懂得接受失敗的人，就是懂得人生真諦的人，就是對(duì)虛懷若谷謙虛謹(jǐn)慎八個(gè)字真正理解的人，也只有懂的接受自己的失敗，才能更好的去發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，也才能夠更好的去實(shí)現(xiàn)自我。

成都石室外語學(xué)校2020錄取分?jǐn)?shù)線

堅(jiān)持“三風(fēng)”建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展—成都石室外語學(xué)校

“三風(fēng)建設(shè)”是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，是我校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才內(nèi)在要求。為了促進(jìn)我校“三風(fēng)”建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，10月16日下午，我校初中學(xué)部召開以“三風(fēng)建設(shè)”為主題的大會(huì)。初中學(xué)部全體教師參加了此次會(huì)議。

會(huì)上，初中學(xué)部三位年級(jí)組長(zhǎng)就開學(xué)一個(gè)月本年級(jí)的“三風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了總結(jié)分享。初一年級(jí)組長(zhǎng)王麗萍老師重點(diǎn)就學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)分享年級(jí)“三風(fēng)建設(shè)”的實(shí)施方案：初一年級(jí)作為一個(gè)起始年級(jí)，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。該年級(jí)重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)，通過站立早讀、午課誦經(jīng)典等讓學(xué)生在朗讀中獲得熏陶;從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過小練、周考常態(tài)化、周末管理手冊(cè)的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

初二年級(jí)組長(zhǎng)任德奎老師提出，該年級(jí)本著“追求高品位，主題鮮明化，上下齊心力，和諧大成長(zhǎng)”的建設(shè)理念，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好育人氛圍，并充分利用年級(jí)老師會(huì)、班主任會(huì)、班會(huì)課時(shí)間開展宣傳活動(dòng)，以樓道宣傳欄為載體，有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動(dòng)扎實(shí)地推進(jìn)“三風(fēng)建設(shè)”，做到在活動(dòng)中樂群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德。

初三年級(jí)組組長(zhǎng)何友中老師重點(diǎn)分享了年級(jí)組周練周考管理、班風(fēng)建設(shè)及學(xué)生就寢管理等各項(xiàng)工作。通過常規(guī)工作的規(guī)范管理，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入初三學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后，初中學(xué)部校長(zhǎng)江曉音作總結(jié)講話。

首先，她充分肯定開學(xué)一個(gè)月以來初中三個(gè)年級(jí)在“三風(fēng)建設(shè)”中所作出的努力。同時(shí)，她指出，當(dāng)前學(xué)校面臨新形勢(shì)和新任務(wù)，教師的教學(xué)工作還有較大提升空間，教師們要向課堂要效率，不為困難找借口，只為成功找方法。在形成良好教風(fēng)和務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步打造學(xué)校精品形象，樹立良好社會(huì)口碑。

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