一、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)與管理（應(yīng)用型） (本科)專業(yè)崗位

就業(yè)方向:各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等。
畢業(yè)生可在園藝植物生產(chǎn)、園藝種苗生產(chǎn)、園藝產(chǎn)品加工及經(jīng)營、園藝設(shè)施建造和維護、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)部門或單位，從事設(shè)施蔬菜、花卉、果品苗木等園藝作物生產(chǎn)與經(jīng)營、園區(qū)生產(chǎn)與管理、大棚溫室等農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)與維護管理等工作。

二、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)與管理（應(yīng)用型） (本科)專業(yè)課程

農(nóng)業(yè)生物技術(shù)概論,農(nóng)業(yè)科技英語,作物生產(chǎn)新理論與新技術(shù),農(nóng)業(yè)生態(tài)基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗統(tǒng)計方法,農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)管理
設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù),中國近現(xiàn)代史綱要,農(nóng)業(yè)微生物應(yīng)用技術(shù),馬克思主義基本原理概論
種子學,農(nóng)產(chǎn)品市場及管理,農(nóng)產(chǎn)品加工工藝學,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣理論,特種經(jīng)濟植物栽培技術(shù)

三、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)與管理（應(yīng)用型） (本科)就業(yè)前景

設(shè)施農(nóng)業(yè)是最具活力的現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，是實現(xiàn)集約高效可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，也是提高我國農(nóng)村生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。目前，我國設(shè)施農(nóng)業(yè)科技發(fā)展受到國家前所未有的重視，特別是“十五”以來，浙江省設(shè)施園藝作物生產(chǎn)發(fā)展很快，設(shè)施園藝技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，取得了顯著的效益,其中設(shè)施蔬菜播種面積與產(chǎn)值已躍居種植業(yè)首位，設(shè)施花卉與果樹也有較大發(fā)展，果蔬加工等園藝相關(guān)產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅速，在“十-五” 期間我省設(shè)施園藝作物將穩(wěn)定持續(xù)增長，爭取更上一個臺階。 要實現(xiàn)以上目標需要進行人力和物力資源的開發(fā)，人才的培養(yǎng)是首要的，尤其既掌握一定理論知識、 具有現(xiàn)代生產(chǎn)技能又能與國際友人交流的高層次、高素質(zhì)的人才是開發(fā)設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)的先決條件，但我省這方面的人才培養(yǎng)相對滯后，遠遠不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。預(yù)計近五年所需該行業(yè)人才逐漸遞增。