家長(zhǎng)們?cè)诹私鈱W(xué)校的信息時(shí)，都是最想了解學(xué)校今年的招生情況，以便能夠順利地在學(xué)校報(bào)名，學(xué)校的信息在網(wǎng)頁(yè)上是有很多的，可能同一個(gè)信息，就會(huì)有多個(gè)不同的答案，這就導(dǎo)致了家長(zhǎng)分辨不出哪個(gè)才是自己該了解的，而小編就準(zhǔn)備了貴陽(yáng)修文華驛中學(xué)的招生簡(jiǎn)章，供與參考（若有疑問(wèn)請(qǐng)?jiān)谖恼掠覀?cè)咨詢(xún)?cè)诰€老師）。

貴陽(yáng)修文華驛中學(xué)的招生計(jì)劃

1、初中部: 初一年級(jí)年級(jí)計(jì)劃招200人(兩個(gè)班); 初二年級(jí)計(jì)劃招插班生30人;初三年級(jí)計(jì)劃招插班生30人;復(fù)讀生50人。

2、高中部:高一年級(jí)計(jì)劃招600人(8個(gè)教學(xué)班);高二年級(jí)計(jì)劃招、文理科插班生各40人;高三年級(jí)計(jì)劃招文、理科插班生各40人;復(fù)讀生文科50人,理科100人。

貴陽(yáng)修文華驛中學(xué)的校園動(dòng)態(tài)

高考數(shù)學(xué)各章節(jié)詳細(xì)考察情況

1.集合(必修1)與簡(jiǎn)易邏輯，復(fù)數(shù)(選修)。分值在10分左右(一兩道選擇題，有時(shí)達(dá)到三道)，考查的重點(diǎn)是計(jì)算能力，集合多考察交并補(bǔ)運(yùn)算，簡(jiǎn)易邏輯多為考查“充分與必要條件”及命題真?zhèn)蔚呐袆e，復(fù)數(shù)一般考察模及分式運(yùn)算。

2.函數(shù)(必修1指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù))與導(dǎo)數(shù)(選修)，一般在高考中，至少三個(gè)小題一個(gè)大壓軸題，分值在30分左右。以指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、及擴(kuò)展函數(shù)函數(shù)為載體結(jié)合圖象的變換(平移、伸縮、對(duì)稱(chēng)變換)、四性問(wèn)題(單調(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱(chēng)性)以選擇題、填空題考查的主要內(nèi)容，其中函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性有向抽象函數(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。壓軸題，文科以三次函數(shù)為主，理科以含有ex ，lnx的復(fù)雜函數(shù)為主，以切線問(wèn)題、極值最值問(wèn)題、單調(diào)性問(wèn)題、恒成立零點(diǎn)為設(shè)置條件，求解范圍或證明結(jié)論為主。

3立體幾何(必修2)：分值在22分左右(兩小一大)，兩小題以基本位置關(guān)系的判定與體積，內(nèi)外截球，三視圖計(jì)算為主，一大題以證明空間線面的位置關(guān)系和夾角計(jì)算為主，試題的命制載體可能趨向于不規(guī)則幾何體，但仍以“方便建系”為原則。

4.解析幾何(必修2+選修)：必修2直線與圓的方程、選修圓錐曲線統(tǒng)稱(chēng)為解析幾何，高考對(duì)解析幾何的考查一般是三個(gè)小題一個(gè)大題，所占分值約30分。其規(guī)律是線性規(guī)劃、直線與圓各一個(gè)小題，涉及圓錐曲線的圖形、定義或簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的問(wèn)題一個(gè)小題，直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題一個(gè)大題。

