錄取分?jǐn)?shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢?cè)诰€老師。

先后榮獲“全國十大特色學(xué)?!薄叭珖殬I(yè)院校就業(yè)百強(qiáng)”“全國雙創(chuàng)示范單位”“全國校企合作先進(jìn)單位”稱號(hào),被教育部授予“國防教育先進(jìn)單位”,是重慶市首個(gè)中國人民解放軍定向培養(yǎng)士官高校。
學(xué)校官網(wǎng)地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€招生老師,避免上當(dāng)受騙

高職招生對(duì)象;應(yīng)屆高中畢業(yè)生
五年制大專招生對(duì)象;應(yīng)屆初中畢業(yè)生
學(xué)校設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、建檔立卡學(xué)費(fèi)資助、優(yōu)生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校助學(xué)金、困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)、資助項(xiàng)目,另有蒂森、港務(wù)、京東方等知名企業(yè)訂單班獎(jiǎng)學(xué)金,常年為困難學(xué)生提供校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,建立學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)一系列資助體系,開辟“綠色通道”,協(xié)助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理國家生源地信用助學(xué)貸款。

先通過電話或在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名,然后到校報(bào)名注冊(cè)
報(bào)名時(shí)間:從即日起,到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。
辦理國家助學(xué)金申請(qǐng)時(shí)需帶戶口薄家長(zhǎng)名字的頁面和學(xué)生名字的頁面各復(fù)印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟(jì)狀況說明書,并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學(xué)。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(3年),招生計(jì)劃:50人;
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
工程造價(jià)(3+2年),招生計(jì)劃:60人;
機(jī)電一體化技術(shù)(3年),招生計(jì)劃:80人;
機(jī)電一體化技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
建筑工程技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
材料成型與控制技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:80人;
物流管理(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
機(jī)電設(shè)備維修與管理(3+2年),招生計(jì)劃:70人;
財(cái)務(wù)管理(3+2年),招生計(jì)劃:100人;
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(3+2年),招生計(jì)劃:30人;
社區(qū)康復(fù)(3+2年),招生計(jì)劃:90人;
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:40人;
移動(dòng)通信技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
舞蹈表演(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
建筑電氣工程技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
家政服務(wù)與管理(3年),招生計(jì)劃:50人;
學(xué)前教育(3+4年),招生計(jì)劃:60人;
通信技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
建筑智能化工程技術(shù)(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(3+2年),招生計(jì)劃:50人;
新能源汽車技術(shù)(3年),招生計(jì)劃:60人;
會(huì)計(jì)(3+2年),招生計(jì)劃:60人;
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(3+2年),招生計(jì)劃:50人;

學(xué)校有專任教師477人,生師比為17.36:1。專任教師中,具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師186人,占專任教師的38.9%;具有研究生學(xué)位專任教師178人,占專任教師的37.3%;“雙師型”教師253人,占專任教師的53%。
學(xué)校通過“校企合作、工學(xué)結(jié)合”等多種方式,陸續(xù)與200多家企業(yè)建立合作關(guān)系,先后與紅宇工業(yè)、青山工業(yè)、蒂森克虜伯、東風(fēng)小康、龍湖集團(tuán)等企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,開展“合作班”“訂單班”“試點(diǎn)班”等有針對(duì)性的培養(yǎng)。學(xué)校與德國、英國、馬來西亞、韓國等國家的教育機(jī)構(gòu)在人才培養(yǎng)模式引進(jìn)、師資培訓(xùn)、技術(shù)移民、職業(yè)鑒定、境外就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)等方面開展了合作。
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