1、“五年一貫制”與“3+2”頒發(fā)的學(xué)歷的區(qū)別:五年制大專班學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》,此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。3+2大專學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加統(tǒng)一考試,成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí).發(fā)大專文憑。如不合格者,發(fā)中專畢業(yè)證,按中專畢業(yè)生處理。
2、五年制一貫制:五年制大專是國家教育部進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要項(xiàng)目,招收對象為參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,被高校錄取后學(xué)制5年,系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課,學(xué)完規(guī)定課程,成績合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招大學(xué)??飘厴I(yè)證書。
3、五年一貫制大專跟3+2相比,后者更適合那些家庭條件相對于較差的同學(xué),學(xué)費(fèi)是可以節(jié)省兩年的高職費(fèi)用的。
◇ 因?yàn)?年制大專是從初中畢業(yè)開始上起的,缺少了高中部分。高中雖然又苦又累,但卻是人生最寶貴的回憶。
◇ 人生的路各式各樣,走哪一條都是不同的體驗(yàn)。只要不違本心,便無需后悔。上五年制大專對于成績不好的考生來說或許還有一定的優(yōu)勢的。
◇ 學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢:五年大專班的學(xué)習(xí)與三年中專班比較,學(xué)習(xí)的理論知識扎實(shí),專業(yè)技能強(qiáng),既有一定的理論知識,又有一定的實(shí)踐技能,就業(yè)渠道廣,深受用人單位好評;
◇ 目前,隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn),很多企業(yè)都對員工的要求很高,都需要掌握特殊的技能。五年制大專對于初中生來說意味著可以畢業(yè)就實(shí)現(xiàn)就業(yè),是對初中生就業(yè)的很好的保障?,F(xiàn)在有許多家長的思想也發(fā)生了改變,他們認(rèn)為只要是有利于自己孩子的教育都是好的教育。
1、積極向上,積極學(xué)習(xí)。(點(diǎn)擊文章頂部“招生信息”,有更多關(guān)于本校的招生信息)
2、遵紀(jì)守法,品行端正,無不良行為,有上進(jìn)心。
3、與學(xué)校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生,按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年一貫制轉(zhuǎn)段錄取。
◇ 五年制大專是國家承認(rèn)學(xué)歷的,按五年的課程全部通過,由在讀學(xué)校發(fā)正規(guī)國家承認(rèn)普通高等院校的大專學(xué)歷,而不是成人教育的大專學(xué)歷;如果想繼續(xù)深造,還可以專升本,再考研,都是可以的。
◇ 五年大專文憑與高考三年制的文憑效用是一樣的,學(xué)的課程也大致相同,只是五年制大專要多花兩年時間補(bǔ)高中的課程,所以兩者在時間上存在差異,其他的都是一樣的。
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1、讀書VS學(xué)技術(shù):讀書一樣可以學(xué)到技術(shù),并不一定非要當(dāng)學(xué)徒才能學(xué)到技術(shù)對于成績不好的孩子,到底是讀書好,還是學(xué)技術(shù)好?有的人可能會覺得,當(dāng)然是學(xué)技術(shù)好,本來書都讀不出來了,還讀什么讀,趁著年齡小,早點(diǎn)出來找個地方學(xué)技術(shù),有了一定本領(lǐng),在哪里都能混碗飯吃。可這意味道著什么,知道嗎?這意味著才初中畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起,起點(diǎn)非常低,他需要花費(fèi)很長的時間,才能夠趕上高學(xué)歷的孩子。既然是讀書的年齡,為什么不好好讀書呢?大專也好,大學(xué)本科也好,畢業(yè)出來也不一定好找工作,但孩子的起點(diǎn)會稍微高一點(diǎn),不用那么辛苦,就憑這一點(diǎn),也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是,五年制大專不僅能夠拿到大專學(xué)歷,而且還能夠選擇技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè),成為技術(shù)型人才。
2、學(xué)歷+技能+包實(shí)習(xí),推薦就業(yè)其中五年制大專拿到的是大專學(xué)歷,所以在學(xué)歷上它完全OK,沒有問題。至于技能,它與中職、技校一樣,培養(yǎng)的都是高技能型人才,所以技術(shù)也是OK的。國家實(shí)行“1+X證書制度”試點(diǎn)工作,為的就是推行這種“學(xué)歷+技能證書”教學(xué)模式,讓孩子們在拿到學(xué)歷的同時,又能學(xué)到真正的技術(shù)。甚至有的學(xué)校會推出“初中畢業(yè)生五年一貫制直升大學(xué)定點(diǎn)委培項(xiàng)目”,包實(shí)習(xí),讓孩子通過實(shí)習(xí)的方式真正學(xué)到東西;推薦就業(yè),在一定程度上解決家長擔(dān)心孩子就業(yè)困難的問題。
3、很多人一聽五年制大專學(xué)歷沒有三年制大專學(xué)歷好,心理就開始有些無法接受,這點(diǎn)沒什么好說的,畢竟三年制大專首先要讓孩子考上普高,再參加高考,若是連普高都考不上,還有什么好說的?但是,讀了五年制大專是不是就到頭了,沒辦法往上升了呢?NO!還有一個詞叫“專升本”,本科學(xué)歷有全日制專升本或者自考本科,也有成教本科,若想要繼續(xù)深造,五年制大專完全可以做為一個跳板。
4、并不是所有沒有考上普高的孩子,他都是成績很差的孩子,沒有機(jī)會往上走的,家長需要知道:(1)普高學(xué)的是語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課為主;(2)??圃盒3苏Z數(shù)英以外,還有專業(yè)課;與普高的高考不同,五年制大專要求的是文化課+專業(yè)課,想要往上深造,考試的課上也是文化課+專業(yè)課。部分孩子在文化課上不太擅長,但在專業(yè)課上卻是強(qiáng)項(xiàng),成績會突然變好也不奇怪。所以如果你聽到哪家讀專科的孩子,不僅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用覺得奇怪。
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