1、四川省大英縣中等職業(yè)技術學校官網(wǎng)

官網(wǎng)請咨詢在線招生老師，避免上當受騙

2、四川省大英縣中等職業(yè)技術學校報名方式

新生入學須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復印件)。

屬黨、團員的須帶組織關系證件(黨員證或團員證)。

先通過電話或在網(wǎng)上預報名，然后到校報名注冊

3、四川省大英縣中等職業(yè)技術學校硬件設備

校內實訓場地面積15900平方米，儀器設備2918臺（套），工位2999個，總價值1825.8萬元　生均值5050元。除常規(guī)設備外，另有加工中心、單片機、傳感器、電腦平縫機等現(xiàn)代企業(yè)使用的先進設備，用于產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)，承接企業(yè)的來料加工業(yè)務，將學生的實習作品轉化成了企業(yè)產(chǎn)品。
機械加工校內實訓基地設備1696臺（套），實習工位1655個，配備有數(shù)控銑床、數(shù)控車床、鉆床、線切割等設備，與三一重工、上海大眾、及縣域企業(yè)四川飛亞零部件有限公司、久大鹽化等企業(yè)合作建立了校外實習基地；
電子電器校內實訓基地儀器設備824臺（套），實習工位855個，與重慶格力、深圳富士康、遂寧大雁電子有限公司等合作建立了校外實訓基地；
計算機應用校內實訓基地校內設備626臺（套），實習工位626個，配備有計算機及各種應用軟件等設備，與蘇州華碩電子等企業(yè)建立了校外實訓基地；
旅游服務校內實訓基地儀器設備40臺（套），實習工位100個，與中國死海等單位建立了校外學生實習基地；
服裝制作校內實訓基地儀器設備394臺（套），實習工位394個，與大英順翔制衣廠、大英騰達等企業(yè)建立了校外實訓基地；農學類專業(yè)在與五五水庫管理所、大英綠化公司等合作建立校外實訓基地。
汽車維修校內實訓基地設備62臺（套），實習工位235個，配備有汽車舉升機、16輛汽車等設備，與大英忠誠汽修廠建立了校外實訓基地。各校外實訓基地設立均在3年以上，有協(xié)議，每年都接收學生實習。

4、四川省大英縣中等職業(yè)技術學校就業(yè)保障

幾年來，學校各專業(yè)為社會企業(yè)培養(yǎng)和輸送了一大批初、中級專業(yè)技能人才和管理人才，為大專院校輸送了大批優(yōu)秀大學生。歷屆畢業(yè)生都受到成都、北京、昆明、廣州、深圳、蘇州、杭州、上海、東莞、珠海等地用人單位的廣泛好評和青睞。
學校在長江三角洲、珠江三角洲、成渝經(jīng)濟圈設立辦事處，專人管理學生，堅持三項安置原則。
一、是堅持未考察的企業(yè)不予安置的原則。
二、是堅持專業(yè)對口的原則。
三、是提供多次安置服務的原則。

5、四川省大英縣中等職業(yè)技術學校校園環(huán)境好嗎

操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座，而旗臺后則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前面站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學習；女少先隊員后面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。
冬天，難得一見的雪來到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無瑕的白色。綠瀑泉里的水結了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個好夢！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學們就玩開了。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來，它們就好像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點，好好像冰糖水一樣，有點甜呢！

6、四川省大英縣中等職業(yè)技術學校歷史發(fā)展

四川省大英縣中等職業(yè)技術學校的辦學歷史是從1982年開始的，學校的辦學歷史在同類型學校中算是比較悠久的。

7、四川省大英縣中等職業(yè)技術學校招生對象

應往屆初中畢業(yè)生

8、四川省大英縣中等職業(yè)技術學校培養(yǎng)模式

學校以“提升學生才能、成就教師事業(yè)、打造學校品牌、服務地方經(jīng)濟發(fā)展”為辦學宗旨，以“立身有信度，就業(yè)有優(yōu)勢，升學有基礎，創(chuàng)業(yè)有能力”為培養(yǎng)目標，堅持“以提高質量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以校企合作為主線，以課程改革為重點，以教學改革為支撐，以隊伍建設為保障”的原則，不斷深化辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式以及評價模式改革，不斷創(chuàng)新教育內容，完善內部管理，加強隊伍建設，不斷堅持引企入校、辦校入企，形成了“創(chuàng)新求實、結合實際”的教學特色、“緊貼市場，打造品牌”的專業(yè)特色以及“校企合作、工學交替”的人才培養(yǎng)特色，逐步成為辦學特色鮮明，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展的職教新高地。