01. 德江縣中等職業(yè)學(xué)校硬件設(shè)備

學(xué)校運(yùn)動場、藍(lán)球場、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室等各種教學(xué)設(shè)施齊全，圖書室藏書7萬冊。

02. 德江縣中等職業(yè)學(xué)校招生要求

凡遵紀(jì)守法、品德良好、身體健康的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

03. 德江縣中等職業(yè)學(xué)校招生對象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

04. 德江縣中等職業(yè)學(xué)校需要注意

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

新生開校報(bào)到時(shí)請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

05. 德江縣中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校始終堅(jiān)持"以就業(yè)為宗旨、市場為導(dǎo)向”,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生成長成才，促進(jìn)就業(yè)改善民生,助推地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展"的辦學(xué)思想。
圍繞"以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點(diǎn)"的辦學(xué)思路,提煉了“以生為本,尊重學(xué)生，全面提升學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)"的教育教學(xué)理念；探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場、研究社會的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個(gè)品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng),行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo)；科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。
創(chuàng)新教育教學(xué)載體，實(shí)施"三支隊(duì)伍”建設(shè)(管理人員隊(duì)伍、校本教師隊(duì)伍、校外專業(yè)技能教師隊(duì)伍)。實(shí)行精細(xì)化管理，準(zhǔn)軍事化管理育人模式，強(qiáng)勢推行普通話，開足開好溝通課、禮儀課，推行素能進(jìn)課堂，全力打造藝術(shù)團(tuán)。 大膽嘗試校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合等新的辦學(xué)方式,在探索學(xué)校發(fā)展與創(chuàng)新管理中錘煉了學(xué)校的辦學(xué)思想和靈魂，實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)突破" :辦學(xué)理念思路創(chuàng)新突破，學(xué)校轉(zhuǎn)型突破 ，專業(yè)設(shè)置突破，招生人數(shù)突破。影響面不斷擴(kuò)大，社會認(rèn)可度不斷提升，2012年2月獲銅仁市中職學(xué)校"教育管理"一等獎。

06. 德江縣中等職業(yè)學(xué)校歷史發(fā)展

德江縣中等職業(yè)學(xué)校坐落在美麗的大犀山麓，學(xué)校的前身是德江縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于1984年；
1987年更名為德江縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校；
2000年底，德江縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校與德江縣民族中學(xué)合并更名為德江縣職業(yè)中學(xué)；
二00八年十二月，德江縣中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校又合并到我校；
2010年與德江縣民族中學(xué)剝離單獨(dú)辦學(xué)，按照上級要求更名為德江縣中等職業(yè)學(xué)校。
2011年，德江縣委政府組織專家對職校進(jìn)行調(diào)研，出臺了《德江縣關(guān)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展歷史性跨越的意見》等文件，投資2.6億元修建新校區(qū)，努力打造一流現(xiàn)代化職業(yè)教育中心。
2013年9月，搬遷入住新校區(qū)。

07. 德江縣中等職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境如何

最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場了，它非常大，全校同學(xué)都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個(gè)球門。足球場很綠，很干凈，我們坐在球場的周圍一點(diǎn)也不臟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠色的大毛毯，同學(xué)們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個(gè)足球場。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。