安岳龍臺(tái)中學(xué)師資力量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子機(jī)構(gòu)健全、人員齊備，年齡結(jié)構(gòu)和文理科管理分布合理，都具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都是研究生課程結(jié)業(yè)，具有較強(qiáng)的科研能力，有多篇經(jīng)驗(yàn)材料在市縣級(jí)會(huì)議上交流，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取，辦學(xué)思想端正，教育教學(xué)目的明確，有“五年規(guī)劃”，有近、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，每期都有工作計(jì)劃、總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子已成為一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。根據(jù)多年的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校創(chuàng)造性地制定了一套科學(xué)的管理方法。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員長(zhǎng)期堅(jiān)持“抓好一條線，分管一個(gè)面，蹲好一個(gè)點(diǎn)，深入一個(gè)班”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將情感管理與科學(xué)管理制度有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。它通過(guò)中層干部的一套目標(biāo)機(jī)制，動(dòng)力機(jī)制，制約機(jī)制的建立和運(yùn)作，憑借反饋和控制，發(fā)展目標(biāo)機(jī)制導(dǎo)向，動(dòng)力機(jī)制激勵(lì)，制約機(jī)制逆向控制的作用，推動(dòng)中層干部忠實(shí)履行職責(zé)，努力完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)管理過(guò)程和高校運(yùn)作的管理機(jī)制。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工151人，其中專任教師137人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，研究生9人，高級(jí)教師18人，一級(jí)教師48人，市“十佳教師”、市“十佳師德標(biāo)兵”、省“先進(jìn)體育工作者”多人。教職工隊(duì)伍政治素質(zhì)好，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，樂(lè)教愛(ài)生，愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。學(xué)校堅(jiān)持走“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”的道路;“教學(xué)、教研、教改”并舉;全校80%以上的教師買(mǎi)有計(jì)算機(jī)，有40%以上的教師能制作多媒體課件，80%以上的教師及部分職工積極參加市、縣、校的科研的科研課題。學(xué)校科研氣候濃厚，科研成果突出，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出像英語(yǔ)教師黃廷安、冷國(guó)等具有市(縣)影響的骨干教師。目前學(xué)校已建成一支開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高素質(zhì)、高能力的師資隊(duì)伍，為學(xué)校的生存發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的快速前進(jìn)提供了可靠的保證。

安岳龍臺(tái)中學(xué)榮譽(yù)

目前學(xué)校已建成安岳縣最佳文明單位、安岳縣體育工作先進(jìn)集體、安岳縣綜合治理模范單位、安岳縣青少年法治教育基地、安岳縣計(jì)劃生育先進(jìn)單位、資陽(yáng)市衛(wèi)生先進(jìn)單位、資陽(yáng)市綠化先進(jìn)單位、資陽(yáng)市園林式學(xué)校、資陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、資陽(yáng)市辦學(xué)水平優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、四川省《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》先進(jìn)單位、四川省二級(jí)檔案達(dá)標(biāo)單位。

總結(jié)

培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。