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初中成績不好的同學可以選擇“3+2”五年一貫制大專，五年一貫制大專的對口高考比普通的高考要容易得多。對口高考的知識考試較為簡單基礎，對于基礎較差的學生來說，這是一個通往普通高校的捷徑，只要通過兩到三年的努力就可以考取某些普通高校繼續(xù)深造。（國家認可的學歷，可享受普通高考的同等待遇）
對口高考是指普通高校對口招收中等職業(yè)學校(包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班）應屆畢業(yè)生的入學考試，主要考試文化課，語文、數(shù)學、英語、德育和專業(yè)課。達到一定分數(shù)線后，由本省自行選錄。
學校領導和教師牢固樹立學校教學質(zhì)量第一、管理第一、安全第一意識，努力營造并形成狠抓質(zhì)量的有利環(huán)境。學校實行封閉管理，門衛(wèi)24小時值班，嚴格學生請假制度，學生憑校牌出入。班主任堅持跟班，全方位對學生進行管理，學校對班主任的工作嚴格考勤，并在每周教職工大會上予以公布。此外為保證學生安全，學校師生成立安全小組，護送離校遠的學生回家，得到社會各界的好評。
一是以生為本的教育觀。這是“向?qū)W生終身負責”辦學理念的理論基礎。向?qū)W生終身負責，就是要求學校教育必須確立學生的主體地位，從滿足學生的發(fā)展需要出發(fā)，為學生創(chuàng)設良好的學習、發(fā)展空間，為學生的將來和終身發(fā)展打好基礎。二是全面發(fā)展的人才觀。這是“向?qū)W生終身負責”理念的核心內(nèi)容。向?qū)W生終身負責就是要求學校全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)公民為目標，促進學生全面發(fā)展，塑造健全的人格，充分挖掘?qū)W生的各種潛能，調(diào)動學生的學習積極性主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生獲得終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
學校也是有著自己的發(fā)展的，一些專科的學校經(jīng)過努力也是可以升成本科的院校的，學生在這樣的學校學習也更有前景，以后找工作都比其他學校好找。學生從學校的文化中領悟到自己存在的意義，為自己的長期發(fā)展帶來啟發(fā)。
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