01. 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校簡介

成都希望職業(yè)學(xué)校，簡稱成都希望職校，是國家教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校。校園內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開，假山池沼、亭臺樓閣、小橋流水、林蔭小道相互輝映，景色宜人，是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。
學(xué)校總投資3億元人民幣，占地500余畝、建筑面積達25萬平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時容納20000名學(xué)生在校就讀。
學(xué)校專業(yè)實力雄厚，開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、UI設(shè)計專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、游戲動漫設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、財務(wù)會計專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、護理專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)等20多個王牌專業(yè)，并斥資8000余萬元配置了大量的實習(xí)實作設(shè)備。
學(xué)校堅持“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，重視高端就業(yè)，與新加坡、日本、菲律賓、韓國等國大型企業(yè)建立校企合作。近幾年合格畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上，學(xué)生就業(yè)滿意率達95%以上。

02. 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校資助政策

農(nóng)村“建檔立卡”貧困戶子女，第一學(xué)年和第二學(xué)年，另外享受精準(zhǔn)扶貧助學(xué)金。
學(xué)費：根據(jù)國家免學(xué)費政策，學(xué)生在校三年免交學(xué)費。
助學(xué)金：在校一、二年級農(nóng)村戶籍學(xué)生、城市戶口家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每人每年享受2000元國家助學(xué)金。

03. 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校專業(yè)實力雄厚，開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、UI設(shè)計專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、游戲動漫設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、財務(wù)會計專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、護理專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)等20多個王牌專業(yè)，并斥資8000余萬元配置了大量的實習(xí)實作設(shè)備。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工800余人，其中本科以上學(xué)歷的專職教師500余人，具有副教授以上職稱的專職教師25人，具有高級職稱的教師占教師總數(shù)的30%以上。學(xué)校與20多所高等院校、科研機構(gòu)和學(xué)術(shù)團體開展學(xué)術(shù)交流與合作，每年舉辦10余次學(xué)術(shù)交流活動，先后有1000多人次的專家、學(xué)者蒞臨學(xué)校進行學(xué)術(shù)訪問交流。

04. 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境如何

夏日的池塘就是一個美不勝收的景色，清澈的河水里有著花色斑斕的魚兒，水上漂浮著片片盤子形狀的荷葉，荷葉上開著美麗的荷花。一陣風(fēng)吹來，荷花襯著荷葉，翩翩起舞，好像一個不小心墜入人界的“仙子”，那碧綠的荷葉像是“仙子”美麗的裙子。讓人看后，無不贊嘆這美不勝收的景象，圍在池塘邊的人們，一動也不敢動，生怕弄出一點聲響，就把這么美的景象給打擾了。
一進校門，展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的大花壇?；▔镌录尽⒎錾?、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞?；▔醒脒€有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。

05. 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校招生對象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

