武侯高級(jí)中學(xué)始建于1956年，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)，學(xué)校取得了不少的教學(xué)成就。作為成都市中心城區(qū)校園面積、高中學(xué)生規(guī)模最大的學(xué)校，我們是精致的、開(kāi)放的、充滿活力的，豐富多彩的校園活動(dòng)使得我們園林式的校園時(shí)而寧?kù)o時(shí)而熱鬧；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)又能讓師生們?nèi)硇牡耐度氲较雽W(xué)習(xí)當(dāng)中。近年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)是在不斷的提升中。

師資陣容強(qiáng)大

一所學(xué)生引以為豪的學(xué)校

學(xué)校準(zhǔn)確定位于四川省示范高中升學(xué)指導(dǎo)線20分以上學(xué)生，使他們?cè)谌陮W(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展。在連續(xù)五年的成都市教育局高中質(zhì)量評(píng)估中，武侯高中的升學(xué)力水平均居于中心城區(qū)前五名，甚至超過(guò)傳統(tǒng)名校成都七中和雙流堂湖中學(xué)。武侯高中以培育智慧型領(lǐng)袖為核心，打造了高考終極智慧論壇、朝圣之旅、創(chuàng)意沙龍等一系列開(kāi)啟無(wú)上智慧的定制項(xiàng)目。

（二）一所老師能充分擁有尊嚴(yán)的學(xué)校

在這里，有“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無(wú)須提醒的自覺(jué)，約束為前提的自由、為他人著想的善良”的學(xué)風(fēng)和“以學(xué)習(xí)的作風(fēng)把工作做雅、以服務(wù)的作風(fēng)把工作做實(shí)，以創(chuàng)新的作風(fēng)把工作做活、以團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)把工作做優(yōu)”的教風(fēng)。學(xué)校有學(xué)科專任教師260余人，教學(xué)服務(wù)人員100余人。其中名優(yōu)特教師近100人，具有碩士研究生學(xué)歷教師41余人。

硬件設(shè)施

白云一般的學(xué)校

武侯高中是成都市中心城區(qū)校園面積、高中學(xué)生規(guī)模最大的學(xué)校。作為一座開(kāi)放、國(guó)際化和好客的大學(xué)校，武侯高中充滿活力，它寬容友愛(ài)，輕松隨意。“整個(gè)武侯高中就像一片白云”，清純、明亮，無(wú)比貼切。

空中航拍，從高處看，武侯高中仿佛沉浸在一片綠色海洋中，武侯高中地處成都中心城區(qū)，卻與成都的許多學(xué)校都截然不同。這里不是高樓鐵壁的，堅(jiān)硬的，一如城市高墻林立的畫(huà)卷。這里道路寬闊、整齊而安靜，道路兩旁的建筑很難看到特別艷麗的色彩，一切都是寧?kù)o的，沒(méi)有絲毫的蕪雜和凌亂，絕不喧囂與張揚(yáng)。只有走進(jìn)建筑物里面，親眼看到內(nèi)部的細(xì)致與精心，一草一木自有分寸，一磚一瓦一塵不染，這時(shí)，你才會(huì)驚詫這座學(xué)校的繁華和豐富，才會(huì)嘆服這座學(xué)校的精細(xì)與精致，圖書(shū)館、大數(shù)據(jù)中心、藝術(shù)館、三顧苑、西餐廳、體育館等既是師生學(xué)習(xí)之所更是園林美景。每年12月，武侯高中會(huì)舉辦傳統(tǒng)的冬至篝火晚會(huì)，全校一起殺羊、喝羊肉湯、跳舞，共度校園佳節(jié)。

武侯高中占地160余畝，現(xiàn)代化、信息化、多元化、國(guó)際化的校園讓所有來(lái)過(guò)的人無(wú)不為之傾倒。標(biāo)準(zhǔn)400M運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、可容納2000人體育館、70間多媒體教室、40間學(xué)科專用教室、占地3000平方米藏書(shū)12.39萬(wàn)冊(cè)開(kāi)放式圖書(shū)館、全覆蓋WIFI互聯(lián)網(wǎng)+教育技術(shù)和2000個(gè)公寓床位以及各具特色的中西餐廳，是成都市中心城區(qū)學(xué)校中規(guī)模最大的公辦高中之一。綠色學(xué)校，風(fēng)景秀麗，小河橫貫，曲橋臥波，草坪吐翠，垂揚(yáng)婆裟，環(huán)境幽雅宜人?？讏@、三顧苑、未名湖、藝術(shù)中心等校園文化景觀傳承著耀眼的儒家文化和悠久的華夏文明。正如德國(guó)詩(shī)人海涅描述的“天鵝在池里唱歌，它浮過(guò)來(lái)浮過(guò)去，它越唱聲音越輕，最后伸入水的深處”。

升學(xué)表現(xiàn)突出 

（一）一所專心做真教育的學(xué)校

武侯高中全面啟動(dòng)新課改，互聯(lián)網(wǎng)+課程轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新推進(jìn)教育改革。互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化教育資源配置，助力課程結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。翻轉(zhuǎn)課堂與走班制，聚焦課堂、引領(lǐng)實(shí)踐、駕馭課程、驅(qū)動(dòng)革新、領(lǐng)航全川。武侯高中傾力打造的學(xué)生“生涯規(guī)劃”與“學(xué)法指導(dǎo)”課程系列，將“人生的底線承諾”與“杰出中學(xué)生的九九八十一個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成融為一體，是班級(jí)團(tuán)隊(duì)健康體魄，靈魂銳變的進(jìn)階器。學(xué)校以專業(yè)的活動(dòng)組織能力，每年將開(kāi)展科技、體育、藝術(shù)節(jié)，打造全員參與社團(tuán)運(yùn)動(dòng)風(fēng)向標(biāo)。

“高效課堂”、“自主學(xué)習(xí)”、“日清周結(jié)”三大教學(xué)模式讓教師在新課改中成長(zhǎng)，學(xué)生在新課改中受益。武侯高中傾力打造學(xué)校積極推行與新課改相適應(yīng)的開(kāi)放式選擇型課堂，每十五個(gè)學(xué)生選修就可以開(kāi)設(shè)一門(mén)課程；武侯高中圖書(shū)館承諾只要您申請(qǐng)就可以購(gòu)買任何一本圖書(shū)供你閱讀。教學(xué)形式更是以合作探究為主體，深刻體會(huì)課程教學(xué)目標(biāo)的精神，在真教育的探索之路上取得豐碩的成果。

（二）“超越時(shí)間的藝術(shù)”—藝術(shù)教育

“超越時(shí)間，但不能忘卻時(shí)間”，這句話用來(lái)形容武侯高中的美術(shù)專業(yè)學(xué)科教室及展區(qū)再合適不過(guò)。武侯高中的美術(shù)專業(yè)學(xué)科教室及展區(qū)是成都中小學(xué)校乃至西部六省市區(qū)最專業(yè)的藝術(shù)血脈，信息化的美術(shù)學(xué)科教室、華麗古樸的國(guó)學(xué)書(shū)法國(guó)畫(huà)版畫(huà)工作室、精美的世界名家（臨?。┳髌贰⑷S的視覺(jué)視頻以及石膏群雕，每一個(gè)都值得你用一天的時(shí)間仔細(xì)瀏覽。每年春天，武侯高中都要舉辦全區(qū)大型美術(shù)作品比賽選拔優(yōu)秀藝術(shù)生；秋天，還會(huì)舉辦武侯區(qū)中小學(xué)生“梔子花開(kāi)美術(shù)作品展“供愛(ài)好者展示與賞析。

（三）一所本地區(qū)升學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)校之一