學(xué)校在教育理念上一直秉持著以學(xué)生的全面發(fā)展教育為主，即學(xué)生的內(nèi)外倆方面發(fā)展為主，一是外在知識(shí)上面的發(fā)展，二是學(xué)生內(nèi)心思想的發(fā)展，主要抓住這倆點(diǎn)，著重進(jìn)行教育，讓學(xué)生成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代優(yōu)秀人才，讓學(xué)生在未來的日子里面更好的發(fā)展。

黔東南技師學(xué)院（黔東南州工業(yè)學(xué)校、黔東南州高級(jí)技工學(xué)校），其前身是創(chuàng)建于1979年的黔東南州技工學(xué)校和黔東南州水電技工學(xué)校。本校一校三牌，分別是“黔東南技師學(xué)院、黔東南州高級(jí)技工學(xué)校、黔東南州工業(yè)學(xué)校”，受黔東南州教育局和黔東南州人力資源和社會(huì)保障局雙重領(lǐng)導(dǎo)，是州財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位。

本校是黔東南地區(qū)唯一一所工科為主、理技一體、特色突出的技工院校。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，管理體系完善，專業(yè)定位準(zhǔn)確，建設(shè)發(fā)展快，師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校內(nèi)設(shè)有“國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”，“電工電子與自動(dòng)化技術(shù)國家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地”、“古建筑國家級(jí)技能大師工作室”、貴州省第76國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所、黔東南州安全技術(shù)培訓(xùn)中心、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地等。學(xué)校已從過去單一的技工教育發(fā)展成為現(xiàn)在的集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、安全教育、職業(yè)資格鑒定、技能孵化為一體的多種教育形式并存的綜合職業(yè)技能教育基地。

在上級(jí)部門、社會(huì)、企業(yè)及家長的大力支持下，我校在全州20多所職業(yè)學(xué)校中一直起著很好的示范及引領(lǐng)作用。自2009年開展“黔東南州職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估”工作以來，連續(xù)多次獲得總分第一的佳績。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高，僅在2014—2020在年中，我校學(xué)生在省、州技能大賽中共獲得一等獎(jiǎng)52個(gè)，二等獎(jiǎng)70個(gè)，三等獎(jiǎng)87個(gè)，有三項(xiàng)比賽的7名選手代表貴州省參加全國技能大賽。其中2015級(jí)蒙功勤同學(xué)榮獲2020年全國職業(yè)院校技能大賽“通用機(jī)電設(shè)備安裝與維護(hù)”項(xiàng)目個(gè)人賽三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我省選手在國賽中創(chuàng)造佳績的可喜局面。

學(xué)校現(xiàn)占地面積121797.54平方米，總建筑面積88767.72平方米。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場地占地面積共計(jì)44757平方米，實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備套數(shù)達(dá)到3000余臺(tái)套，價(jià)值4248萬元。我校圖書室藏書量為28萬余冊(cè)，其中數(shù)字圖書24萬冊(cè)、紙質(zhì)藏書4萬余冊(cè)，訂有報(bào)紙、雜志42種。學(xué)校有較為完善的體育設(shè)施與設(shè)備，運(yùn)動(dòng)場占地面積近13500平方米，有籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球場等。學(xué)校有滿足多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)和信息化管理需要的軟硬件設(shè)備設(shè)施，擁有微機(jī)室10個(gè)，650余臺(tái)計(jì)算機(jī)，建有校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置比較先進(jìn)。

學(xué)校制定和完善了一系列師資隊(duì)伍建設(shè)管理制度，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，實(shí)施以教師聘任制為核心的全員聘任制改革，逐步形成人員能出能進(jìn)、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的師資隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。打造了一支特色鮮明、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

學(xué)校為了適應(yīng)黔東南州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的迫切需要，加快了專業(yè)建設(shè)的步伐，對(duì)老專業(yè)進(jìn)行多次改革，課程體系不斷引進(jìn)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，增強(qiáng)了傳統(tǒng)專業(yè)的適應(yīng)性及優(yōu)勢(shì)。從建校以來的衛(wèi)生、紡織、電工等30余個(gè)專業(yè)，發(fā)展到今天的10個(gè)常設(shè)專業(yè)，5個(gè)骨干專業(yè)，這些專業(yè)在全州27所職業(yè)學(xué)校中都有一定的示范作用，其中汽車維修、數(shù)控技術(shù)、建筑施工、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等專業(yè)被定為州級(jí)示范推廣專業(yè)。·