一.初中成績不好，高中學(xué)不走咋辦

首先子敬教育小編先給大家簡單介紹一下什么是“3+2”什么是“3+4”：
這里的“3+2”指五年制大專；即初中畢業(yè)就可以選擇自己喜歡的專業(yè)先讀3年中專，在讀2年大專，畢業(yè)出來是有一技之長的大專學(xué)歷。（對于找工作而言還是很吃香的哦，有一技之長的人很多老板都喜歡）
“3+4”即“六年制本科”如果初中成績不是很差但又是班里中等偏下的同學(xué)建議考慮一下哦。這個相對五年制大專要稍稍難點，只是相對高考又簡單點點。“六年制本科”是國家教育局最近兩年才開始實施的，將來畢業(yè)跟高考本科畢業(yè)出來的含金量是一樣的。都是全日制，國家認可的。
不管是“3+2”還是“3+4”他們的共同優(yōu)點是：全日制學(xué)歷、國家認可的學(xué)歷，將來好就業(yè)有一技之長的學(xué)歷（有學(xué)習(xí)能力的也可以考研考博）。不用受三年高中的學(xué)習(xí)之苦，即每天埋頭苦讀的文化課，背朝天花板面朝作業(yè)本地寫寫算算。
但他們也有個共同的缺點；那就是比讀普高的同學(xué)提前三年選擇了專業(yè)學(xué)習(xí)，將來不太好轉(zhuǎn)換專業(yè)。所以選擇五年制大專或六年制本科之前一定要好好考慮自己將來要從事什么職業(yè)，因為”你“將來的吃喝玩樂，都得靠它來買單。
初中畢業(yè)的同學(xué)年齡還偏小，建議在選擇專業(yè)之前可以跟父母商量，多看看社會的發(fā)展情況，再結(jié)合自己的愛好。希望你們選擇了就能努力學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，遇到任何困難都能永不言棄。
另外送一句諺語給大家“活到老，學(xué)到老”。社會在發(fā)展，生活得進步。怎么進步呢？那就是不斷地學(xué)習(xí)。知識在不斷地更新，所以我們也得做好不斷學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。
最后希望小編的總結(jié)能幫助到大家（若有疑問可以咨詢文章右側(cè)的在線老師）

二.辦學(xué)目標(biāo)

一是以生為本的教育觀。這是“向?qū)W生終身負責(zé)”辦學(xué)理念的理論基礎(chǔ)。向?qū)W生終身負責(zé)，就是要求學(xué)校教育必須確立學(xué)生的主體地位，從滿足學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展空間，為學(xué)生的將來和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。二是全面發(fā)展的人才觀。這是“向?qū)W生終身負責(zé)”理念的核心內(nèi)容。向?qū)W生終身負責(zé)就是要求學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)公民為目標(biāo)，促進學(xué)生全面發(fā)展，塑造健全的人格，充分挖掘?qū)W生的各種潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

三.師資力量

隨著人事制度的改革，為了提高教師質(zhì)量，大力實施“人才戰(zhàn)略”，面向師范名校選聘優(yōu)秀大學(xué)本科畢業(yè)生和碩士畢業(yè)生，并且先后在全國范圍內(nèi)引進一批省級教學(xué)能手、市級教學(xué)骨干。學(xué)校注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高教師素質(zhì)，涌現(xiàn)出了一批在省、市及全國知名的教師，有國家教育部資助的教改課題承擔(dān)者，有在各級教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎的教師多人。

四.聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：14702874260
聯(lián)系QQ：㈡㈢㈡㈦㈨㈥㈥㈨㈨㈠

富源縣第一職業(yè)中學(xué)結(jié)語

我們曾為生命的脆弱而唏噓，為疾病而憂心，為死亡而驚懼，為世事的無常而慨嘆，為人生的坎坷而憤懣，為事業(yè)的失敗而頹喪。我們可曾想過：正是因為短促而不可知的生命旅途中有太多的煩悶與不平，所剩那少許的愉悅方顯得彌足珍貴，因而才更需要用心地去經(jīng)營，使它開出芬芳的花蕾。