我們學校的起步基礎(chǔ)就比較高，為什么這么說呢，我們學校在當初是由五個中專學校合并而成的。所以我們學校在起點上面就比較的高，我們對學生的教育方式和理念我們在融合之后也就更為的透徹和了解，讓學生能夠更好的去發(fā)展成長，保證學生能有一個更好的發(fā)展情況，讓學生在以后的道路上面成為一個個的優(yōu)秀人才，讓學生能夠更好的去發(fā)展成長。這是我們學校的義務(wù)和責任，將學生培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才也是我們學校自己所期望看見的。

學校地處重慶市渝中區(qū)紅巖村，占地面積131畝，固定資產(chǎn)上億元（不含土地），各類建筑近9萬平方米。目前學校教職工547人，在校生總數(shù)7159人，開 設(shè)有機械、化工、工電、建工、經(jīng)管、計算機六大類26個專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為國家級示范專業(yè)，化學工藝專業(yè)為市級示范專業(yè)。校內(nèi)實訓基地達15 個，其中國家級實訓基地2個，市級實訓基地3個，基地面積達3萬平方米，擁有設(shè)備精良的實訓室88個，各類教學儀器設(shè)備3951臺（套），設(shè)備總值 3551萬元。

學校教室均配有多媒體設(shè)施，基本實現(xiàn)數(shù)字化教學，圖書館藏書達9.61萬冊。由于辦學條件優(yōu)良，學校成為全國制造業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)基地、重 慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地、重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家環(huán)保從業(yè)人員資質(zhì)培訓與鑒定基地。每年開展各類社會培 訓達26000人天。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有高級職稱102人，研究生學歷55人，本科學歷比例90.57%，雙師比例達95.2%，擁有專業(yè)帶頭人24人、骨干教師35人、 教學名師21人、雙師型教師199人、行業(yè)企業(yè)兼職教師123人，涌現(xiàn)出全國職業(yè)教育先進個人1人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師1人，“西部之光”訪 問學者1人、全國職業(yè)院校技能大賽裁判4人。作為重慶市教育科研實驗基地，近2年承擔國家、省級規(guī)劃課題7項，公開發(fā)表論文214篇，申請發(fā)明專利1項。

近年來，學校緊貼區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，大力推進中等職業(yè)教育改革發(fā)展，構(gòu)建和實施校企融合、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，全面推行行動導向教學模式改革，開創(chuàng)了“現(xiàn)代 信息產(chǎn)業(yè)校企融合促進中心”集團化辦學新模式，開展學生綜合素質(zhì)“多元立體”評價模式改革，全面探索和實踐“5+1”課堂職業(yè)素養(yǎng)教育模式和基于7S標準 的企業(yè)預(yù)備員工培養(yǎng)模式，建立傳承“紅巖精神”德育實踐活動基地，打造獨具紅巖特色的“工校”文化，使紅巖精神得以傳承與弘揚，創(chuàng)出“紅巖基地品牌”。一 系列的改革舉措成效凸顯，學校教育教學質(zhì)量顯著提高，學生綜合職業(yè)素質(zhì)大幅提升。

近三年，學生參加國家級技能大賽獲獎10項，省級技能大賽獲獎33項，全 國中職文明風采競賽獲一等獎50項、二等獎88項、三等獎52項，學校連續(xù)三屆榮獲優(yōu)秀組織獎和卓越組織獎，與此同時，學校為社會輸送合格畢業(yè)生5205 人，“雙證”合格率98.6%，初次就業(yè)率99.8%，專業(yè)對口率89%，畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受用人單位歡迎。技能高手、創(chuàng)新人才和創(chuàng)業(yè)人才層出不窮。學 校辦學質(zhì)量得到了社會的普遍認可，用人單位滿意率達92.3%，學生家長滿意率達90.5%，在校生人數(shù)年年增長，贏得了較高的社會聲譽和社會美譽度。

61年歷程光陰流轉(zhuǎn)、61年春秋薪火相傳，重慶市工業(yè)學校奮斗前行的風雨歷程，見證了中國職業(yè)教育的發(fā)展。今天，全體工業(yè)校人用智慧和力量，努力描繪著學校改革發(fā)展的宏偉藍圖。重慶市工業(yè)學校經(jīng)過歷史的積累與沉淀，將在這一刻鼓翼騰飛。
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