06. 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校招生計劃

旅游管理專業(yè)；旅游管理專業(yè)主要培養(yǎng)與我國改革發(fā)展要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較高的政治素質(zhì)、遵紀(jì)守法、注重禮儀，有一定的口語表達能力和英語基礎(chǔ)，熟練掌握旅游服務(wù)專業(yè)知識和基本技能；具有良好的職業(yè)道德、較強的服務(wù)意識與公關(guān)、協(xié)調(diào)及靈活應(yīng)變能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的應(yīng)用型職業(yè)技能人才。
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)；服裝設(shè)計專業(yè)主要培養(yǎng)從事服裝設(shè)計與制作、服裝設(shè)計與制版、服裝搭配、服裝陳列與營銷、服飾形象設(shè)計和服裝經(jīng)營與管理等方面的專業(yè)人才。
汽車運用與維修專業(yè)；汽車運用與維修專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
影視多媒體專業(yè)；影視多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)要求，具有較強的計算機應(yīng)用能力，具有影視與多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識和實踐應(yīng)用能力，具備職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)二十一世紀(jì)影視多媒體技術(shù)發(fā)展需要，既掌握攝影攝像、影視特技、影視后期處理、三維動畫等現(xiàn)代媒體制作核心技術(shù)，又具有藝術(shù)創(chuàng)意的高技能應(yīng)用型人才。
軟件開發(fā)專業(yè)；軟件開發(fā)專業(yè)圍繞IT市場新興的軟件開發(fā)技術(shù)進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件開發(fā)的基本理論、方法、應(yīng)用及技能，能夠熟練使用數(shù)據(jù)庫及相關(guān)主流開發(fā)平臺進行軟件項目的開發(fā)、管理，能完成軟件開發(fā)的需求分析、軟件設(shè)計、編碼、調(diào)試及測試、維護等工作，并熟練掌握行業(yè)項目實戰(zhàn)綜合經(jīng)驗，培養(yǎng)具有項目團隊管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。
游戲動漫設(shè)計專業(yè)；游戲動漫產(chǎn)業(yè)因其具有低能耗、低污染、高產(chǎn)業(yè)價值、多就業(yè)機會等特點與優(yōu)勢，被譽為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。面對中國動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年50%的高增長率，我國不足萬人的研發(fā)隊伍顯得過于單薄，專業(yè)人才的不足已經(jīng)成為制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)人才市場供不應(yīng)求，所以具有豐富經(jīng)驗和創(chuàng)造思維的中高級動漫人才最為緊俏。
航空服務(wù)專業(yè)；本專業(yè)主要服務(wù)民航行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)民航機票銷售、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、空中乘務(wù)、賓館服務(wù)等方面的人高端專業(yè)人才，主要從事于空中乘務(wù)員、售票員、客運員、貨運員、安檢員、乘務(wù)員、酒店服務(wù)員工作，德、智、體等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
學(xué)前教育專業(yè)；學(xué)前教育主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想和理念，有良好的師德并掌握幼兒教育基本理論、基本知識和基本技能，能在幼兒教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。目前全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，人才缺口相對較大。隨著國家對“二胎”政策的開放，今后10年，我國學(xué)前適齡兒童人口將增至約5000萬。隨著社會對幼兒教師的需求的大幅度增加，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生必將成為教育領(lǐng)域“輕輕松松拿高薪”的“香餑餑”之一。
護理專業(yè)；護理專業(yè)，主要根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理的基本能力。
建筑裝飾設(shè)計專業(yè)；建筑裝飾專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備建筑裝飾設(shè)計、施工管理能力，具有創(chuàng)新能力和較強的向設(shè)計師、項目經(jīng)理崗位發(fā)展的專業(yè)人才。
UI設(shè)計專業(yè)；本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握視覺形象設(shè)計與制作、交互設(shè)計與實現(xiàn)等知識與技能，具有較強的審美能力、用戶體驗設(shè)計能力和界面創(chuàng)意設(shè)計能力，擁有良好的綜合素質(zhì)，面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)軟件及其相關(guān)IT行業(yè)的軟件界面設(shè)計崗位的生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線需要的高級技術(shù)技能型人才。
電子商務(wù)專業(yè)；電子商務(wù)專業(yè)(B2B)是融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。
互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)；2015年3月5日，李克強總理在政府工作報告上提出：要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合促進電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，網(wǎng)絡(luò)人才將更加走俏，其中互聯(lián)網(wǎng)高級工程師更是炙手可熱，幾乎所有行業(yè)都將離不開互聯(lián)網(wǎng)高級工程師。
財務(wù)會計專業(yè)；財務(wù)會計專業(yè)以市場需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬、專業(yè)能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型、復(fù)合型財務(wù)管理人才。使學(xué)生全面系統(tǒng)掌握財務(wù)管理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，通曉國內(nèi)外財務(wù)分析方法與手段，具有較強的動手能力，能夠熟練地應(yīng)用計算機解決財務(wù)、會計、金融等領(lǐng)域?qū)嶋H問題，能夠勝任財務(wù)管理領(lǐng)域?qū)I(yè)工作的高級應(yīng)用型人才。
烹飪專業(yè)；烹飪專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握本專業(yè)所必需的文化基本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識和專門知識，具備扎實的烹調(diào)技術(shù)、面點技術(shù)、雕刻技術(shù)的基本職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)較高、能較快適應(yīng)餐飲服務(wù)行業(yè)的第一線菜肴制作、點心制作、食品雕刻等工種需要的高技能應(yīng)用型專門人才。

07. 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校歷史發(fā)展

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來，經(jīng)十年的實踐，希望人認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展受到了社會、家長、各界朋友的支持和幫助，我們要以實際行動來回報，來感恩。感恩首先就要珍惜，珍惜每個機會；當(dāng)你珍惜每項工作機會時，陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任也都可以做到了，希望人在發(fā)展中把“干光彩事，做幸福人”作為一種信念。

08. 成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校報名方法

新生入學(xué)須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費用到學(xué)校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

直接到校報名入學(xué)。