一.杭州公辦中職學校排名

杭州金巢職業(yè)技術學校:位于濱江區(qū)，被評為浙江省示范職業(yè)學校。
杭州商務旅游職業(yè)技術學院:學校、市行業(yè)協(xié)會指導單位，職業(yè)教育一直被評為杭州先進職業(yè)學院。
杭州化工職業(yè)技術學院:學校在化工行業(yè)具有一定的影響力，是國家職業(yè)技能鑒定站。
浙江新世紀專修學院:近30年來學院先后被評為“5A級社會組織”、“杭州市先進基層黨組織”、全國首批示范學習服務中心”、“杭州十佳大學生創(chuàng)意實訓機構”，為社會培養(yǎng)了五萬多名各類本、?？茖W生。
杭州電子科技職業(yè)學院:電子信息技術教育體系相對成熟，被評為浙江省高等職業(yè)教育示范項目。
杭州萬向職業(yè)技術學院:被認定為浙江省職業(yè)教育“雙高計劃"高水平一流院校。
杭州工商職業(yè)技術學院:學校是中國首批將職業(yè)教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和國家職業(yè)教育的建設單位之一。
杭州科技職業(yè)技術學院:學校具有數(shù)字媒體、物聯(lián)網、智能制造等高技能人才的培養(yǎng)特點。
杭州仁和職業(yè)技術學院:學校具有豐富的培訓經驗，以學生就業(yè)為重要目標。
杭州城市職業(yè)學院:位于錢江新城，是一所集工程、商業(yè)、藝術、醫(yī)學等領域教育為一體的職業(yè)大學。
杭州職業(yè)技術學院:師資力量雄厚，教學深度與實踐相結合。

二.浙江新世紀經貿專修學院會計專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能夠從事財務會計事務、財務管理等工作，獨立進行財務分析，掌握會計電算化基本知識和技能，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能型的專門人才。
主干課程:經濟法、公共關系學、財政與農村金融、會計學原理、統(tǒng)計學原理、企業(yè)管理學、中級財務會計、成本會計、多媒體應用技術、市場營銷學、審計學、管理會計、財務管理、會計電算化、稅法等。

三.《教育部等九部門關于印發(fā)<職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃( 2020—2023年)的通知>》

強化中職教育的基礎性作用，鞏固?？聘呗毥逃闹黧w地位，穩(wěn)步推進本科層次職業(yè)教育試點，適度擴大專業(yè)學位碩士、博士培養(yǎng)規(guī)模。

四.浙江新世紀經貿專修學院開設專業(yè)

會計電算化，動物醫(yī)學，城市軌道，護理，學前教育，電子商務，計算機應用

五.浙江新世紀經貿專修學院學習形式

護理、計算機應用、幼兒保育、會計電算化等四個專業(yè)在校全日制學習5年，第六年實習(免收學費)，學前教育、電子商務等兩個專業(yè)在校全日制學習6年。

六.浙江新世紀經貿專修學院發(fā)展歷程

浙江新世紀經貿專修學院1996年5月經浙江省教育廳批準設立，1998年5月進入我省第一批學歷文憑考試14所試點學院之列，2002年經省教育廳評估確定為A級專修學院，2004年后主要招收自學考試全日制助學班。2007年10月學院建立黨委，隸屬于杭州市經合辦機關黨委；2008年12月被中國教育學會評為“改革開放三十年全國創(chuàng)新管理改革品牌學?！?；2009年1月15日在全省自學考試工作會議上，學院作為全省唯一一家民辦助學單位代表在大會上做典型發(fā)言；2009年1月22日作為杭州市民辦學校的唯一代表被杭州市委組織部命名表彰為“杭州市基層黨建工作100示范群”；

七.浙江新世紀經貿專修學院宿舍條件

學生寢室是標準的學生公寓，有獨立的衛(wèi)生間，陽臺、風扇、熱水器。每個學生都有獨立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個來到我們學校的孩子都能很快適應學校的生活。

八.浙江新世紀經貿專修學院王牌專業(yè)--護理

主干課程:護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、中醫(yī)護理等。
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事護理、保健、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

九.浙江新世紀經貿專修學院護理專業(yè)實訓室

護理專業(yè)實訓室架起了理論教學與臨床教學之間的橋梁，為學生進入臨床實習打下堅實的基礎，通過理論與實踐相結合，重在培養(yǎng)學生的實踐動手能力、綜合分析和解決問題能力，創(chuàng)新意識和科研開放能力。