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學(xué)校名稱 |
學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線 |
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成都棕北聯(lián)合中學(xué)
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450 |
成都市棕北聯(lián)合中學(xué)自1999年辦學(xué)以來(lái),一直以開(kāi)放的辦學(xué)方向和思路,堅(jiān)持推行教育現(xiàn)代化。在10年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校大膽探索教育現(xiàn)代化建設(shè)之路,通過(guò)樹(shù)立新的方向觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在一種全新教育價(jià)值觀的指導(dǎo)下,學(xué)校成功的運(yùn)用教育策劃理論,通過(guò)實(shí)施高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行、硬件拉動(dòng)、高質(zhì)量服務(wù)、名師帶動(dòng)、科研導(dǎo)航、特色支撐、品牌擴(kuò)張、漢語(yǔ)推廣九大策略,讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展,并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng):2000年率先通過(guò)驗(yàn)收評(píng)估,成為成都六城區(qū)第一所“九年義務(wù)教育示范中學(xué)”;2003年成為了四川省第一批“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”;2006年,在全省十所初選學(xué)校中參加競(jìng)標(biāo)獲得成功,與石室中學(xué)、成都七中一起被批準(zhǔn)成為四川省首批“漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地”;2007年,被評(píng)為“全國(guó)管理創(chuàng)新品牌學(xué)校”;2008年,獲得“全國(guó)科研興教先進(jìn)單位”;2009年,成為成都市“首批中小學(xué)名校教育集團(tuán)”、“藝術(shù)教育特色示范學(xué)校”、“教師發(fā)展基地學(xué)校”、“校長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校”,成為教育部“初中校長(zhǎng)影子培訓(xùn)實(shí)踐基地”。
成都石室聯(lián)合中學(xué)是由原成都市第十中學(xué)依托石室中學(xué),進(jìn)行辦學(xué)體制改革而創(chuàng)辦的一所直屬市教育局公辦民助收費(fèi)制學(xué)校。

學(xué)校從1997年創(chuàng)辦以來(lái),將石室中學(xué)悠久的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想相融合,注重自身辦學(xué)特色,走出了一條辦學(xué)新路子,學(xué)校管理,教育教學(xué),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一年上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子為核心,把實(shí)施素質(zhì)教育和“三個(gè)面向“人作為學(xué)校指導(dǎo)思想,把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,生動(dòng)活潑、全面發(fā)展的“四有”新人作為目標(biāo),注重學(xué)生的可待續(xù)發(fā)展,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)校集兩校的優(yōu)勢(shì),在外語(yǔ),藝體,計(jì)算機(jī)等方面辦出了特色,為石室中學(xué)和其他重點(diǎn)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。
四年來(lái),省市領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察,對(duì)學(xué)校改革以來(lái)取得的成績(jī)給予了充分肯定。

同時(shí),市教委每年一次的行風(fēng)評(píng)議調(diào)查結(jié)果表明我校學(xué)生,家長(zhǎng)對(duì)教師的師德、學(xué)校校風(fēng)的滿意和基本滿意率均為100%。
早在2145年前,蜀郡太守文翁即創(chuàng)立了“蜀郡郡學(xué)”,立“石室精舍”,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)地方官辦學(xué)校之先河,“文翁化蜀”與“李冰治水”齊名天下,造福后人、功彪史冊(cè)。1997年9月,經(jīng)過(guò)市委、市政府批準(zhǔn),原成都市十中依托石室中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),成立成都市石室聯(lián)合中學(xué)。作為依托千年中華名校石室中學(xué)創(chuàng)辦的石室聯(lián)中,集兩校之優(yōu)勢(shì),在秉承具有兩千多年形成的“石室”文化精神的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新,形成了自身的辦學(xué)特色,走出了一條跨越式發(fā)展的名校之路。經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程,春苗破土已成參天大樹(shù),石室聯(lián)中就像壟上英姿勃發(fā)的翩翩少年,在豐收的田野上展翅飛翔……
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班43個(gè),在校學(xué)生近2600人。學(xué)校有一支愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,他們中有特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人9人,省、市、區(qū)級(jí)各類優(yōu)秀教師37人,具有中高級(jí)職稱的教師115人。2005年學(xué)校在城市之心的寸土寸金地段擴(kuò)大校園面積近一倍,使學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。2007年我校在原石人中學(xué)校址成立了石室聯(lián)中(西區(qū)),使學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大。
讀書(shū)何所求,將以通事理。
[ 招生問(wèn)答] 04-29 一、成都棕北聯(lián)合中學(xué)航空旅游業(yè)發(fā)展方向和就業(yè)前景由于我國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展速度快于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,所以對(duì)航空商務(wù)人員的需求很大。畢業(yè)生所學(xué)的知識(shí)面寬,就業(yè)的面也寬。只要畢業(yè)生的成績(jī)合格,都能順利就業(yè)。二、成都棕北聯(lián)合中學(xué)航空專業(yè)課程簡(jiǎn)介1
[ ] 04-29 成都棕北聯(lián)合中學(xué)分?jǐn)?shù)線多少1、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)錄取80人,錄取控制分?jǐn)?shù)線112分,學(xué)制3年;2、中藥專業(yè)錄取60人,錄取控制分?jǐn)?shù)線90分,學(xué)制5年;3、口腔專業(yè)錄取100人,錄取控制分?jǐn)?shù)線121分,學(xué)制3年;4、助產(chǎn)專業(yè)錄取40人,錄取控
[ 招生辦電話] 04-01 1.什么是五年一貫制大?!?五年制大專與全日制大專三年制不同,五年制大專采用"2+3"的培養(yǎng)學(xué)制,跨過(guò)高中對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。但跨過(guò)高中并非放棄高中課程,復(fù)而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)高等教育大專課
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[ 招生簡(jiǎn)章] 02-11 一、成都棕北聯(lián)合中學(xué)2020年的招生簡(jiǎn)章學(xué)校的宿舍條件、學(xué)校的環(huán)境這些一直都是學(xué)生們關(guān)注的,學(xué)生選擇一所學(xué)校就是看學(xué)校的環(huán)境和宿舍條件,家長(zhǎng)們選擇學(xué)校就是看學(xué)校的師資力量及設(shè)施設(shè)備等等這些方面的,但是學(xué)校的環(huán)境和宿舍條件也是重要的,學(xué)生也只
[ 招生問(wèn)答] 06-26 一.國(guó)際航空服務(wù)專業(yè)課程◇ 國(guó)際空乘專業(yè)知識(shí)◇ 國(guó)際空乘心理培訓(xùn)◇ 英文溝通技巧◇ 國(guó)際空乘職業(yè)形象◇ 外國(guó)文化與習(xí)俗◇ 國(guó)際空乘面試技巧◇ 游泳救護(hù)二.國(guó)際空乘與普通空乘的區(qū)別是什么教學(xué)模式不同;國(guó)際空乘專業(yè)更注重學(xué)生技能培養(yǎng)、外語(yǔ)學(xué)習(xí)、
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[ 招生問(wèn)答] 05-30 成都棕北聯(lián)合中學(xué)前言現(xiàn)在很多藝考生都選擇報(bào)名藝考音樂(lè)集訓(xùn),大家在選擇時(shí)一定有很多困惑,家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的一定是考音樂(lè)集訓(xùn)要花多少錢這個(gè)問(wèn)題,培養(yǎng)藝考生需要花費(fèi)很多費(fèi)用,自然報(bào)名藝考音樂(lè)集訓(xùn)也不是一筆小數(shù)目,那么一考音樂(lè)集訓(xùn)要花多少錢呢?是需
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