五年制大專國家承認(rèn)。五年制高職,一般有兩種說法,一是中高職三二分段制(三二連讀制);二是五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。
五年制高職,主要由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦,也稱五年制大專,是初中畢業(yè)生上大學(xué)的最快途徑、我國高等職業(yè)教育重要組成部分。即前3年為普通中等職業(yè)教育階段;后2年為普通高等職業(yè)教育階段。畢業(yè)后,取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認(rèn)的普通高等學(xué)校全日制高職(??疲┊厴I(yè)證書。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式,往往很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不是很理解,何謂五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然,社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性,以及自我的創(chuàng)新意識(shí),不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。

1、讀書VS學(xué)技術(shù):讀書一樣可以學(xué)到技術(shù),并不一定非要當(dāng)學(xué)徒才能學(xué)到技術(shù)對(duì)于成績(jī)不好的孩子,到底是讀書好,還是學(xué)技術(shù)好?有的人可能會(huì)覺得,當(dāng)然是學(xué)技術(shù)好,本來書都讀不出來了,還讀什么讀,趁著年齡小,早點(diǎn)出來找個(gè)地方學(xué)技術(shù),有了一定本領(lǐng),在哪里都能混碗飯吃。可這意味道著什么,知道嗎?這意味著才初中畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起,起點(diǎn)非常低,他需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,才能夠趕上高學(xué)歷的孩子。既然是讀書的年齡,為什么不好好讀書呢?大專也好,大學(xué)本科也好,畢業(yè)出來也不一定好找工作,但孩子的起點(diǎn)會(huì)稍微高一點(diǎn),不用那么辛苦,就憑這一點(diǎn),也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是,五年制大專不僅能夠拿到大專學(xué)歷,而且還能夠選擇技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè),成為技術(shù)型人才。
2、初中生直接讀五年,節(jié)省時(shí)間五年制大?!?+3”模式,就是讀兩年高中預(yù)科直升大專,五年可讀完大專學(xué)歷,如需本科學(xué)歷再續(xù)讀一年。相較于孩子考入普高讀三年,再參加高考讀大專三年,節(jié)省了一年時(shí)間。當(dāng)然了,若是能夠考上普高,未來要參加高考拿本科學(xué)歷的孩子,我們還是建議對(duì)方讀普高,參加高考。雖然同樣是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷,參加過高考的三年制大專與未參加過高考的五年制大專,社會(huì)的認(rèn)同度多少有些區(qū)別。
3、學(xué)習(xí)的路子是通的,只要有一顆一直向上的心,想要往上深造,不管選擇的是哪一類學(xué)校,都可以繼續(xù)深造。從初中-五年制專-本科-研究生,還是從初中-中考-普高-高考-本科-研究生,這都是路子,關(guān)鍵是孩子自己本人有沒有這樣的目標(biāo)與動(dòng)力,并且愿意付諸行動(dòng)堅(jiān)持下去。
◇ 因?yàn)?年制大專是從初中畢業(yè)開始上起的,缺少了高中部分。高中雖然又苦又累,但卻是人生最寶貴的回憶。
◇ 人生的路各式各樣,走哪一條都是不同的體驗(yàn)。只要不違本心,便無需后悔。上五年制大專對(duì)于成績(jī)不好的考生來說或許還有一定的優(yōu)勢(shì)的。
◇ 初中畢業(yè)你還很年輕,有很多時(shí)間去學(xué)習(xí),掌握一門技術(shù)是多么的重要,正所謂技多不壓身啊!看你想學(xué)什么,找個(gè)專門學(xué)技術(shù)的學(xué)校,校園環(huán)境好的,技術(shù)加學(xué)歷,畢業(yè)包分配,以后玩著電腦賺錢.
1、積極向上,積極學(xué)習(xí)。(點(diǎn)擊文章頂部“招生信息”,有更多關(guān)于本校的招生信息)
2、遵紀(jì)守法,品行端正,無不良行為,有上進(jìn)心。
3、考生身體健康狀況按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。
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