計(jì)劃招生500人。
在教學(xué)方面,根據(jù)學(xué)生起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差的特點(diǎn),因材施教,不斷探索民族教育的教學(xué)規(guī)律和學(xué)生個(gè)性心理特點(diǎn)。建校以來,已為西藏培養(yǎng)1300多名合格的學(xué)生?,F(xiàn)已畢業(yè)的各屆高中生高考升學(xué)率均在百分之九十六以上。很大一部分現(xiàn)已成為西藏經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的棟梁之才,為西藏的建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮著重要作用。內(nèi)地西藏班校的第一個(gè)碩士研究生高中就畢業(yè)于該校。

視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線,努力探索內(nèi)地西藏班校的辦學(xué)規(guī)律。
好的教學(xué)質(zhì)量離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。多年來,學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線。為了建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,相繼在省內(nèi)各重點(diǎn)中學(xué)抽調(diào)了一批年富力強(qiáng)而又具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知名教師。后期分來的大學(xué)生也都是各高校的優(yōu)秀大學(xué)生。
著眼未來,多形式地培養(yǎng)青年教師。中青年教師是學(xué)校工作的中堅(jiān),是學(xué)校發(fā)展的保障。長(zhǎng)期以來該校始終將青年教師的成長(zhǎng)作為提高教師素質(zhì)的一個(gè)重頭。

實(shí)行了新分教師導(dǎo)師制,凡是新來校教師都由學(xué)校指定的老教師一對(duì)一地進(jìn)行指導(dǎo)幫助,使其較快的適應(yīng)了教學(xué)工作。在一定的教學(xué)工作實(shí)踐以后專門組織開展青年教師公開課和匯報(bào)課,以及青年教師競(jìng)賽課,促進(jìn)了青年教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和提高教學(xué)水平。堅(jiān)持定期的青年教師會(huì),為青年教師的交流和提高起到了一個(gè)較好的促進(jìn)作用。
領(lǐng)導(dǎo)班子始終把主要精力放在教學(xué)管理工作中。一直以來學(xué)校班子高度重視教學(xué)工作的管理和教學(xué)質(zhì)量的提高。班子成員除進(jìn)行日常的教學(xué)管理和教學(xué)檢查外,還堅(jiān)持了隨堂聽課、隨機(jī)檢查教案和作業(yè)批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
優(yōu)秀的教學(xué)人才為建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高則是學(xué)校常抓不懈的工作之一。

為了使教師掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,學(xué)校先后舉辦了多期教職工電腦培訓(xùn)。多名教師所制作的教學(xué)軟件在省教科所組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
在校內(nèi)進(jìn)行多形式的教學(xué)研究活動(dòng)的同時(shí),學(xué)校還積極組織教師參加市上的教研活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽,并為此提供必要的條件和保障。先后有1名教師獲得省級(jí)青年教師賽課一等獎(jiǎng),2名教師獲成都市青年教師賽課一等獎(jiǎng),4名教師獲二等獎(jiǎng)。
你們的理想與熱情,是你航行的靈魂的舵和帆。
[ 招生問答] 04-29 1.成都西藏中學(xué)航空服務(wù)專業(yè)報(bào)名須知符合招生條件者,持本人身份證、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件、兩張二寸照片和一張五寸生活照片,到學(xué)?;蚋鞯胤綀?bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù),報(bào)名后進(jìn)行面試,初選合格后,持本校體檢通知單按時(shí)進(jìn)行體檢。2.成都西藏中學(xué)航空服務(wù)專業(yè)
[ ] 04-29 成都西藏中學(xué)分?jǐn)?shù)線多少1、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取60人,錄取控制分?jǐn)?shù)線156分,學(xué)制3年;2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)錄取50人,錄取控制122分,學(xué)制3年;3、中醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取120人,錄取控制分?jǐn)?shù)線100分,學(xué)制3年;4、藥學(xué)專業(yè)錄取50人,錄取控制分
[ 招生辦電話] 04-01 一、什么是五年一貫制大專◇ 五年制大專與全日制大專院校相比,更偏重于培養(yǎng)復(fù)合型精英人才,學(xué)生不僅需掌握理論知識(shí),同時(shí)五年制大專還開設(shè)額外課程培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練,在畢業(yè)前能掌握多項(xiàng)崗位實(shí)用技能,更符合社會(huì)企業(yè)
[ 招生問答] 07-16 一、定向培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)采取“訂單班”培養(yǎng)模式,入學(xué)面試合格后簽定就業(yè)協(xié)議。二、定向培養(yǎng)就業(yè)方向各大外航航空公司工作,如加拿大航空、美國(guó)達(dá)美航空、阿聯(lián)酋航空、卡塔爾航空、新加坡航空、日本全日空航空、大韓航空等。三、國(guó)際空乘與普通空乘的區(qū)別是什么教
[ 招生簡(jiǎn)章] 02-11 01、成都西藏中學(xué)聯(lián)系誰聯(lián)系電話:⑴⑷⑺(0)⑵⑻⑺⑷⑵⑹(0)(微信同號(hào))聯(lián)系QQ:⑺⑸⑴⑵⑶⑶⑴⑺(0)02、五年制大專是什么五年制大專國(guó)家承認(rèn)。五年制高職,一般有兩種說法,一是中高職三二分段制(三二連讀制);二是五年一貫制。高職中高職
[ 招生問答] 06-26 01、國(guó)際航空專業(yè)招生要求視力:矯正視力不低于0.4,無色盲、色弱、斜視;,五官端正,膚色好,面部和手、臂等裸露部位無明顯的疤痕;,身體健康、體形勻稱,無明顯的“O”型、“X”型腿;,無精神或家族病史,無各類慢性疾病,無肺結(jié)核等傳染?。?,無
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