“天人合一、知行合一”也正好契合貴州要守住的兩條底線，天人合一對(duì)應(yīng)生態(tài)底線，知行合一對(duì)應(yīng)發(fā)展底線。兩個(gè)“合一”是很高遠(yuǎn)的境界，可以彰顯和引導(dǎo)貴州人的精神高度。貴州正在奮力開創(chuàng)百姓富，生態(tài)美的貴州新未來。百姓富，不僅僅是物質(zhì)上的，也是精神上的;生態(tài)美不僅要自然生態(tài)之美，也要人文生態(tài)之美。有了這樣精神上的大境界，貴州的明天一定會(huì)更加美好。

鳳岡第一中學(xué)的招生計(jì)劃

按照遵義市2020年省級(jí)示范高中招生計(jì)劃，鳳岡一中計(jì)劃招生數(shù)1350名，其中配額生810名，統(tǒng)招生490人，藝體特長(zhǎng)生50名。

特長(zhǎng)生招生類別及計(jì)劃

鳳岡縣第一中學(xué)的2020年普通高中自主招生計(jì)劃招錄體育藝術(shù)特長(zhǎng)生共計(jì)50人。其中：

1、體育類招錄共計(jì)：20人。

2、音樂舞蹈類招錄共計(jì)：15人。(其中音樂：9人，舞蹈6人)

3、美術(shù)類招錄共計(jì)：15人。

鳳岡第一中學(xué)的校園動(dòng)態(tài)

鳳岡縣紅十字會(huì)到我校培訓(xùn)

5月28日，鳳岡縣紅十字會(huì)為我校師生培訓(xùn)生命緊急救護(hù)知識(shí)和技能。培訓(xùn)老師為貴州省紅十字會(huì)培訓(xùn)中心的龔詩倫老師。出席培訓(xùn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有貴州省紅十字會(huì)培訓(xùn)中心站長(zhǎng)段捷，鳳岡縣紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱德彥，鳳岡縣衛(wèi)生局副局長(zhǎng)李顯開。

龔詩倫老師培訓(xùn)的內(nèi)容有：救助他人注意事項(xiàng)、心肺功能復(fù)蘇技巧及恢復(fù)體位的正確方式、人工呼吸技巧、溺水者救助知識(shí)、食道堵塞救助方法、魚刺卡喉救助措施等。龔老師用互動(dòng)的方式給全校師生上了一節(jié)精彩實(shí)用的生命緊急救助課。在課后的鳳岡電視臺(tái)采訪中，師生代表紛紛表示學(xué)有所獲，受益匪淺。

顧久談貴州歷史、文化和文化精神

5月27日，貴州省文聯(lián)主席、省文史研究館館長(zhǎng)顧久在鳳岡縣第一中學(xué)的教師會(huì)議室，面對(duì)全縣各單位代表，作了題為《貴州的歷史、文化和文化精神》的講座。

顧久旁征博引，用詳實(shí)的學(xué)術(shù)根據(jù)讓大家重新認(rèn)識(shí)了我們貴州這片腳下的土地。他認(rèn)為，貴州可能是地球復(fù)雜生物的起源之地，因?yàn)樵谫F州發(fā)現(xiàn)了最古老的植物和動(dòng)物化石，而且這里的人也很古老。貴州的少數(shù)民族源于古代的四大族群：百濮、氐羌、百越和苗瑤。早至春秋，就有大量漢族到貴州，大量進(jìn)入，則是在明代。貴州建省也是始于明洪武十一年(公元1413年)。

顧久談到貴州多彩的文化包含謀生系統(tǒng)、組織系統(tǒng)、行為系統(tǒng)、心態(tài)系統(tǒng)等方面，其中積極融入的中原文化和遵循自然、受雌不爭(zhēng)的民族文化是貴州文化的兩大底色。

顧久用生動(dòng)的例子闡釋了貴州可貴的人文精神：“天人合一、知行合一”。他認(rèn)為一方面貴州同胞有敬畏自然，敬惜資源的優(yōu)良傳統(tǒng)。這源于他們?nèi)f物有靈，崇拜自然的古老文化。另一方面，貴州也有著走出大山，擔(dān)當(dāng)天下的人文精神。

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