圓錐曲線核心：運(yùn)算，超越課本結(jié)論。

5.算法程序框圖(必修3)：一道選擇題，主要以循環(huán)結(jié)構(gòu)為主。

6.概率統(tǒng)計(jì)(必修3)，排列、組合、二項(xiàng)式定理、(選修)：分值在22分左右(兩小一大)，排列組合與二項(xiàng)式定理一般一個(gè)小題，大題理科以概率統(tǒng)計(jì)、文科以求概率的應(yīng)用題為主理科考查重點(diǎn)為隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望，概率計(jì)算;文科以等可能事件、互斥事件、相互獨(dú)立事件的概率求法為主。特別要引起注意是以“正態(tài)分布”相關(guān)內(nèi)容為題材，文科卷以“抽樣”相關(guān)內(nèi)容為題材設(shè)計(jì)試題。

7三角函數(shù)(必修4)：分值在20分左右(兩小一大，大題或有或無(wú))。三角函數(shù)考題大致為以下幾類(lèi)：一是三角函數(shù)的恒等變形，即應(yīng)用同角變換和誘導(dǎo)公式，兩角和差公式，二倍角公式，求三角函數(shù)值及化簡(jiǎn)、證明等問(wèn)題;二是三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)，即圖像的平移、伸縮變換與對(duì)稱(chēng)變換、畫(huà)圖與視圖，與單調(diào)性、周期性和對(duì)稱(chēng)性、最值有關(guān)的問(wèn)題;三是三角形中的三角問(wèn)題。

高考對(duì)這部分內(nèi)容的命題有如下趨勢(shì)：⑴降低了對(duì)三角變形的要求，加強(qiáng)了對(duì)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)的考察。⑵多是基礎(chǔ)題，難度屬中檔偏易。⑶強(qiáng)調(diào)三角函數(shù)的工具性，加強(qiáng)了三角函數(shù)與其他知識(shí)的綜合，如與向量知識(shí)、三角形問(wèn)題、解析幾何、立體幾何的綜合。以三角形為載體，以三角函數(shù)為核心，以正余弦公式為主體，考查三角變換及其應(yīng)用的能力，已成為考試熱點(diǎn)。

8向量(必修4)：分值在10分左右，一般有一道小題的純向量題，另外在函數(shù)、三角、解析幾何與立體幾何中均可能結(jié)合出題。

9不等式(必修5);選擇題多以基本不等式求最值為主，在解答題中中“隱蔽”出現(xiàn)，分值一般在10左右。不等式涉及函數(shù)、數(shù)列、圓錐曲線等知識(shí)的考查。

10.數(shù)列(必修5)：數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，題量一般是一個(gè)小題，一個(gè)大題或有或無(wú)(改成小題)，有時(shí)還有一個(gè)與其它知識(shí)的綜合題。分值在15分左右，文科以應(yīng)用等差、等比數(shù)列的概念、性質(zhì)求通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和為主;理科以應(yīng)用Sn或an之間的遞推關(guān)系求通項(xiàng)、求和、證明有關(guān)性質(zhì)為主。

11選做題一道(選修)

以上內(nèi)容試題的分值一般會(huì)發(fā)生個(gè)別變動(dòng)，但大致是不變的。

一般而言解題思路有兩種：一種是固定解題思路，比如某些特殊題型的特殊解題思路，二是根據(jù)題目形成，數(shù)學(xué)題目是由什么構(gòu)造的，大家都知道文字，式子，圖形，數(shù)字，那么解題感覺(jué)怎么形成，不用我說(shuō)，文字，式子，圖形，運(yùn)算處理框架，但這些內(nèi)容目前很多同學(xué)在用，卻自己不知道。

家長(zhǎng)在了解了學(xué)校的招生簡(jiǎn)章后就能知道學(xué)校的大概信息和今年的招生情況，這樣在找學(xué)校的時(shí)候家長(zhǎng)就可以直接到學(xué)校這邊來(lái)深入了解。在做任何一件事情之前都會(huì)提前去了解這件事情，畢竟只有知己知彼百戰(zhàn)百勝，家長(zhǎng)找學(xué)校也是一樣的，只有了解了這些學(xué)校才能找到好的學(xué)校，才能知道學(xué)校好在哪些地方。