1、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)條件、專業(yè)設(shè)置、生源狀況和社會需求，制定招生計劃。
招生計劃以各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招考部門公布的當(dāng)年招生計劃表為準(zhǔn)。

2、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助政策

根據(jù)社會捐助資金、企業(yè)設(shè)立獎助學(xué)金情況，符合條件的學(xué)生可申請社會捐資獎助學(xué)金及校企合作獎助學(xué)金。
按照國家相關(guān)政策規(guī)定，優(yōu)秀學(xué)生可以享受國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金；學(xué)校也自行設(shè)立院級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。
貧困學(xué)生可申請國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、特困補助、御寒補助、勤工助學(xué)等，可參看學(xué)校招生簡章。

3、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生要求

按照考生報考學(xué)校志愿先后進(jìn)行錄取。即優(yōu)先錄取本校第一志愿的考生，若第一志愿生源不足時，接收非第一志愿考生。
對于進(jìn)檔考生，以“專業(yè)志愿優(yōu)先”為原則，充分尊重考生志愿，不設(shè)專業(yè)“級差”。對相同專業(yè)志愿的考生從高分到低分順序錄取。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到缺額專業(yè)錄??；對不服從調(diào)劑者，作退檔處理。

4、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)保障

　近年來年學(xué)院加大對外交流活動力度，面向南亞、東南亞10國舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)國際培訓(xùn)班;加入了中國食品藥品職業(yè)教育聯(lián)盟，與江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂校際合作協(xié)議，并派出學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流;與臺灣環(huán)球科技大學(xué)、臺灣國立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺灣屏東科技大學(xué)建立合作意向等。

5、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院硬件設(shè)備

學(xué)院下設(shè)農(nóng)林科學(xué)系、信息技術(shù)與電氣工程系、經(jīng)濟管理系、動物科學(xué)系、建筑與環(huán)境藝術(shù)工程系、食品藥品工程系，全日制在校專科生5000人，各類中短期培訓(xùn)在2700人次/年;學(xué)院有教職工252人，其中專任教師148人，校內(nèi)兼職教師59人，具有正高職稱5人，副高職稱61人，中級職稱98人，博士、碩士學(xué)位88人，雙學(xué)位1人，“雙師素質(zhì)”教師113人;省級教學(xué)名師2人，省級教學(xué)團隊2個;國家級心理咨詢師9人。

6、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工244人，其中專任教師148人，校內(nèi)兼職教師59人，具有副高以上職稱55人，中級職稱102人；博士、碩士學(xué)位79人；“雙師素質(zhì)”教師107人；省級教學(xué)團隊2個，省級教學(xué)名師2人，省級黃炎培職業(yè)教育杰出教師2人，云南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1人，國家級心理咨詢師9人。

7、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮譽

科研成果,“十二五”期間，學(xué)院主持或參與完成各級各類課題43項，其中國家級課題2項，省部級課題30項，市級課題11項；獲得科研成果獎勵6項，其中國家專利1項，省部級獎勵2項，市科技進(jìn)步三等獎1項，市社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項；科技成果轉(zhuǎn)化3項；發(fā)表科研論文326篇，其中科學(xué)引文索引（SCI）收錄5篇，核心期刊128篇。

8、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園環(huán)境好嗎

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"！我的生命中不能沒有你你，是我的力量之源。