1. 湖州高考落榜特色本科班、寧波工程學院（汽車服務(wù)工程）

新世紀專修學院高等教育?？浦鷮W考試班主設(shè)專業(yè)有：計算機應用技術(shù)、護理、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、旅游管理、學前教育、法律事務(wù)、建筑經(jīng)濟信息化管理、金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計。護理專業(yè)報考條件是凡在我省醫(yī)療機構(gòu)從事護理工作，獲得護士執(zhí)業(yè)資格并具有中專(高中)以上文化程度的在職人員。其他專業(yè)按國家自學考試有關(guān)規(guī)定招生。
新世紀專修學院特色本科班、?？浦鷮W考試班招收應屆、歷屆高考落榜以及高中輟學，和沒有參加高考的同學。本校面向全國招生，能給每一個還沒放棄自己的同學一個新的希望。歡迎各地同學在線咨詢！
新世紀專修學院特色本科班主考院校及專業(yè)：寧波大學（視覺傳達設(shè)計）、浙江師范大學（學前教育）、浙江工商大學（財務(wù)管理）、浙江工商大學（旅游管理）、寧波工程學院（汽車服務(wù)工程）、浙江樹人學院（工業(yè)設(shè)計）、中國美術(shù)學院（工業(yè)設(shè)計）、浙江工商大學（電子商務(wù)）、寧波大學（電子商務(wù)）、浙江中醫(yī)藥大學（護理學）、浙江傳媒學院（廣播電視編導）。

2. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院就業(yè)保障

學生入學時，繳清一年費用，并與學校簽訂就業(yè)合同，我校采用訂單和定向培養(yǎng)，專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求，所設(shè)專業(yè)多為人才緊缺型專業(yè)，技術(shù)含量高，就業(yè)穩(wěn)定，待遇高。學校學校負責推薦就業(yè)，入學簽定《就業(yè)合同》，一年內(nèi)免費推薦工作，并跟蹤服務(wù)5年。

3. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院護理專業(yè)實訓室

護理專業(yè)實訓室架起了理論教學與臨床教學之間的橋梁，為學生進入臨床實習打下堅實的基礎(chǔ)，通過理論與實踐相結(jié)合，重在培養(yǎng)學生的實踐動手能力、綜合分析和解決問題能力，創(chuàng)新意識和科研開放能力。

4. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)

學院開辟了大學生創(chuàng)業(yè)街和微商服務(wù)平臺，一大批優(yōu)秀學生在學校的支持下，一邊讀書拿文憑，一邊創(chuàng)業(yè)做老板，逐漸形成了極具特色的高等教育辦學模式。2012年10月被教育部考試中心、全國考辦評為“全國首批示范學習服務(wù)中心”，被浙江省考試教育考試院評為浙江省優(yōu)秀自考助學院校。
2013年學院與英國國立桑德蘭大學就工商管理，財務(wù)管理兩個專業(yè)達成了學分互認、專本銜接協(xié)議。2017年學院與美國巴爾博亞學校合作在我院舉辦美國雙文憑班，為有意向去美國就讀大學的學生搭建了重要平臺。學院創(chuàng)辦的大學生創(chuàng)意園也得到政府的認定。

5. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院學習形式

護理、計算機應用、幼兒保育、會計電算化等四個專業(yè)在校全日制學習5年，第六年實習(免收學費)，學前教育、電子商務(wù)等兩個專業(yè)在校全日制學習6年。

6. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院護理專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域

護理學專業(yè)學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、 護理教學和護理科研等工作。

7. 《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見>》

推進不同層次職業(yè)教育縱向貫通,中等職業(yè)教育注重為高等職業(yè)教育輸送具有扎實技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源;促進不同類型教育橫向融通,推動中等職業(yè)學校與普通高中課程互選、學分互認。

8. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院學前教育(保育員)專業(yè)

主干課程:學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設(shè)計與指導、學前心理學、學前教育學、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)手工、幼兒美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、書法、多媒體制作技術(shù)、幼兒教師口語/幼兒文學等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學前教育基本理論和專門知識,具備從事幼兒教師實際工作能力，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。