1. 藥學(xué)（應(yīng)用型） (大專)專業(yè)崗位

藥學(xué)成人高考專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗(yàn)、藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷、新藥研制開(kāi)發(fā)與質(zhì)量控制等工作以及與藥學(xué)研究、管理和教學(xué)有關(guān)的工作。

2. 藥學(xué)（應(yīng)用型） (大專)專業(yè)簡(jiǎn)介

藥學(xué)專業(yè)(Pharmacy)是培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。

3. 藥學(xué)（應(yīng)用型） (大專)專業(yè)課程

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
生物藥劑及藥物動(dòng)力學(xué),生物化學(xué)及生物化學(xué)技術(shù)(實(shí)踐),生物化學(xué)及生物化學(xué)技術(shù),藥物化學(xué)
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
人體解剖生理學(xué)(實(shí)踐),人體解剖生理學(xué)
無(wú)機(jī)化學(xué)(三),分析化學(xué)(一),分析化學(xué)(一)(實(shí)踐)
大學(xué)語(yǔ)文
有機(jī)化學(xué)(三),植物化學(xué)(實(shí)踐),植物化學(xué),藥理學(xué)(二)
藥事管理學(xué),藥劑學(xué),藥物分析(實(shí)踐),藥物分析,藥劑學(xué)(實(shí)踐)

4. 藥學(xué)（應(yīng)用型） (大專)就業(yè)前景

據(jù)了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平。目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對(duì)自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長(zhǎng)，選擇適合的工作。
全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好?？傮w來(lái)看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～1∶4。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒(méi)有擴(kuò)招計(jì)劃。