǎng)了，它非常大，全校同學(xué)都坐在上南也不覺(jué)得擁擠，足球場(chǎng)兩旁有兩個(gè)球門(mén)。足球場(chǎng)很綠，很干凈，我們坐在球場(chǎng)的周?chē)稽c(diǎn)也不臟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠色的大毛毯，同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢球，心情很愉快，都喜歡這個(gè)足球場(chǎng)。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹(shù)蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

5. 成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考招生對(duì)象

嚴(yán)格執(zhí)行教育部及有關(guān)省、市和自治區(qū)的招生政策、規(guī)定，按照德、智、體全面發(fā)展要求，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的基本原則擇優(yōu)錄取。
身體健康要求：參照教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。
對(duì)于進(jìn)檔考生，依據(jù)“志愿優(yōu)先”，從高分到低分錄取專業(yè)，不設(shè)專業(yè)極差。若總分相同時(shí)，1）文科考生按文化成績(jī)的語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)排序，依次錄?。?）理科考生按文化成績(jī)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)排序，依次錄??；3）藝術(shù)類考生按加試成績(jī)、文化成績(jī)的語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)排序，依次錄取。
男女比例：所有專業(yè)不限男女比例。

6. 成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)院自考學(xué)費(fèi)

中專對(duì)學(xué)生免學(xué)費(fèi);五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，家庭困難的學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，每學(xué)年對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

7. 成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考培養(yǎng)方式

成都紡織高等?？茖W(xué)校成人繼續(xù)教育中心依托學(xué)校的學(xué)科和教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)人才的需求，教育管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、注重培養(yǎng)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型實(shí)用人才，贏得用人單位和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)學(xué)校重視繼續(xù)教育和各類非學(xué)歷教育，常年舉辦各類繼續(xù)教育、專業(yè)證書(shū)班和技能短期培訓(xùn)，在實(shí)踐與探索中，逐漸形成了特色鮮明的辦學(xué)模式。

8. 成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考五年制報(bào)名方式