1. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校沿革：2005年秋，學(xué)校由“蕭山區(qū)勞動(dòng)就業(yè)職業(yè)學(xué)校”變更為“杭州市蕭然女子專(zhuān)修學(xué)?！?，2009年暑期變更為“杭州市蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，現(xiàn)在的校址在人民路東端。學(xué)校創(chuàng)建于1999年4月，創(chuàng)建時(shí)的校址在蕭紹路516號(hào)、蕭山區(qū)就業(yè)管理服務(wù)處內(nèi)。到2010年秋，學(xué)校已從開(kāi)辦初的一個(gè)班、60位學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在的18個(gè)班、755個(gè)學(xué)生。師資力量逐年增加，在28位現(xiàn)任的專(zhuān)職教師中，除了個(gè)別藝術(shù)類(lèi)的教師外，其余的學(xué)歷全部達(dá)到了大學(xué)本科。且教育教學(xué)水平大踏步提高。2003年，杭州市教委成人教育研究室曾在我校舉行了一次教研活動(dòng)，所有學(xué)科全方位放開(kāi)，受到參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致好評(píng)。與此同時(shí)，學(xué)校占地和建筑面積分別達(dá)到6000余平方米和5000余平方米，藏書(shū)量達(dá)到10000余冊(cè)，配備“方正”100臺(tái)，辟有計(jì)算機(jī)房2個(gè)，活動(dòng)教室和多功能教室各1個(gè)，班班都有電化教育設(shè)備等。學(xué)生在整潔、美麗、恬靜的校園里學(xué)習(xí)得舒心，生活得開(kāi)心。

2. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn)，具體可咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師，五年制高職專(zhuān)科學(xué)生，前三年按中專(zhuān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

3. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)占地面積

占地和校舍面積達(dá)到6千余平方米及5千余平方米。

4. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)歷史發(fā)展

杭州市蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)成立于1999年，地處城區(qū)商城南路中段，毗鄰商業(yè)城汽車(chē)站、蕭山汽車(chē)東站，地理位置優(yōu)渥，交通十分便捷。

5. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)設(shè)備

2005年至今，學(xué)校在硬件和軟件二大方面都有新的突破。投資40余萬(wàn)元，配備全新的“方正”電腦100臺(tái)；出資20余萬(wàn)元，添置了鋼琴和其他樂(lè)器；投資30余萬(wàn)元，建好了語(yǔ)音教室和多功能教室，增加了電化教育設(shè)備等，藏書(shū)量達(dá)到1萬(wàn)余冊(cè)。

6. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)五年制報(bào)名方法

7. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)報(bào)名方式

新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶(hù)口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

直接到校報(bào)名入學(xué)。

新生入學(xué)須帶身份證(無(wú)身份證可帶戶(hù)口簿或戶(hù)口簿復(fù)印件)。

8. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)培養(yǎng)方式

學(xué)校是一所全日制的職業(yè)高級(jí)中學(xué)，始終堅(jiān)持把特色教育作為立校之本。廣泛開(kāi)展“設(shè)崗練兵”活動(dòng)。一類(lèi)是培養(yǎng)行業(yè)習(xí)慣崗，設(shè)置了“文明監(jiān)督崗”、“衛(wèi)生服務(wù)崗”，“禮儀接待崗”等。第二類(lèi)是設(shè)置技能崗。學(xué)校根據(jù)幼師、財(cái)會(huì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)與文秘、旅游管理與服務(wù)等專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和要求，設(shè)置了聲樂(lè)、舞蹈、彈琴、兒歌創(chuàng)作、計(jì)算機(jī)管理、旅游知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)制作、辦公自動(dòng)化等崗位，使學(xué)生的動(dòng)手能力大幅度提高。同時(shí)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。

9. 蕭然職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)力量

班級(jí)數(shù)18個(gè)，學(xué)生數(shù)755人，教職工50人，教學(xué)輔助用房12間。軟件上學(xué)校緊緊圍繞“一個(gè)中心，兩部經(jīng)，三種謀略，四種能力”的教育教學(xué)管理方法服務(wù)。一個(gè)中心就是以抓住學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不放松為中心。兩部經(jīng)就是教育教學(xué)和實(shí)踐基地的建立，即沖出小環(huán)境接受大教育。對(duì)師生的管理經(jīng)常改進(jìn)，抓住不放。學(xué)校有“學(xué)生手冊(cè)”人手一冊(cè)，有規(guī)章制度25項(xiàng)；每位教師有“教師工作手冊(cè)”有各項(xiàng)制度18項(xiàng)，而且制訂復(fù)印成冊(cè)后每年都有修正，沒(méi)學(xué)期都有創(chuàng)新，有所廢棄，不斷完善。三種謀略就是一以規(guī)矩成方圓，認(rèn)真執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》；二以人為本，處理好內(nèi)外關(guān)系，打通辦學(xué)和學(xué)生推薦的渠道；三是整體優(yōu)化，調(diào)動(dòng)師生的積極性，形成良好的教育教學(xué)環(huán)境。四種能力就是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、做事能力、生活能力、生存能力。使學(xué)校管理逐步科學(xué)化。